ПАСТАНОВА МІНІСТЭРСТВА СТАТЫСТЫКІ І АНАЛІЗУ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ
25 жніўня 2008 г. № 126
Аб зацвярджэнні формы дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасці 1-дзённая школа (Мінадукацыі) «Справаздача дзённай агульнаадукацыйнай установы» і ўказанняў па яе запаўненні
Изменения и дополнения:
Постановление Министерства статистики и анализа Республики Беларусь от 3 октября 2008 г. № 252
На падставе Палажэння аб Міністэрстве статыстыкі і аналізу Рэспублікі Беларусь, зацверджанага пастановай Савета Міністраў Рэспублікі Беларусь ад 29 красавіка 2005 г. № 441, Міністэрства статыстыкі і аналізу Рэспублікі Беларусь ПАСТАНАЎЛЯЕ:
1. Зацвердзіць па прадстаўленні Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь прыкладзеныя:
1.1. форму дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасці 1-дзённая школа (Мінадукацыі) «Справаздача дзённай агульнаадукацыйнай установы» перыядычнасцю прадстаўлення адзін раз у год і ўвесці яе ў дзеянне пачынаючы са справаздачы на пачатак 2008/09 навучальнага года;
1.2. Указаннi па запаўненні формы дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасці 1-дзённая школа (Мінадукацыі) «Справаздача дзённай агульнаадукацыйнай установы» і ўвесці іх у дзеянне пачынаючы са справаздачы на пачатак 2008/09 навучальнага года.
2. Распаўсюдзiць указаную ў падпункце 1.1 пункта 1 дадзенай пастановы форму дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасці на дзённыя агульнаадукацыйныя ўстановы, іншыя ўстановы, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі дзённай формы навучання.
3. Дадзеная пастанова ўступае ў сілу праз пятнаццаць рабочых дзён пасля яе падпісання.
Міністр
У.І.Зіноўскі
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Міністэрства
статыстыкі і аналізу
Рэспублікі Беларусь
25.08.2008 № 126
ДЗЯРЖАЎНАЯ СТАТЫСТЫЧНАЯ СПРАВАЗДАЧНАСЦЬ
КАНФІДЭНЦЫЯЛЬНАСЦЬ ГАРАНТУЕЦЦА АТРЫМАЛЬНІКАМ ІНФАРМАЦЫІ
Прадстаўленне скажоных даных дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасці, несвоечасовае прадстаўленне або непрадстаўленне такой справаздачнасці цягнуць прымяненне мер адміністрацыйнай або крымінальнай адказнасці ў парадку, устаноўленым заканадаўствам Рэспублікі Беларусь
СПРАВАЗДАЧА
дзённай агульнаадукацыйнай установы
на пачатак 20___/20___ навучальнага года
Прадстаўляюць рэспандэнты
Тэрмін прадстаўлення
Форма 1-дзённая школа (Мінадукацыі)
Дзённыя агульнаадукацыйныя ўстановы, іншыя ўстановы, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі дзённай формы навучання:
раённаму (гарадскому) выканаўчаму камітэту (структурнаму падраздзяленню адукацыі)
11 верасня
Код формы
па ОКУД
0613515
Раённыя (гарадскія) выканаўчыя камітэты (структурныя падраздзяленні адукацыi) - зводныя статыстычныя даныя (інфармацыя) па ўзгодненай праграме, зацверджанай Міністэрствам адукацыі:
абласному, Мiнскаму гарадскому выканаўчаму камітэту (структурнаму падраздзяленню адукацыi)
27 верасня
Перыядычнасць прадстаўлення - адзін раз ў год
Абласныя, Мiнскі гарадскі выканаўчыя камітэты (структурныя падраздзяленні адукацыi) - зводныя статыстычныя даныя (інфармацыя) па с ўзгодненай праграме, зацверджанай Міністэрствам адукацыі:
установе «Галоўны інфармацыйна-аналітычны цэнтр Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь»
