|
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ПРИКАЗ
от 4 июля 1989 г. N 541
О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ПРАВИЛ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В целях дальнейшего укрепления пожарной охраны и улучшения
противопожарной защиты учебно-воспитательных учреждений системы
народного образования приказываю:
1. Ввести в действие Правила пожарной безопасности для
общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-
интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-
воспитательных учреждений, согласованные с Главным управлением
пожарной охраны МВД СССР, ЦК профсоюза работников народного
образования и науки и утвержденные Гособразованием СССР 10 мая
1989 года.
2. Республиканским органам управления народным образованием,
органам управления учебными заведениями министерств и ведомств:
2.1. Довести настоящие Правила до соответствующих органов
народного образования и учебно-воспитательных учреждений и
обеспечить контроль за их соблюдением.
3. Считать действующими Правила пожарной безопасности при
эксплуатации зданий и сооружений учебных заведений, предприятий,
учреждений и организаций системы Минвуза СССР, согласованные с
Главным управлением пожарной охраны МВД СССР, ЦК профсоюза
работников просвещения, высшей школы и научных учреждений,
утвержденные Минвузом СССР 30 июля 1982 года, для высших и средних
специальных учебных заведений, предприятий, учреждений и
организаций системы Гособразования СССР.
4. Считать утратившими силу Типовые правила пожарной
безопасности для школ, школ-интернатов, детских домов и других
учебно-воспитательных учреждений системы Министерства просвещения
СССР, утвержденные Минпросом СССР 3 января 1969 года.
5. Контроль за выполнением настоящего Приказа возложить на
заместителя Председателя Гособразования СССР т. Терещенко Л.М.
Первый заместитель Председателя
Ф.И.ПЕРЕГУДОВ
ПРАВИЛА
ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ,
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ, ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ,
ДЕТСКИХ ДОМОВ, ДОШКОЛЬНЫХ, ВНЕШКОЛЬНЫХ И ДРУГИХ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
1. Общие положения
1.1. Настоящие Правила устанавливают требования пожарной
безопасности для всех типов общеобразовательных школ,
профессионально-технических училищ, школ-интернатов (в том числе
школ-интернатов для детей с дефектами умственного и физического
развития), детских домов, детских дошкольных учреждений (детских
садов, детских яслей-садов для детей с дефектами умственного и
физического развития), детских внешкольных учреждений (учебно-
производственных комбинатов, дворцов и домов пионеров и
школьников, юношеских клубов, домов художественного воспитания
детей, станций юных техников и юных натуралистов и т.п.), детских
музыкальных, художественных и хореографических школ и детско-
юношеских спортивных школ (далее - детских учреждений) независимо
от их ведомственной принадлежности.
Требования, устанавливающие специфику обеспечения пожарной
безопасности в учебно-производственных мастерских, мастерских
трудового обучения, кабинетах и лабораториях, лагерях труда и
отдыха, столовых, буфетах, медпунктах, музеях, спортивных
сооружениях, складских помещениях и т.п., при проведении
сельскохозяйственных и других видов специальных работ и занятий в
детских учреждениях, определяются соответствующими общесоюзными и
отраслевыми правилами пожарной безопасности.
1.2. Руководители, учителя, воспитатели, преподаватели,
обслуживающий персонал и другие работники детских учреждений
(далее - работники детских учреждений), а также учащиеся и
воспитанники обязаны знать и строго выполнять правила пожарной
безопасности, а в случае возникновения пожара принимать все
зависящие от них меры к эвакуации людей и тушению пожара.
1.3. Ответственность за обеспечение пожарной безопасности
детских учреждений несут их руководители - директора, заведующие.
1.4. Руководитель детского учреждения обязан:
а) обеспечить выполнение настоящих Правил и осуществлять
контроль за соблюдением установленного противопожарного режима
всеми работниками, учащимися и воспитанниками, принимать срочные
меры для устранения отмеченных недостатков;
б) организовывать изучение настоящих Правил и проведение
противопожарного инструктажа с работниками детских учреждений по
программе, приведенной в Приложении 3. Определить сроки, место и
порядок проведения противопожарного инструктажа, а также список
должностных лиц, на которых возлагается его проведение.
Лица, не прошедшие противопожарный инструктаж, а также
показавшие неудовлетворительные знания, к работе не допускаются.
С учащимися IV - XI классов один раз в учебную четверть во
внеурочное время должны проводиться занятия по изучению Правил
пожарной безопасности, а с учащимися младших классов и детьми
старшего дошкольного возраста - беседы по предупреждению пожаров в
школе и дома. Программа обучения приведена в Приложении 4;
в) организовать из числа учащихся и воспитанников школ,
профессионально-технических училищ, школ-интернатов и детских
домов (кроме учреждений для детей с дефектами умственного и
физического развития) - дружины юных пожарных;
г) обеспечить разработку и утвердить план эвакуации и порядок
оповещения людей, устанавливающие обязанности и действия
работников детского учреждения на случай возникновения пожара
(примерный план эвакуации приведен в Приложении 1).
План эвакуации и порядок эвакуации должны своевременно
пересматриваться с учетом изменяющихся условий.
Практические занятия по отработке плана эвакуации должны
проводиться не реже одного раза в полугодие (в детских учреждениях
сезонного типа - в начале каждой смены);
д) установить порядок осмотра и закрытия помещений и зданий по
окончании занятий и работы детского учреждения;
е) осуществлять контроль за соблюдением противопожарного режима
арендующими организациями;
ж) обеспечить своевременное выполнение мероприятий пожарной
безопасности, предложенных органами государственного пожарного
надзора и предусмотренных приказами и указаниями вышестоящих
органов.
1.5. В детских учреждениях с круглосуточным пребыванием
учащихся или воспитанников дежурный по учреждению в выходные и
праздничные дни, а также в вечерние и ночные часы обязан:
а) при заступлении на дежурство проверить наличие и состояние
средств пожаротушения, исправность телефонной связи, дежурного
освещения и пожарной сигнализации, а также убедиться, что все пути
эвакуации (коридоры, лестничные клетки, тамбуры, фойе, холлы,
вестибюли) не загромождены, а двери эвакуационных выходов при
необходимости могут быть беспрепятственно открыты.
В случае обнаружения нарушений противопожарного режима и
неисправностей, в результате которых возможно возникновение
пожара, принять меры к их устранению, а при необходимости сообщить
руководителю или заменяющему его работнику;
б) иметь списки (журналы) учащихся, воспитанников и работников,
находящихся в детском учреждении, знать места их расположения и
сообщать сведения о количестве людей в пожарную охрану;
в) постоянно иметь при себе комплект ключей от дверей
эвакуационных выходов и ворот автомобильных въездов на территорию
детского учреждения, а также ручной электрический фонарь.
1.6. Ответственность за обеспечение противопожарного режима в
арендуемых зданиях и помещениях, а также за выполнение
противопожарных мероприятий, указанных в договоре на аренду, несут
руководители арендуемых организаций.