14 кастрычніка
Установа «Галоўны інфармацыйна-аналітычны цэнтр Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь» - зводныя статыстычныя даныя (інфармацыя) па ўзгодненай праграме, зацверджанай Міністэрствам адукацыі:
Міністэрству адукацыі Рэспублікі Беларусь
Нацыянальнаму статыстычнаму камітэту Рэспублікі Беларусь
5 лiстапада
____________________________________________________
Часть формы - с изменениями, внесенными постановлением Министерства статистики и анализа Республики Беларусь от 3 октября 2008 г. № 252
---------------------------------T------------¬ ----------------------¬
¦Прадстаўляюць рэспандэнты ¦Тэрмiн ¦ ¦Форма 1-дзённая школа¦
¦ ¦прадстаўлен-¦ ¦(Мiнадукацыi) ¦
¦ ¦ня ¦ ¦ ¦
+--------------------------------+------------+ +-----------T---------+
¦Дзённыя агульнаадукацыйныя ўста-¦11 верасня ¦ ¦Код формы ¦0613515 ¦
¦новы, iншыя ўстановы, якiя рэ-¦ ¦ ¦па ОКУД ¦ ¦
¦алiзуюць адукацыйныя праграмы¦ ¦ L-----------+----------
¦агульнай сярэдняй адукацыi дзён-¦ ¦
¦най формы навучання: ¦ ¦ ----------------------¬
¦раённаму (гарадскому) выканаўча-¦ ¦ ¦Перыядычнасць прадс-¦
¦му камiтэту (структурнаму пад-¦ ¦ ¦таўлення - адзiн раз¦
¦раздзяленню адукацыi) ¦ ¦ ¦ў год ¦
¦ ¦ ¦ L----------------------
¦Раённыя (гарадскiя) выканаўчыя¦27 верасня ¦
¦камiтэты (структурныя падраздзя-¦ ¦
¦леннi адукацыi) - зводныя статы-¦ ¦
¦стычныя даныя (iнфармацыя) па ў-¦ ¦
¦згодненай праграме, зацверджанай¦ ¦
¦Мiнiстэрствам адукацыi: ¦ ¦
¦абласному, Мiнскаму гарадскому¦ ¦
¦выканаўчаму камiтэту (структур-¦ ¦
¦наму падраздзяленню адукацыi) ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦Абласныя, Мiнскi гарадскi выка-¦14 ка-¦
¦наўчыя камiтэты (структурныя¦стрычнiка ¦
¦падраздзяленнi адукацыi) - звод-¦ ¦
¦ныя статыстычныя даныя (-¦ ¦
¦iнфармацыя) па с ўзгодненай пра-¦ ¦
¦граме, зацверджанай Мiнiстэрс-¦ ¦
¦твам адукацыi: ¦ ¦
¦установе "Галоўны iнфармацыйна--¦ ¦
¦аналiтычны цэнтр Мiнiстэрства¦ ¦
¦адукацыi Рэспублiкi Беларусь" ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦Установа "Галоўны iнфармацыйна--¦5 лiстапада ¦
¦аналiтычны цэнтр Мiнiстэрства¦ ¦
¦адукацыi Рэспублiкi Беларусь" -¦ ¦
¦зводныя статыстычныя даныя (-¦ ¦
¦iнфармацыя) па ўзгодненай пра-¦ ¦
¦граме, зацверджанай Мiнiстэрс-¦ ¦
¦твам адукацыi: ¦ ¦
¦Мiнiстэрству адукацыi Рэспублiкi¦ ¦
¦Беларусь ¦ ¦
¦Мiнiстэрству статыстыкi i¦ ¦
¦аналiзу Рэспублiкi Беларусь ¦ ¦
L--------------------------------+-------------
------------------------------
Назва юрыдычнай асобы ў адпаведнасці са статутам (палажэннем) __________________________________
____________________________________________________________________________________________
Орган дзяржаўнага кіравання (вышэйстаячая арганізацыя) _________________________________________
Асноўны від дзейнасці _______________________________________________________________________
Паштовы адрас (фактычны) ___________________________________________________________________
Рэгістрацыйны нумар рэспандэнта
Уліковы нумар плацельшчыка
(УНП)
ў статыстычным рэгістры (ОКПО)
ў ЕГР
(ОКЮЛП)
1
2
3
АГУЛЬНЫЯ ЗВЕСТКІ
Мясцовасць, дзе знаходзіцца ўстанова (падкрэсліць):
1 - горад і пасёлак гарадскога тыпу;
2 - сельскі населены пункт.