2. Общие требования пожарной безопасности
2.1. Содержание территории, зданий и помещений.
2.1.1. Все детские учреждения перед началом учебного года
(первой смены для детских учреждений сезонного типа) должны быть
приняты соответствующими комиссиями, в состав которых включаются
представители государственного пожарного надзора.
2.1.2. Территория детского учреждения должна постоянно
содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и
сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.
2.1.3. Дороги, проезды и подъезды к зданиям и пожарным
водоисточникам, а также доступы к пожарному инвентарю и
оборудованию должны быть всегда свободными.
О закрытии отдельных участков дорог или проездов в связи с
проведением ремонтных работ или по другим причинам, препятствующим
проезду пожарных автомобилей, следует немедленно уведомить
пожарную охрану.
2.1.4. Противопожарные разрывы между зданиями не должны
использоваться для складирования материалов и оборудования, а
также для стоянки автотранспорта.
2.1.5. Разведение костров, сжигание мусора и устройство
открытых кухонных очагов на территории не допускается.
2.1.6. В многоэтажных зданиях детских учреждений группы
(классы) детей младших возрастов следует размещать не выше второго
этажа.
2.1.7. Вместимость помещений должна соответствовать
установленным нормам.
2.1.8. Расстановка мебели и оборудования в классах, кабинетах,
мастерских, спальнях, столовых и других помещениях не должна
препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам
пожаротушения.
2.1.9. В коридорах, вестибюлях, холлах, на лестничных клетках и
дверях эвакуационных выходов должны иметься предписывающие и
указательные знаки безопасности.
2.1.10. Эвакуационные проходы, выходы, коридоры, тамбуры и
лестницы не должны загромождаться какими-либо предметами и
оборудованием.
2.1.11. Двери лестничных клеток, коридоры, тамбуры и холлы
должны иметь уплотнения в притворах, оборудованы устройствами для
самозакрывания, которые должны постоянно находиться в исправном
состоянии.
В период пребывания людей в зданиях двери эвакуационных выходов
допускается запирать только изнутри с помощью легко открывающихся
(без ключей) запоров (задвижек, крючков и т.д.).
2.1.12. В помещениях, связанных с пребыванием детей, ковры,
паласы, ковровые дорожки и т.п. должны быть жестко прикреплены к
полу.
<...>
а) производить перепланировку помещений с отступлением от
требований строительных норм и правил;
б) использовать для отделки стен и потолков путей эвакуации
(рекреаций, лестничных клеток, фойе, вестибюлей, коридоров и т.п.)
горючие материалы;
в) устанавливать решетки, жалюзи и подобные им несъемные
солнцезащитные, декоративные и архитектурные устройства на окнах
помещений, связанные с пребыванием людей, лестничных клеток,
коридоров, холлов и вестибюлей;
г) снимать дверные полотна в проемах, соединяющих коридоры с
лестничными клетками;
д) забивать двери эвакуационных выходов;
е) применять для целей отопления нестандартные (самодельные)
нагревательные устройства;
ж) использовать электроплитки, кипятильники, электрочайники,
газовые плиты и т.п. для приготовления пищи и трудового обучения,
за исключением специально оборудованных помещений;
з) устанавливать зеркала и устраивать ложные двери на путях
эвакуации;
и) проводить огневые, электрогазосварочные и другие виды
пожароопасных работ в зданиях при наличии в их помещениях людей;
к) обертывать электрические лампы бумагой, материей и другими
горючими материалами;
л) применять для освещения свечи, керосиновые лампы и фонари;
м) производить уборку помещений, очистку деталей и оборудования
с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;
н) производить отогревание труб систем отопления,
водоснабжения, канализации и т.п. с применением открытого огня.
Для этих целей следует применять горячую воду, пар или нагретый
песок;
о) хранить на рабочих местах и в шкафах, а также оставлять в
карманах спецодежды использованные обтирочные материалы;
п) оставлять без присмотра включенные в сеть счетные и пишущие
машинки, радиоприемники, телевизоры и другие электроприборы.
2.1.22. Одежду и обувь следует сушить в специально выделенных
для этой цели помещениях или шкафах, выполненных из негорючих
материалов, с обогревом радиаторами водяного отопления.
2.1.23. Огневые и сварочные работы могут быть допущены только с
письменного разрешения руководителя детского учреждения. Эти
работы должны производиться согласно требованиям Правил пожарной
безопасности при проведении сварочных и других работ на объектах
народного хозяйства.
2.1.24. Пользование утюгами разрешается только в специально
отведенных помещениях, под наблюдением работника детского
учреждения. Использование помещений для других целей, в том числе
для хранения белья, не допускается.
Глажение разрешается только утюгами с исправными
терморегуляторами и световыми индикаторами включения. Утюги должны
устанавливаться на подставках из огнеупорных материалов.
2.1.25. Все здания и помещения детского учреждения должны быть
обеспечены первичными средствами пожаротушения (Приложение 2).
2.1.26. По окончании занятий в классах, мастерских, кабинетах и
лабораториях учителя, преподаватели, лаборанты, мастера
производственного обучения и другие работники детского учреждения
должны тщательно осмотреть помещение, устранить выявленные
недостатки и закрыть помещения, обесточив электросеть.
2.2. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха.
2.2.1. Перед началом отопительного сезона котельные,
калориферные установки, печи и другие приборы отопления, а перед
началом учебного года (первой смены для детских учреждений
сезонного типа) системы вентиляции и кондиционирования воздуха и
кухонные очаги должны быть тщательно проверены и отремонтированы,
а обслуживающий их персонал должен пройти противопожарный
инструктаж.
2.2.2. Неисправные устройства систем отопления, вентиляции и
кондиционирования воздуха, а также кухонные очаги эксплуатировать
не допускается.
2.2.3. В помещениях котельных запрещается:
а) производить работы, не связанные с эксплуатацией котельных
установок, допускать в котельную и поручать наблюдение за работой
котлов посторонним лицам;
б) допускать подтекание жидкого топлива или утечку газа в
местах соединения трубопроводов и из форсунок;
в) подавать топливо при потухших форсунках или газовых
горелках;
г) работать при неисправных приборах контроля и автоматики;
д) разжигать котельные установки без предварительной их
продувки воздухом;
е) сушить одежду, обувь, дрова и другие горючие материалы на
конструкциях и оборудовании котлов и трубопроводах;
ж) закрывать горючими материалами жалюзи воздушного отопления;
з) оставлять находящиеся в работе котлы без присмотра;
и) допускать к работе лиц, не прошедших специальной подготовки,
а также лиц, находящихся в нетрезвом состоянии;
к) хранить запасы твердого топлива, превышающие суточную
потребность;
л) пользоваться расходными баками, не имеющими устройств для
удаления топлива в аварийную емкость (безопасное место) в случае
пожара.
2.2.4. У топочного отверстия печи на деревянном полу должен
быть закреплен предтопочный металлический лист размером не менее
50 x 70 см.