Тып установы (падкрэслiць):
1 - агульнаадукацыйная школа;
2 - навучальна-педагагічны комплекс;
3 - іншая навучальная ўстанова.
Від установы (падкрэслiць):
1 - пачатковая школа, базавая школа, сярэдняя школа;
2 - яслі-сад-школа, дзіцячы сад-школа, сярэдняя школа-каледж, гімназія-каледж;
3 - гiмназiя, лiцэй, школа-інтэрнат, санаторная школа-інтэрнат, спецыяльная школа закрытага тыпу, спецыяльная агульнаадукацыйная школа (школа-інтэрнат).
Спецыялізацыя ўстановы: __________________________________________________
(назваць (наяўнасць класаў для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага
_____________________________________________________________________________
развiцця, профiлi захворванняў i гэтак далей)
РАЗДЗЕЛ I
МОВА ВЫКЛАДАННЯ
Назва мовы
Нумар радка
Колькасць вучняў - усяго, чалавек (сума даных граф з 2 па 13)
У тым лiку па класах, чалавек
1-ы
клас
2-і
клас
3-і
клас
4-ы
клас
5-ы
клас
6-ы
клас
7-ы
клас
8-ы
клас
91-ы
клас
9-ы
клас
112-ы
клас
11-ы
клас
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Мова выкладання:
беларуская
01
руская
02
іншыя
03
Вывучэнне роднай мовы нацыянальных меншасцяў:
украiнская
04
польская
05
лiтоўская
06
яўрэйская
07
іншыя
08
______________________________
1Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія скончылі 8-ы клас у 2007/2008 навучальным годзе.
2Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія атрымалі агульную базавую адукацыю ў 2007/2008 навучальным годзе.
РАЗДЗЕЛ II
РАЗМЕРКАВАННЕ ВУЧНЯЎ ПА КЛАСАХ
Класы
Нумар радка
Коль-
касць класаў, адзінак
Коль-
касць вучняў па спiсках разам з новым прыёмам, чалавек
З іх
Коль-
касць інтэгра-
ваных класаў, адзінак
(з графы 1)
Колькасць вучняў у інтэгра-ваных класах з асаблi-
васцямi псiхафi-
зiчнага развiцця, чалавек
(з графы 2)
Акрамя таго
друга-
год-
нiкі
дзяў-чынкі
прыхо-дзячыя вучні3
колькасць класаў для дзяцей з асаблi-
васцямi псiхафi-
зiчнага развiцця, адзінак
колькасць вучняў у класах для дзяцей з асаблi-
васцямi псiхафi-
зiчнага развiцця, чалавек
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1-ы клас
01
1-ы клас, арганiзаваны ва ўстанове, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыі
02
2-і клас
03
3-і клас
04
4-ы клас
05
Усяго 1-4-я класы
06
5-ы клас
07
6-ы клас
08
7-ы клас
09
8-ы клас
10
91-ы клас
11
9-ы клас
12
Усяго 5-9-я класы
13
112-ы клас
14
11-ы клас
15
Усяго 11 класы
16
Усяго ва ўстанове
17
Даведачная інфармацыя: тып класа для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця, (радок 18) ____________________________________________________________________
(указаць)
______________________________
1Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія скончылі 8-ы клас у 2007/2008 навучальным годзе.
2Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія атрымалі агульную базавую адукацыю ў 2007/2008 навучальным годзе.
3Запаўняецца толькi ў справаздачы школы-iнтэрната.
Даведачная інфармацыя: з агульнай колькасці вучняў (з радка 17 графы 2 раздзела II):
Назва паказчыка
Нумар радка
Усяго, чалавек
А
Б
1
Колькасць вучняў, якія займаюцца ў другую змену
19
Колькасць дзяцей-сiрот i дзяцей, якiя засталiся без апекi бацькоў (запаўняюць установы ўсіх тыпаў)
20
Колькасць вучняў - перасяленцаў з зон адсялення (першачарговага, далейшага i з правам на адсяленне)
21
Колькасць вучняў, якiя аднесены па стане здароўя да спецыяльнай медыцынскай групы
22
З iх наведваюць заняткi па фiзiчнай культуры ў спецыяльных медыцынскiх групах
23
Колькасць дзяцей-iнвалiдаў з дзяцiнства
24
Колькасць дзяцей, якія навучаюцца ў хатніх умовах па праграмах спецыяльных школ
25
Колькасць дзяцей, якія навучаюцца ў хатніх умовах па праграмах агульнаадукацыйных школ
26
Колькасць вучняў, якія навучаюцца ў гімназіі (5-11-я класы)
27
Колькасць вучняў, якія навучаюцца ў ліцэі (11-ы клас)
28
Колькасць вучняў, для якіх арганізаваны падвоз да ўстановы
29
Колькасць вучняў, якія пражываюць у інтэрнаце пры ўстанове
30
РАЗДЗЕЛ III
ЗВЕСТКІ АБ ВУЧНЯХ, ЯКІЯ СКОНЧЫЛІ ДАДЗЕНЫ КЛАС І ПЕРАВЕДЗЕНЫЯ Ў НАСТУПНЫ КЛАС АБО СКОНЧЫЛІ ЎСТАНОВУ ВЯСНОЙ ЦІ ВОСЕННЮ 20__ ГОДА
(чалавек)
Клас
Нумар радка
Колькасць вучняў на канец навучальнага года
З iх
скончылi або пераведзены ў наступны клас вясной цi восенню
рашэннем педагагічнага савета пакiнуты на другi год
А
Б
1
2
3
1-ы клас
01
2-і клас
02
3-і клас
03
4-ы клас
04
5-ы клас
05
6-ы клас
06
7-ы клас
07
8-ы клас
08
9-ы клас
09
10-ы клас
10
10-ы клас1
11
11-ы клас2
12
11-ы клас
13
З іх пераведзеныя ў 12-ы клас
14
Х
Х
12-ы клас
15
______________________________
1Навучаліся па праграме 11-гадовай установы.
2Навучаліся па праграме 12-гадовай установы.
Даведачная інфармацыя:
Назва паказчыка
Нумар радка
Усяго, чалавек
А
Б
1
З колькасцi вучняў, якiя атрымалi атэстат аб агульнай сярэдняй адукацыi:
дзяўчынкі
16
навучалiся ў гiмназii
17
навучалiся ў лiцэі
18
узнагароджаны: залатым медалём
19
сярэбраным медалём
20
Колькасць вучняў выпускнога класа, якiя праслухалi курс сярэдняй школы (не атрымалi атэстат аб агульнай сярэдняй адукацыi)
21
Колькасць экстэрнаў, якiя вытрымалi экзамены за перыяд навучання на II узроўні агульнай сярэдняй адукацыі i атрымалi пасведчанне аб агульнай базавай адукацыi
22
Колькасць экстэрнаў, якiя вытрымалi экзамены за перыяд навучання на III узроўні агульнай сярэдняй адукацыі i атрымалi атэстат аб агульнай сярэдняй адукацыi
23
РАЗДЗЕЛ IV
ЗВЕСТКІ АБ ВУЧНЯХ, ЯКІЯ ВЫБЫЛІ З УСТАНОВЫ ЗА ПЕРЫЯД з 05.09.20__ па 05.09.20__
(без уліку дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця)
Назва паказчыка
Нумар радка
Колькасць вучняў, якія выбылі з класаў, чалавек
1-4-я класы
5-10-я класы
11-12-я класы
А
Б
1
2
3
Усяго
01
З iх:
працаўладкавалiся, але не вучацца
02
Х
не працуюць i не вучацца
03
iншае
04
працягваюць навучанне ў iншых дзённых агульнаадукацыйных ўстановах
05
РАЗДЗЕЛ V
ЗВЕСТКІ АБ НАВУЧАННІ ВУЧНЯЎ У КЛАСАХ З РОЗНЫМІ НАКІРУНКАМІ НАВУЧАННЯ
Накірунак навучання
Нумар радка
Колькасць класаў, адзінак
Колькасць вучняў у класах, чалавек
1-4-х класаў
5-9-х класаў
11-х класаў
у 1-4-х класах
у 5-9-х класах
у 11-х класах
A
Б
1
2
3
4
5
6
Хіміка-біялагічны
01
X
X
X
X
Фізіка-матэматычны
02
X
X
X
X
Грамадазнаўчы
03
X
X
X
X
Філалагічны
04
X
X
X
X
Музычны
05
X
X
Мастацкi
06
X
X
Харэаграфiчны
07
X
X
Тэатральны
08
X
X
Спартыўны
09
РАЗДЗЕЛ VI
ЗВЕСТКІ АБ ВЫКЛАДАННІ ЗАМЕЖНЫХ МОЎ
(не улiчваецца выкладанне замежных моў на факультатыўных занятках і ў школьных гуртках)
Класы
Нумар радка
Англійская мова
Нямецкая мова
Французская мова
Іспанская мова
Іншая мова
Коль-
касць вучняў, якія выву-
чаюць замежную мову, чалавек
Коль-
касць класаў (груп), адзінак
Коль-
касць вучняў, якія выву-
чаюць замежную мову, чалавек
Коль-
касць класаў (груп), адзінак
Коль-
касць вучняў, якія выву-
чаюць замежную мову, чалавек
Коль-
касць класаў (груп), адзінак
Коль-
касць вучняў, якія выву-
чаюць замежную мову, чалавек
Коль-
касць класаў (груп), адзінак
Коль-
касць вучняў, якія выву-
чаюць замежную мову, чалавек
Коль-
касць класаў (груп), адзінак
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1-ы клас
01
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
2-і клас
02
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
3-і клас
03
4-ы клас
04
Усяго 1-4-я класы
05
5-ы клас
06
6-ы клас
07
7-ы клас
08
8-ы клас
09
91-ы клас
10
9-ы клас
11
Усяго 5-9-я класы
12
112-ы клас
13
11-ы клас
14
Усяго 10-11-я класы
15
Усяго ва ўстанове
16
______________________________
1Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія скончылі 8-ы клас у 2007/2008 навучальным годзе.
2Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія атрымалі агульную базавую адукацыю ў 2007/2008 навучальным годзе.