2.2.5. Дымоходы печей и дымовые трубы необходимо очищать от
сажи перед началом отопительного сезона и не реже одного раза в
два месяца в течение отопительного сезона.
2.2.6. Запрещается топить печи в ночное время в зданиях с
круглосуточным пребыванием детей, а также во время проведения в
детских учреждениях культурно-массовых мероприятий.
В детских учреждениях с круглосуточным пребыванием детей топка
печей должна заканчиваться за два часа до отхода детей ко сну, а в
детских учреждениях с дневным пребыванием детей не позднее чем за
час до прихода детей.
2.2.7. Категорически запрещается разжигать печи керосином,
бензином и другими легковоспламеняющимися и горючими жидкостями,
оставлять без надзора топящиеся печи, а также поручать присмотр за
ними детям и посторонним лицам.
2.2.8. Топить печи с неисправными и открытыми дверцами, а также
использовать для топки дрова, превышающие по длине глубину
топливника, не допускается.
2.2.9. При переводе печей с одного вида твердого топлива на
другой они должны быть соответствующим образом переоборудованы
(футеровка топливника огнеупорным кирпичом и т.д.).
2.2.10. На чердаках все дымовые трубы и стены, в которых
проходят дымовые каналы, должны быть побелены.
2.2.11. Использование вентиляционных каналов для отвода
продуктов сгорания от печей и газовых приборов запрещается.
2.2.12. Угли, зола и шлак из печей должны выгребаться в
металлическую тару с ножками и плотно закрывающейся крышкой и
удаляться в специально отведенные места.
2.2.13. Топливо (дрова, уголь, торф и т.д.) должно храниться в
специально приспособленных для этих целей помещениях или на
отгороженных площадках, расположенных не ближе 10 м от строений. В
подвальных и цокольных помещениях со сгораемыми перекрытиями
хранение дров, угля и других видов топлива не допускается.
2.2.14. Хранение в вентиляционных камерах оборудования и
материалов запрещается.
2.2.15. Автоматические огнезадерживающие устройства (заслонки,
шиберы, клапаны), установленные на воздуховодах в местах
пересечения противопожарных преград, устройства блокировки
вентиляционных систем с автоматической пожарной сигнализацией и
системами пожаротушения, противопожарные разделки дымоходов,
вытяжные зонты и каналы от плит должны содержаться в исправном
состоянии.
2.2.16. При эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования
воздуха запрещается:
а) отключать огнезадерживающие устройства;
б) выжимать скопившиеся в воздуховодах и зонтах жировые
отложения, пыль и другие горючие вещества;
в) закрывать вытяжные каналы, отверстия и решетки.
2.2.17. В местах забора воздуха должна быть исключена
возможность появления горючих газов и паров, дыма, искр и
открытого огня.
2.3. Электроустановки.
2.3.1. Электрические сети и электрооборудование, используемые в
детских учреждениях, и их эксплуатация должны отвечать требованиям
действующих Правил устройства электроустановок, Правил технической
эксплуатации электроустановок потребителей и Правил техники
безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей.
2.3.2. Администрация детских учреждений обязана обеспечить
обслуживание и техническую эксплуатацию электрооборудования и
электросетей, своевременное проведение профилактических осмотров,
планово-предупредительных ремонтов и эксплуатацию
электрооборудования, аппаратуры и электросетей в соответствии с
требованиями документов, указанных в п. 2.3.1 настоящих Правил,
своевременно устранять выявленные недостатки.
2.3.3. Соединения, оконцевания и ответвления жил проводов и
кабелей должны быть выполнены с помощью опрессовки, сварки, пайки
или специальных зажимов.
2.3.4. Устройство и эксплуатация временных электросетей, за
исключением электропроводки, питающей места производства
строительных и временных ремонтно-монтажных работ, не допускается.
2.3.5. В производственных, складских и других помещениях с
наличием горючих материалов, а также материалов и изделий в
сгораемой упаковке, электрические светильники должны иметь
закрытое или защищенное исполнение (со стеклянными колпаками).
2.3.6. Переносные светильники должны быть оборудованы защитными
стеклянными колпаками и металлическими сетками. Для этих
светильников и другой переносной и передвижной электроаппаратуры
следует применять гибкие кабели с медными жилами с резиновой
изоляцией в оболочке, стойкой к окружающей среде. Подключение
переносных светильников следует предусматривать от ответвительных
коробок со штепсельными розетками.
2.3.7. Устройство воздушных линий электропередачи и наружных
электропроводок над сгораемыми кровлями, навесами, штабелями
лесоматериалов, тары и складами для хранения горючих материалов не
допускается.
2.3.8. Осветительная электросеть должна быть смонтирована так,
чтобы светильники находились на расстоянии не менее 0,2 м от
поверхности строительных конструкций из горючих материалов и не
менее 0,5 м от тары в складских помещениях.
2.3.9. Электродвигатели должны регулярно очищаться от пыли.
Запрещается накрывать электродвигатели какими-либо горючими
материалами.
2.3.10. Все неисправности в электросетях и электроаппаратуре,
которые могут вызвать искрение, короткое замыкание,
сверхдопустимый нагрев изоляции кабелей и проводов, должны
немедленно устраняться. Неисправные электросети и электроаппараты
следует немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное
состояние.
2.3.11. При эксплуатации электроустановок запрещается:
а) использовать кабели и провода с поврежденной или потерявшей
защитные свойства изоляцией;
б) оставлять под напряжением электрические провода и кабели с
неизолированными концами;
в) пользоваться поврежденными (неисправными) розетками,
ответвительными коробками, рубильниками и другими
электроустановочными изделиями;
г) завязывать и скручивать электропровода, а также оттягивать
провода и светильники, подвешивать светильники (за исключением
открытых ламп) на электрических проводах;
д) использовать ролики, выключатели, штепсельные розетки для
подвешивания одежды и других предметов;
е) применять для прокладки электросетей радио- и телефонные
провода;
ж) применять в качестве электрической защиты самодельные и
некалиброванные предохранители;
з) снимать стеклянные колпаки со светильников закрытого
исполнения.
2.3.12. Всякого рода новые подключения различных токоприемников
(электродвигателей, нагревательных приборов и т.д.) должны
производиться только после проведения соответствующих расчетов,
допускающих возможность таких подключений.
2.3.13. Во всех помещениях (независимо от их назначения),
которые по окончании работ закрываются и не контролируются, все
электроустановки (кроме холодильников) должны отключаться.
2.3.14. Используемые для отопления небольших помещений масляные
электрорадиаторы и греющие электропанели заводского изготовления
должны иметь индивидуальную электрозащиту и исправные
электрорегуляторы.
2.3.15. Детские учреждения должны быть обеспечены
электрическими фонарями на случай отключения электроэнергии.
2.4. Противопожарное водоснабжение.
2.4.1. Администрация детского учреждения обязана обеспечить
техническое обслуживание, исправное состояние и постоянную
готовность к использованию находящихся на балансе учреждения
систем противопожарного водоснабжения (наружных водопроводных
сетей с установленными на них пожарными гидрантами и указателями;
пожарных водоемов и резервуаров; насосных станций для повышения
давления в наружных и внутренних водопроводных сетях; пожарных
пирсов и подъездов к естественным водоисточникам; внутренних
пожарных кранов; стационарных установок водоснабжения,
приспособленных для забора воды на случай пожара).
2.4.2. Внутренние пожарные краны периодически должны
подвергаться техническому обслуживанию и проверяться на
работоспособность путем пуска воды. О результатах технического
обслуживания и проверок составляются акты.
2.4.3. Пожарные краны внутреннего противопожарного водопровода
должны быть оборудованы рукавами и стволами, помещенными в шкафы,
которые пломбируются. В шкафу должен находиться рычаг для
облегчения открытия крана.
Пожарные рукава должны быть сухими, хорошо скатанными и
присоединенными к кранам и стволам. Один раз в год следует
производить проверку рукавов путем пуска воды под давлением и
перекатывать их "на ребро".
На дверце шкафа пожарного крана должны быть указаны:
- буквенный индекс ПК;
- порядковый номер пожарного крана и номер телефона ближайшей
пожарной части.
2.4.4. В случае проведения ремонтных работ или отключения
участков водопроводной сети, выхода из строя насосных станций,
утечки воды из пожарных водоемов и резервуаров следует немедленно
уведомить пожарную охрану.
2.4.5. Водоемы и резервуары следует содержать в исправном
состоянии, не допускать их засорения, регулярно проверять наличие
в них расчетного количества воды, следить за сохранностью и
исправным состоянием водозаборных устройств.
2.4.6. Крышки люков пожарных резервуаров и колодцев подземных
гидрантов должны быть постоянно закрыты. Их необходимо
своевременно очищать от грязи, льда и снега.
2.5. Установки пожарной автоматики.
2.5.1. Администрация детского учреждения должна обеспечить
работоспособность и надежную эксплуатацию пожарной автоматики в
соответствии с требованиями Типовых правил технического содержания
установок пожарной автоматики. Техническое обслуживание установок
пожарной автоматики должно проводиться в соответствии с
Инструкцией по организации и проведению работ по
регламентированному техническому обслуживанию установок
пожаротушения, пожарной и охранно-пожарной сигнализации.
Учреждения, не имеющие возможности собственными силами
осуществлять техническое обслуживание установок и содержать
обслуживающий персонал, обязаны заключить соответствующие договора
на обслуживание спринклерных, дренчерных и других установок
автоматического пожаротушения, а также установок пожарной
сигнализации со специализированными организациями Минприбора СССР.
2.5.2. При производстве работ по техническому обслуживанию и
ремонту специализированной организацией, контроль за качеством их
выполнения осуществляет должностное лицо детского учреждения,
ответственное за эксплуатацию установок.
2.5.3. Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в
автоматическом режиме и круглосуточно находиться в работоспособном
состоянии.
2.5.4. В период выполнения работ по техническому обслуживанию
или ремонту, проведение которых связано с отключением установок,
администрация детского учреждения обязана обеспечить пожарную
безопасность защищаемых установками помещений и поставить в
известность пожарную охрану.
2.5.5. При эксплуатации пожарной автоматики не допускается:
а) устанавливать взамен вскрывшихся и неисправных оросителей
пробки и заглушки;
б) загромождать подходы к контрольно-сигнальным устройствам и
приборам;
в) складировать материалы на расстоянии менее 0,9 м до
оросителей и 0,6 м до извещателей;
г) использование трубопроводов установок для подвески или
крепления какого-либо оборудования;
д) нанесение на оросители и извещатели краски, побелки,
штукатурки и других защитных покрытий при ремонтах и в процессе
эксплуатации.
3. Первичные средства пожаротушения
3.1. Детские учреждения должны быть оснащены первичными
средствами пожаротушения независимо от оборудования зданий и
помещений установками пожаротушения и пожарными кранами. Нормы
первичных средств пожаротушения приведены в Приложении 2.
3.2. Места расположения первичных средств пожаротушения должны
указываться в планах эвакуации, разрабатываемых согласно ГОСТ
12.1.114-82. Внешнее оформление и указательные знаки для
определения мест расположения первичных средств пожаротушения
должны соответствовать требованиям ГОСТ 12.4.026-76*.
3.3. Ручные огнетушители должны размещаться согласно
требованиям ГОСТ 12.4.009-83:
а) путем навески на вертикальные конструкции на высоте не более
1,5 м от уровня пола до нижнего торца огнетушителя;
б) путем установки в пожарные шкафы совместно с пожарными
кранами, в специальные тумбы или на пожарные стенды.
3.4. Огнетушители должны устанавливаться таким образом, чтобы
был виден имеющийся на его корпусе текст инструкции по
использованию. Конструкции и внешнее оформление тумб и шкафов для
размещения огнетушителей должны позволять визуально определить тип
установленных в них огнетушителей.
3.5. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах,
где исключено повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей
и атмосферных осадков, непосредственное воздействие отопительных и
нагревательных приборов.
При размещении огнетушителей не должны ухудшаться условия
эвакуации людей.
3.6. Огнетушители, размещаемые вне помещений или в
неотапливаемых помещениях, подлежат съему на холодный период. В
этих случаях на пожарных стендах должна быть информация о месте их
расположения.
3.7. На период перезарядки и технического обслуживания
огнетушителей, связанного с их ремонтом, взамен должны быть
установлены огнетушители из резервного фонда.
3.8. При эксплуатации и техническом обслуживании огнетушителей
следует руководствоваться требованиями, изложенными в паспортах
заводов-изготовителей и утвержденными в установленном порядке
регламентами технического обслуживания огнетушителей каждого типа.
3.9. На территории зданий IIIа, IIIб, IV, IVб и V степеней
огнестойкости, расположенных в сельской местности, следует
оборудовать пожарные посты с набором следующих первичных средств
пожаротушения: огнетушители пенные емкостью 10 л или порошковые
емкостью 5 л - 2 шт., ведра - 4 шт., топоры - 2 шт., лопаты - 2
шт., багры - 2 шт., лестницы приставные - 1 шт., бочки с водой
емкостью 0,25 куб. м - 2 шт. (на зимний период заменяются ящиками
с песком емкостью по 0,25 куб. м).
3.10. Повседневный контроль за сохранностью, содержанием и
постоянной готовностью к действию первичных средств пожаротушения
осуществляется лицами, назначенными приказом руководителя детского
учреждения.
3.11. Использование первичных средств пожаротушения для
хозяйственных и прочих нужд, не связанных с тушением пожаров,
запрещается.
4. Требования пожарной безопасности для помещений
различного назначения
4.1. Учебные классы и кабинеты.
4.1.1. В учебных классах и кабинетах следует размещать только
необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы,
модели, принадлежности, пособия, транспаранты и т.п.