РАЗДЗЕЛ VII
ГУРТКОВАЯ РАБОТА ВУЧНЯЎ ЗА МІНУЛЫ НАВУЧАЛЬНЫ ГОД
(улічваюцца платныя гурткі)
Профiлi гурткоў
Нумар радка
Колькасць гурткоў, адзінак
Колькасць вучняў у гуртках, чалавек
А
Б
1
2
Тэхнiчнай творчасцi
01
Юнатаўска-бiялагiчныя
02
Турысцка-краязнаўчыя
03
Мастацкай творчасцi
04
Фiзкультурныя i спартыўныя
05
Абаронна-масавыя
06
Iншыя
07
РАЗДЗЕЛ VIII
ІНШЫЯ ЗВЕСТКІ
Назва паказчыка
Нумар радка
Адзінка вымярэння
Усяго
A
Б
В
1
Колькасць настаўнiкаў - усяго (уключаючы сумяшчальнікаў)
01
чалавек
У тым лiку колькасць настаўнiкаў, якiя маюць вышэйшую дэфекталагічную адукацыю, кваліфікацыю настаўнік-дэфектолаг і працуюць:
у спецыяльных класах для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця
02
чалавек
у інтэграваных класах
03
чалавек
Колькасць груп падоўжанага дня
04
адзінак
Колькасць вучняў у групах падоўжанага дня
05
чалавек
Колькасць вучняў, якiя займаюцца ў пункце карэкцыйна-педагагічнай дапамогі, адкрытым ва ўстанове
06
чалавек
Колькасць вучняў, якiя займаюцца ў пунктах карэкцыйна-педагагічнай дапамогі, адкрытых у іншых установах
07
чалавек
РАЗДЗЕЛ IX
УЗРОСТАВЫ СКЛАД ВУЧНЯЎ
(чалавек)
Узрост вучняў
Нумар радка
Коль-касць вучняў - усяго
З іх коль-касць дзяў-чынак
З графы 1 - колькасць вучняў па класах
1-ы клас
2-і клас
3-і клас
4-ы клас
5-ы клас
6-ы клас
7-ы клас
8-ы клас
91-ы клас
9-ы клас
112-ы клас
11-ы клас
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6 гадоў i маладзейшыя
01
X
X
X
X
X
X
X
X
X
7 гадоў
02
X
X
X
X
X
X
X
X
8 гадоў
03
X
X
X
X
X
X
X
9 гадоў
04
X
X
X
X
X
X
10 гадоў
05
X
X
X
X
X
11 гадоў
06
X
X
X
X
12 гадоў
07
X
X
X
13 гадоў
08
X
X
14 гадоў
09
X
15 гадоў
10
16 гадоў
11
17 гадоў
12
18 гадоў i старэйшыя
13
Усяго (сума даных радкоў з 01 па 13)
14
______________________________
1Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія скончылі 8-ы клас у 2007/2008 навучальным годзе.
2Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія атрымалі агульную базавую адукацыю ў 2007/2008 навучальным годзе.
РАЗДЗЕЛ X
УЗРОСТАВЫ СКЛАД ВУЧНЯЎ З АСАБЛІВАСЦЯМІ ПСІХАФІЗІЧНАГА РАЗВІЦЦЯ, ЯКІЯ НАВУЧАЮЦЦА Ў СПЕЦЫЯЛЬНЫХ КЛАСАХ
(чалавек)
Узрост вучняў
Нумар радка
Коль-касць вучняў - усяго
З іх коль-касць дзяў-чынак
З графы 1 - колькасць вучняў па класах
1-ы клас
2-і клас
3-і клас
4-ы клас
5-ы клас
6-ы клас
7-ы клас
8-ы клас
91-ы клас
9-ы клас
112-ы клас
11-ы клас
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6 гадоў i маладзейшыя
01
X
X
X
X
X
X
X
X
X
7 гадоў
02
X
X
X
X
X
X
X
X
8 гадоў
03
X
X
X
X
X
X
X
9 гадоў
04
X
X
X
X
X
X
10 гадоў
05
X
X
X
X
X
11 гадоў
06
X
X
X
X
12 гадоў
07
X
X
X
13 гадоў
08
X
X
14 гадоў
09
X
15 гадоў
10
16 гадоў
11
17 гадоў
12
18 гадоў i старэйшыя
13
Усяго (сума даных радкоў з 01 па 13)
14
______________________________
1Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія скончылі 8-ы клас у 2007/2008 навучальным годзе.
2Класы, у якіх навучаюцца вучні, якія атрымалі агульную базавую адукацыю ў 2007/2008 навучальным годзе.