4.1.2. Приборы, мебель, принадлежности, пособия, транспаранты и
т.п., размещаемые в учебных классах, кабинетах, лаборантских или в
специально выделенных для этих целей помещениях, должны храниться
в шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.
4.1.3. Хранение в учебных классах, кабинетах, лабораториях и
лаборантских учебно-наглядных пособий и учебного оборудования,
проведение опытов и других видов работ, которые не предусмотрены
утвержденными перечнями и программами, не допускаются.
4.1.4. Хранение фильмокопий, диапозитивов, слайдов, магнитных
лент и т.п. должно осуществляться в специально выделенных для этой
цели помещениях.
4.1.5. Запрещается складывать обрезки и куски кино- и
фотопленки и магнитной ленты в общие ящики с мусором, бумагой и
другими материалами.
4.1.6. Размещение фильмохранилищ областных, районных и
межрайонных фильмотек в школьных зданиях с пребыванием детей не
допускается.
При эксплуатации областных, районных и межрайонных
фильмохранилищ следует руководствоваться Правилами пожарной
безопасности, техники безопасности и производственной санитарии
для организаций кинопроката.
4.1.7. Демонстрирование диапозитивов, диафильмов, слайдов и
кинофильмов с установкой кинопроектора (диапроектора) передвижного
типа непосредственно в классах и кабинетах допускается при
соблюдении следующих требований:
а) демонстрирование кинофильмов проводится на узкопленочной
аппаратуре;
б) диапроектор или узкопленочный кинопроектор должен
устанавливаться с противоположной стороны от выхода из помещения;
в) во время демонстрации диапозитивов, диафильмов, слайдов и
кинофильмов присутствуют учащиеся (воспитанники) одной учебной
группы в количестве не более 50 человек;
г) к работе на киноаппаратуре допускаются только лица, имеющие
квалификационное удостоверение киномеханика или демонстратора
узкопленочного кино установленного образца, а также талон по
технике пожарной безопасности, выданный местными органами
кинофикации и государственного пожарного надзора;
д) кинофильмы, предназначенные для очередного показа, должны
храниться в плотно закрытых коробках или фильмоскопах.
5. Требования пожарной безопасности при проведении
культурно-массовых мероприятий
5.1. Ответственными за обеспечение пожарной безопасности при
проведении культурно-массовых мероприятий (вечеров, спектаклей,
концертов, киносеансов, новогодних елок и т.п.) являются
руководители детских учреждений.
5.2. Перед началом культурно-массовых мероприятий руководитель
детского учреждения должен тщательно проверить все помещения,
эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям
пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправном
состоянии средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.
Все выявленные недостатки должны быть устранены до начала
культурно-массового мероприятия.
5.3. На время проведения культурно-массовых мероприятий должно
быть обеспечено дежурство работников детского учреждения и
учащихся старших классов.
5.4. Во время проведения культурно-массового мероприятия с
детьми должны неотлучно находиться дежурный преподаватель,
классные руководители или воспитатели. Эти лица должны быть
проинструктированы о мерах пожарной безопасности и порядке
эвакуации детей в случае возникновения пожара и обязаны обеспечить
строгое соблюдение требований пожарной безопасности при проведении
культурно-массового мероприятия.
5.5. Культурно-массовые мероприятия должны проводиться:
а) в зданиях I и II степени огнестойкости - в помещениях любого
этажа;
б) в зданиях III - V степени огнестойкости - только в
помещениях первого этажа, при этом ограждающие конструкции внутри
помещений зданий V степени огнестойкости должны быть оштукатурены
или обработаны огнезащитным составом.
Проведение культурно-массовых мероприятий в подвальных и
цокольных помещениях запрещается.
5.6. Этажи и помещения, где проводятся культурно-массовые
мероприятия, должны иметь не менее двух рассредоточенных
эвакуационных выходов.
5.7. Количество мест в помещениях устанавливается из расчета
0,75 м кв. на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им
мероприятий из расчета 1,5 м кв. на одного человека (без учета
площади сцены). Заполнение помещений людьми сверх установленных
норм не допускается.
5.8. Количество непрерывно установленных мест в ряду должно
быть не более:
-----------------------------T-----------------T-----------------¬
¦ ¦При односторонней¦При двухсторонней¦
¦ ¦ эвакуации ¦ эвакуации ¦
+----------------------------+-----------------+-----------------+
¦В зданиях I, II и III ¦ 30 ¦ 60 ¦
¦степени огнестойкости ¦ ¦ ¦
+----------------------------+-----------------+-----------------+
¦В зданиях IV и V ¦ 15 ¦ 30 ¦
¦степени огнестойкости ¦ ¦ ¦
L----------------------------+-----------------+------------------
5.9. Расстояние между рядами должно быть:
-----------------------------------T----------------T------------¬
¦ Количество непрерывно ¦ Наименьшее ¦ Ширина ¦
¦ установленных мест в ряду ¦расстояние между¦ прохода ¦
+-----------------T----------------+спинками сидений¦между рядами¦
¦при односторонней¦при двусторонней¦ (в метрах) ¦ (в метрах) ¦
¦ эвакуации ряда ¦ эвакуации ряда ¦ ¦ ¦
+-----------------+----------------+----------------+------------+
¦ до 7 ¦ до 15 ¦ 0,80 ¦ 0,35 ¦
+-----------------+----------------+----------------+------------+
¦ 8 - 12 ¦ 16 - 25 ¦ 0,85 ¦ 0,40 ¦
+-----------------+----------------+----------------+------------+
¦ 13 - 20 ¦ 26 - 40 ¦ 0,90 ¦ 0,45 ¦
+-----------------+----------------+----------------+------------+
¦ 21 - 25 ¦ 41 - 45 ¦ 0,95 ¦ 0,50 ¦
+-----------------+----------------+----------------+------------+
¦ 26 - 30 ¦ 51 - 60 ¦ 1,00 ¦ 0,55 ¦
L-----------------+----------------+----------------+-------------
5.10. Ширина продольных и поперечных проходов в помещениях для
проведения культурно-массовых мероприятий должна быть не менее
одного метра, а проходов, ведущих к выходам, не менее ширины самих
выходов. Все проходы и выходы должны располагаться так, чтобы не
создавать встречных или пересекающихся потоков людей.
Сокращать ширину проходов между рядами и устанавливать в
проходах добавочные места запрещается.
5.11. В помещениях для культурно-массовых мероприятий все
кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно
прикреплены к полу.
В помещениях, используемых для танцевальных вечеров и детских
игр, с количеством мест не более 200, крепление стульев к полу
может не производиться.
5.12. Эвакуационные выходы из помещений должны быть обозначены
световыми указателями с надписью "Выход" белого цвета на зеленом
фоне, подключенными к сети аварийного или эвакуационного освещения
здания. При наличии людей в помещениях световые указатели должны
быть во включенном состоянии.
5.13. Проведение занятий, репетиций, спектаклей и концертов, а
также демонстрация кинофильмов в актовых и подобных им залах
детских учреждений разрешается только в строгом соответствии с
действующими Правилами пожарной безопасности для театрально-
зрелищных предприятий, культурно-просветительных учреждений,
кинотеатров и киноустановок.
5.14. В помещениях, используемых для проведения культурно-
массовых мероприятий, запрещается:
а) использовать ставни на окнах для затемнения помещений;
б) оклеивать стены и потолки обоями и бумагой;
в) применять горючие материалы, не обработанные огнезащитными
составами, для акустической отделки стен и потолков;
г) хранить бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся и
горючие жидкости;
д) хранить имущество, инвентарь и другие предметы, вещества и
материалы под сценой или подмостками, а также в подвалах,
расположенных под помещениями;
е) применять предметы оформления помещений, декорации и
сценическое оборудование, изготовленные из горючих синтетических
материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона,
поливинила и т.п.);
ж) применять открытый огонь (факелы, свечи, канделябры,
фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки,
применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с
применением химических и других веществ, могущих вызвать
загорание;
з) устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции которых
выполнены из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов;
и) устанавливать на дверях эвакуационных выходов замки и другие
труднооткрывающиеся запоры;
к) устанавливать на окнах глухие решетки.
5.15. Полы помещений должны быть ровными, без порогов,
ступеней, щелей и выбоин. При разности уровней смежных помещений,
в проходах должны устраиваться пологие пандусы.
5.16. Все сгораемые декорации, сценическое оформление, а также
драпировка, применяемые на окнах и дверях, должны подвергаться
обработке огнезащитными составами с составлением акта в двух
экземплярах, один из которых передается заказчику, а второй
хранится в организации, производившей пропитку.
5.17. Руководители детских учреждений обязаны производить
проверку качества огнезащитной обработки декораций и конструкций
перед проведением каждого культурно-массового мероприятия.
5.18. При проведении новогоднего вечера елка должна
устанавливаться на устойчивом основании (подставка, бочка с водой)
с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки
елки должны находиться на расстоянии не менее одного метра от стен
и потолков.
При отсутствии в детском учреждении электрического освещения
новогодние представления и другие культурно-массовые мероприятия
должны проводиться в дневное время.
5.19. Оформление иллюминации елки должно производиться только
опытным электриком.
5.20. Иллюминация елки должна быть смонтирована прочно, надежно
и с соблюдением требований Правил устройства электроустановок.
Лампочки в гирляндах должны быть мощностью не более 25 Вт. При
этом электропровода, питающие лампочки елочного освещения, должны
быть гибкими, с медными жилами. Электропровода должны иметь
исправную изоляцию и подключаться к электросети при помощи
штепсельных соединений.
5.21. При неисправности елочного освещения (сильное нагревание
проводов, мигание лампочек, искрение и т.п.) иллюминация должна
быть немедленно отключена и не включаться до выяснения
неисправностей и их устранения.
5.22. Участие в празднике елки детей и взрослых, одетых в
костюмы из ваты, бумаги, марли и подобных им легковоспламеняющихся
материалов, не пропитанных огнезащитным составом, запрещается.
5.23. При оформлении елки запрещается:
а) использовать для украшения целлулоидные и другие
легковоспламеняющиеся игрушки и украшения;
б) применять для иллюминации елки свечи, бенгальские огни,
фейерверки и т.п.;
в) обкладывать подставку и украшать ветки ватой и игрушками из
нее, не пропитанными огнезащитным составом.
6. Порядок действия в случае возникновения пожара
6.1. В случае возникновения пожара действия работников детских
учреждений и привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь
должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их
эвакуацию и спасение.
6.2. Каждый работник детского учреждения, обнаруживший пожар
или его признаки (задымление, запах горения или тления различных
материалов, повышение температуры и т.п.), обязан:
а) немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть
(при этом необходимо четко назвать адрес учреждения, место
возникновения пожара, а также сообщить свою должность и фамилию);
б) задействовать систему оповещения людей о пожаре;
приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации детей из
здания в безопасное место согласно плану эвакуации;
в) известить о пожаре руководителя детского учреждения или
заменяющего его работника;
г) организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по
тушению пожара имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.
6.3. Руководитель детского учреждения или заменяющий его
работник, прибывший к месту пожара, обязан:
а) проверить, сообщено ли в пожарную охрану о возникновении
пожара;
б) осуществить руководство эвакуацией людей и тушением пожара
до прибытия пожарных подразделений. В случае угрозы для жизни
людей немедленно организовать их спасение, используя для этого все
имеющиеся силы и средства;
в) организовать проверку наличия детей и работников,
эвакуированных из здания, по имеющимся спискам и классным
журналам;
г) выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо
знающее расположение подъездных путей и водоисточников;
д) проверить включение в работу автоматической (стационарной)
системы пожаротушения;
е) удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не
занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара;
ж) при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и
другие службы;
з) прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по
эвакуации людей и ликвидации пожара;
и) организовать отключение сетей электро- и газоснабжения,
остановку систем вентиляции и кондиционирования воздуха и
осуществление других мероприятий, способствующих предотвращению
распространения пожара;
к) обеспечить безопасность людей, принимающих участие в
эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций,
воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры,
поражения электрическим током и т.п.;
л) организовать эвакуацию материальных ценностей из опасной
зоны, определить места их складирования и обеспечить, при
необходимости, их охрану;
м) информировать начальника пожарного подразделения о наличии
людей в здании.
6.4. При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:
а) с учетом сложившейся обстановки определить наиболее
безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность
эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший срок;
б) исключить условия, способствующие возникновению паники. С
этой целью учителям, преподавателям, воспитателям, мастерам и
другим работникам детского учреждения нельзя оставлять детей без
присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации;
в) эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором
возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает
опасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшего
возраста и больных следует эвакуировать в первую очередь;
г) в зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию,
дети старших возрастных групп могут предварительно одеться или
взять теплую одежду с собой, а детей младшего возраста следует
выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи;
д) тщательно проверить все помещения, чтобы исключить
возможность пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под
кроватями, партами, в шкафах или других местах;
е) выставлять посты безопасности на выходах в здание, чтобы
исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где
возник пожар;
ж) при тушении следует стремиться в первую очередь обеспечить
благоприятные условия для безопасной эвакуации людей;
з) воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от
разбивания стекол во избежание распространения огня и дыма в
смежные помещения. Покидая помещения или здание, следует закрывать
за собой все двери и окна.