Кіраўнік юрыдычнай асобы _____________
_______________________
(подпіс)
(ініцыялы, прозвішча)
Асоба, адказная за складанне
дзяржаўнай статыстычнай
справаздачнасці ______________
_____________
______________________
(пасада)
(подпіс)
(ініцыялы, прозвішча)
___________________________
«__» ___________________ 200_ г.
(нумар кантактнага тэлефона)
(дата складання дзяржаўнай
статыстычнай справаздачнасці)
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Міністэрства
статыстыкі і аналізу
Рэспублікі Беларусь
25.08.2008 № 126
УКАЗАННІ
па запаўненні формы дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасці 1-дзённая школа (Мінадукацыі) «Справаздача дзённай агульнаадукацыйнай установы»
1. Дзяржаўную статыстычную справаздачнасць па форме 1-дзённая школа (Мінадукацыі) «Справаздача дзённай агульнаадукацыйнай установы (далей - справаздача) прадстаўляюць дзённыя агульнаадукацыйныя ўстановы, другія ўстановы, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі дзённай формы навучання (далей - установы).
Да ліку агульнаадукацыйных устаноў адносяцца ўстановы наступных тыпаў: пачатковая школа, базавая школа, сярэдняя школа, гімназія, ліцэй, школа-інтэрнат, санаторная школа-інтэрнат, спецыяльная школа закрытага тыпу, спецыяльная агульнаадукацыйная школа (школа-інтэрнат), навучальна-педагагічны комплекс (яслі-сад-школа, дзіцячы сад-школа).
2. Справаздачу запаўняюць на падставе асабiстых спраў вучняў, алфавiтных кнiг запiсу вучняў, кнiг загадаў i iншых дакументаў.
3. Паказчыкі «Тып установы» i «Від установы» запаўняюцца на падставе існуючага рашэння раённага (гарадскога) выканаўчага камітэта, якi ўстанавiў тып і від установы.
Для спецыяльных агульнаадукацыйных школ (школ-інтэрнатаў) паказваецца профiль захворвання дзяцей, якiя навучаюцца ў гэтай установе.
Навучальна-педагагічны комплекс запаўняе толькі паказчыкі аб вучнях школы.
4. У раздзеле I «Мова выкладання» паказваюцца даныя аб колькасці вучняў, якія размяркоўваюцца па мовах навучання, i даныя аб колькасці вучняў, якiя вывучаюць родныя мовы нацыянальных меншасцяў як самастойны прадмет, факультатыўна, у гуртках i гэтак далей. Даныя аб вывучэнні замежных моў не прыводзяцца. Па радках 04-08 паказваецца колькасць вучняў, якія вывучаюць родную мову нацыянальных меншасцяў як самастойны прадмет, факультатыўна, у гуртках і гэтак далей.
5. У раздзеле II «Размеркаванне вучняў па класах» паказваюцца даныя аб колькасцi класаў ва ўстанове з улікам класаў, арганізаваных ва ўстанове, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыі, i кантынгенце навучэнцаў у iх. У графах 6 і 7 паказваюцца даныя аб інтэграваных класах і колькасці дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця ў іх. Да інтэграваных класаў адносяць класы, у склад якіх уваходзяць ад аднаго да шасці вучняў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця, для якіх арганізавана спецыяльнае навучанне. Колькасць вучняў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця ў гэтых класах залежыць ад цяжкасці паталогіі ў развіцці вучняў.
Установы, акрамя спецыяльных школ (школ-інтэрнатаў) для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця, абавязкова запаўняюць графы 1-7. Калi ў сваiм складзе яны маюць спецыяльныя класы, то дадаткова запаўняюць графы 8-9, а па радку 18 паказваецца тып спецыяльнага класа, якому адпавядае агульная назва асаблiвасцi псiхафiзiчнага развiцця ўсiх вучняў гэтага класа. Даныя аб вучнях спецыяльных класаў паказваюцца толькi ў графах 8-9, а ва ўсiх iншых раздзелах формы (акрамя раздзела X «Узроставы склад вучняў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця, якія навучаюцца ў спецыяльных класах») даныя аб вучнях з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця не ўлічваюцца.