Приложение 1
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЭВАКУАЦИИ ДЕТЕЙ (УЧАЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ)
НА СЛУЧАЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА
Утверждается руководителем
детского учреждения
----T-------------------T----------------------------T-----------¬
¦ N ¦ Наименование ¦Порядок и последовательность¦Должность, ¦
¦п/п¦ действий ¦ действий ¦ фамилия ¦
¦ ¦ ¦ ¦исполнителя¦
+---+-------------------+----------------------------+-----------+
¦1 ¦Сообщение о пожаре ¦При обнаружении пожара или ¦ ¦
¦ ¦ ¦его признаков необходимо не-¦ ¦
¦ ¦ ¦медленно сообщить по телефо-¦ ¦
¦ ¦ ¦ну в пожарную часть, задей- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ствовать систему оповещения ¦ ¦
¦ ¦ ¦людей о пожаре, поставить в ¦ ¦
¦ ¦ ¦известность руководителя ¦ ¦
¦ ¦ ¦детского учреждения или за- ¦ ¦
¦ ¦ ¦мещающего его работника ¦ ¦
+---+-------------------+----------------------------+-----------+
¦2 ¦Эвакуация детей из ¦Все дети должны выводиться ¦ ¦
¦ ¦загоревшегося зда- ¦наружу через коридоры и вы- ¦ ¦
¦ ¦ния, порядок эваку-¦ходы согласно плану немед- ¦ ¦
¦ ¦ации при различных ¦ленно при обнаружении пожара¦ ¦
¦ ¦вариантах ¦или по сигналу оповещения ¦ ¦
¦ ¦ ¦(указывается вид сигнала) ¦ ¦
+---+-------------------+----------------------------+-----------+
¦3 ¦Сверка списочного ¦Все эвакуированные из здания¦ ¦
¦ ¦состава с фактичес-¦дети проверяются по имеющим-¦ ¦
¦ ¦ким наличием эваку-¦ся в группах и классах пои- ¦ ¦
¦ ¦ированных из здания¦менным спискам (классным ¦ ¦
¦ ¦детей ¦журналам) ¦ ¦
+---+-------------------+----------------------------+-----------+
¦4 ¦Пункты размещения ¦В дневное время дети группа-¦ ¦
¦ ¦эвакуированных де- ¦ми (классами) размещаются в ¦ ¦
¦ ¦тей ¦здании... (указать адрес). В¦ ¦
¦ ¦ ¦ночное время они эвакуируют-¦ ¦
¦ ¦ ¦ся в здание (указать адрес) ¦ ¦
+---+-------------------+----------------------------+-----------+
¦5 ¦Тушение возникшего ¦Тушение пожара организуется ¦ ¦
¦ ¦пожара работниками ¦и проводится немедленно с ¦ ¦
¦ ¦детского учреждения¦момента его обнаружения ра- ¦ ¦
¦ ¦до прибытия пожар- ¦ботниками детского учрежде- ¦ ¦
¦ ¦ной части ¦ния, не занятыми эвакуацией ¦ ¦
¦ ¦ ¦детей. Для тушения использу-¦ ¦
¦ ¦ ¦ются все имеющиеся в учреж- ¦ ¦
¦ ¦ ¦дении средства пожара ¦ ¦
L---+-------------------+----------------------------+------------
ПЛАН
помещений детского учреждения с нанесением путей эвакуации
(оформляется с учетом требований ГОСТ 12.1.114-82)
Примечание. Пути следования детей во время эвакуации не должны
пересекаться и могут меняться в зависимости от сложившейся
обстановки.
__________________________________________________________________
(должность и подпись лица, разработавшего план)
С планом эвакуации и распределением обязанностей ознакомлены
____________ ___________________ ________________ _____________
(дата) (должность) (Ф.И.О.) (подпись)
Приложение 2
----T--------------------T---------T------------------T----------¬
¦ N ¦Назначение помещения¦ Единица ¦ Огнетушители ¦Примечания¦
¦п/п¦ ¦измерения+------------------¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦пенные¦уг- ¦бре- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦емк. ¦ле- ¦зенто-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦10 л ¦кис-¦вое ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦или ¦лот-¦или ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦порош-¦ные ¦асбес-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ковые ¦емк.¦товое ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦5 кг ¦2 л ¦полот-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разме-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ром 2 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦x 2 м ¦ ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦1 ¦Классы, кабинеты, ¦30 погон-¦ 1 ¦ ¦ ¦Не менее ¦
¦ ¦аудитории, лекцион- ¦ных мет- ¦ ¦ ¦ ¦двух на ¦
¦ ¦ные и административ-¦ров длины¦ ¦ ¦ ¦этаж или ¦
¦ ¦ные помещения, ¦коридора,¦ ¦ ¦ ¦его часть,¦
¦ ¦спальные помещения, ¦фойе, ¦ ¦ ¦ ¦выделенную¦
¦ ¦групповые детских ¦холла, ¦ ¦ ¦ ¦глухими ¦
¦ ¦дошкольных учрежде- ¦рекреации¦ ¦ ¦ ¦стенами и ¦
¦ ¦ний, общежития проф-¦ ¦ ¦ ¦ ¦перегород-¦
¦ ¦техучилищ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ками ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦2 ¦Лаборатории химии, ¦100 кв. м¦ 1 ¦ ¦ ¦Не менее ¦
¦ ¦физики, биологии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одного на ¦
¦ ¦лаборантские при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помещение ¦
¦ ¦них, помещения для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трудового обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(кроме мастерских по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обработке металлов),¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кружковые техничес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кого моделирования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦живописи, юных нату-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ралистов, кинофото- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лаборатории, библио-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦теки, комнаты для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦хранения и чистки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оружия, студии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦3 ¦Кабинеты информатики¦100 кв. м¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦Не менее ¦
¦ ¦и вычислительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одного ¦
¦ ¦техники, радиотехни-¦ ¦ ¦ ¦ ¦пенного и ¦
¦ ¦ческие центры, элек-¦ ¦ ¦ ¦ ¦одного уг-¦
¦ ¦тромашинные помеще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лекислот- ¦
¦ ¦ния и помещения вен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного на ¦
¦ ¦тиляционных систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помещение ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦4 ¦Закрытие учебно- ¦200 кв. м¦ 1 ¦ ¦ ¦Не менее ¦
¦ ¦спортивные залы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦двух на ¦
¦ ¦обеденные, актовые, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помещение ¦
¦ ¦лекционные и читаль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ные залы, мастерские¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по обработке металла¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦5 ¦Гаражи, открытые ¦100 кв. м¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦Не менее ¦
¦ ¦стоянки автомашин, ¦или 5 ¦ ¦ ¦ ¦двух на ¦
¦ ¦тракторов и др. тех-¦единиц ¦ ¦ ¦ ¦помещение ¦
¦ ¦ники (без учета пер-¦техники ¦ ¦ ¦ ¦или стоян-¦
¦ ¦вичных средств пожа-¦на откры-¦ ¦ ¦ ¦ку. Допол-¦
¦ ¦ротушения, которыми ¦той сто- ¦ ¦ ¦ ¦нительно ¦
¦ ¦оборудованы транс- ¦янке ¦ ¦ ¦ ¦оборудуют-¦
¦ ¦портные средства) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся ящиком ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с песком и¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лопатой ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦6 ¦Котельные на твердом¦На 2 кот-¦ 1 ¦ ¦ ¦Ящик с ¦
¦ ¦и газообразном топ- ¦ла ¦ ¦ ¦ ¦песком и ¦
¦ ¦ливе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лопатой ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦7 ¦Котельные на жидком ¦На 1 ко- ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦То же ¦
¦ ¦топливе ¦тел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+---------+------+----+------+----------+
¦8 ¦Кинопроекционная, ¦На 1 ап- ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦То же ¦
¦ ¦кинопередвижка ¦парат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+--------------------+---------+------+----+------+-----------
Приложение 3
ПРОГРАММА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОГО
ИНСТРУКТАЖА С РАБОТНИКАМИ ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Для изучения Правил пожарной безопасности все работники детских
учреждений должны проходить противопожарный инструктаж (вводный,
первичный и повторный).
Вводный и первичный инструктажи проводятся со всеми вновь
принимаемыми на работу, с сезонными и временными работниками, а
также со студентами, прибывшими на практику. При проведении
вводного инструктажа инструктируемые должны быть ознакомлены: с
общими мерами пожарной безопасности, с возможными причинами
возникновения пожаров и мерами их предотвращения, с практическими
действиями в случае возникновения пожара. Вводный инструктаж
допускается проводить одновременно с инструктажем по охране труда
(технике безопасности). О проведении вводного противопожарного
инструктажа и проверке знаний производится запись в журнале
регистрации вводного инструктажа с обязательными подписями
инструктировавшего и инструктируемого.
Первичный инструктаж проводится непосредственно на рабочем
месте. При этом инструктируемые должны быть ознакомлены: с
конкретными мерами пожарной безопасности при проведении занятий в
кабинете, лаборатории, мастерской и выполнении определенных видов
работ: с планом и порядком действий в случае возникновения пожара;
с образцами всех имеющихся в детском учреждении первичных средств
пожаротушения, оповещения людей о пожаре, знаками безопасности,
пожарной сигнализации и связи. Повторный инструктаж должны
проходить все работники не реже одного раза в шесть месяцев.
О проведении первичного и повторного инструктажа делается
запись в журнале по охране труда (технике безопасности).
Проведение противопожарного инструктажа в обязательном порядке
должно сопровождаться практическим показом способов использования
имеющихся на объекте средств пожаротушения и ознакомлением
инструктируемых с мерами пожарной безопасности в быту.
Приложение 4
ПРОГРАММА
ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ
ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Обучение учащихся и воспитанников детских учреждений Правилам
пожарной безопасности проводится с целью воспитания у них
бережного отношения к социалистической собственности, оказания
практической помощи взрослым в сохранении социалистической
собственности, жизни, здоровья и имущества граждан от пожаров,
воспитания навыков по предупреждению пожаров и тушению загораний,
а также по оказанию первой помощи пострадавшим. Занятия проводятся
классными руководителями, учителями, воспитателями,
преподавателями и мастерами производственного обучения. К
проведению занятий целесообразно привлекать работников пожарной
охраны.
Порядок проведения и темы занятий определяются руководителем
детского учреждения.
Занятия по изучению Правил пожарной безопасности следует
проводить с учетом возраста учащихся и воспитанников. С учащимися
V - VIII классов материалы программы изучаются в сокращенном
подъеме. С учащимися I - IV классов и детьми старшего дошкольного
возраста проводятся беседы по предупреждению пожаров в школе и
дома.
На занятиях по обучению учащихся и воспитанников Правилам
пожарной безопасности следует изучить следующие темы.
Тема 1. Краткие сведения о пожарной охране
и добровольных пожарных организациях
Советская пожарная охрана и ее задачи. Роль добровольных
пожарных организаций (добровольных пожарных дружин и дружин юных
пожарных). Обеспечение пожарной безопасности объектов народного
хозяйства - всенародное дело. Предупреждение пожаров - основное
направление деятельности пожарной охраны и добровольных пожарных
организаций. Использование достижений науки и техники в области
предупреждения и тушения пожаров.
Тема 2. Огонь - друг и враг человека
Что такое огонь. Какую пользу приносит огонь человеку и как
человек научился управлять огнем. Какой вред может причинить
огонь. Последствия пожаров в жилых домах и других зданиях. Меры
предосторожности при обращении с огнем. Недопустимость игр детей с
огнем. Примеры тяжелых последствий пожаров, происшедших в
результате детской шалости с огнем. Способы прекращения горения
веществ и материалов.
Тема 3. Причины возникновения пожаров
Основные причины возникновения пожаров в детских учреждениях -
детская шалость со спичками и другие виды детской шалости:
незатушенные угли, шлак, зола, костры; неосторожность при курении;
нарушение Правил пожарной безопасности при эксплуатации
электротехнических устройств, газовых приборов и печей;
самовоспламенение веществ при хранении и использовании. Тепловое
воздействие электрического тока, короткое замыкание, перегрузка -
основные причины возникновения пожаров в электроустановках. Защита
электрических сетей от коротких замыканий, перегрузок и т.п.
Понятие о пожарной профилактике.
Тема 4. Противопожарный режим в детском учреждении
Противопожарные требования к содержанию территории, зданий и
помещений. План эвакуации людей при пожаре. Правила эксплуатации
отопительных приборов и электроустановок. Противопожарный режим в
кабинетах химии, физики, биологии, в производственных мастерских и
при проведении культурно-массовых мероприятий.
Тема 5. Берегите жилище от пожаров
Противопожарный режим в жилом доме: недопустимость применения
открытого огня при проведении различных видов работ, использования
керосина, бензина и других горючих жидкостей для растопки печей;
оставления без присмотра топящихся печей, включенных телевизоров,
электро- и радиотехнических приборов и газовых плит, сжигания
мусора вблизи строений и т.д.
Меры пожарной безопасности при использовании предметов бытовой
химии и изделий в аэрозольном исполнении. Особенности
противопожарной защиты домов повышенной этажности: незадымляемые
лестничные клетки, переходные балконы, системы автоматического
дымоудаления и пожарной сигнализации.
Тема 6. Первичные средства пожаротушения.
Знаки безопасности
Пенные, порошковые и углекислотные огнетушители, область их
применения. Внутренние пожарные краны, ящики с песком, бочки с
водой, кошмы, щиты с набором пожарного инвентаря. Места установки,
правила содержания и порядок применения первичных средств
пожаротушения. Знаки безопасности: предупреждение, предписывающие,
запрещающие, указательные. Примеры их применения и места
установки.
Тема 7. Системы автоматического пожаротушения
и пожарной сигнализации
Основные сведения об автоматических установках пожаротушения.
Спринклерные и дренчерные установки водяного пожаротушения,
пенные, газовые, паровые, порошковые установки.
Пожарные извещатели: тепловые, дымовые, световые,
ультразвуковые. Назначение охранно-пожарной сигнализации.
Тема 8. Что нужно делать при пожаре
Правила поведения людей при обнаружении пожара. Порядок вызова
пожарной помощи, оповещение людей о пожаре и эвакуации.
Предотвращение паники. Меры предосторожности от поражения
электрическим током, получения ожогов; отравления дымом. Оказание
первой помощи пострадавшим.
|