Школы-iнтэрнаты пры наяўнасцi вучняў, якiя наведваюць толькi вучэбныя заняткi i не карыстаюцца iнтэрнатам, адзеннем, абуткам i харчаваннем, паказваюць даныя аб iх колькасці ў графе 5. Спецыяльныя школы i школы-iнтэрнаты для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця запаўняюць толькі графы 1-5.
Па радку 19 паказваюцца даныя аб колькасці вучняў, якiя займаюцца ў другой змене, а таксама вучняў, заняткi ў якiх пачынаюцца пазней за пачатак заняткаў першай змены.
Радкі 29, 30 запаўняе ўстанова незалежна ад месцазнаходжання, прычым гарадская ўстанова паказвае даныя толькі аб тых вучнях, якія навучаюцца ў ёй, але пражываюць у пасёлку гарадскога тыпу, сельскім населеным пункце і карыстаюцца інтэрнатам пры ўстанове ці штодзённым падвозам. Не запаўняюць радкі 29, 30 школы-інтэрнаты, санаторныя школы-інтэрнаты, спецыяльныя агульнаадукацыйныя школы (школы-інтэрнаты) для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця, спецыяльныя навучальна-выхаваўчыя ўстановы для асоб з грамадска небяспечнымі паводзінамі.
6. У графе 1 раздзела III «Звесткі аб вучнях, якія скончылі дадзены клас і пераведзеныя ў наступны клас або скончылі ўстанову вясной ці восенню 20__ года» паказваюцца даныя аб вучнях, якiя былi ў спiсках установы на канец мiнулага навучальнага года (да экзаменаў).
У графе 2 паказваюцца даныя аб колькасці вучняў, якiя скончылi ўстанову цi дадзены клас i пераведзеныя ў наступны клас вясной цi восенню, незалежна ад таго, цi ўсе яны працягваюць навучанне ў бягучым навучальным годзе або часткова выбылi з установы. Даныя аб вучнях паказваюцца па радку, назва якога адпавядае класу, які яны скончылi ў мiнулым навучальным годзе. З лiку тых, хто скончыў 11-ы клас, па радку 14 паказваюцца даныя аб вучнях, якiя пераведзены ў 12-ы клас. З колькасцi вучняў, якiя скончылi ўстанову з атэстатам аб агульнай сярэдняй адукацыi (у графе 2: сума даных радкоў 13 i 15 мiнус даныя радка 14), выдзяляецца колькасць дзяўчынак (радок 16) і колькасць вучняў, якiя ўзнагароджаныя залатым i сярэбраным медалём (радкi 18 i 19).
7. У раздзеле IV «Звесткі аб вучнях, якія выбылі з установы за перыяд з 05.09.20__ па 05.09.20__» паказваюцца даныя аб вучнях, якiя выбылi з установы на працягу мiнулага навучальнага года i за летнi перыяд. Звесткi складаюцца на падставе загадаў i iншых дакументаў, у якiх адзначаныя прычыны выбыцця вучня з дадзенай школы. Пры закрыццi ўстановы запаўняюцца раздзелы III, IV, VII, уключаючы звесткi толькi аб тых вучнях, якiя выбылi да закрыцця цi не перайшлi ў iншую ўстанову пасля закрыцця. Звесткi аб выбыццi вучняў 4-х класаў пачатковай агульнаадукацыйнай школы i 10-х класаў базавай агульнаадукацыйнай паказваюцца без улiку вучняў, якiя перайшлi ў iншыя ўстановы ў сувязi з заканчэннем пачатковай цi базавай агульнаадукацыйных школ.
У раздзеле IV не паказваюць даныя аб вучнях, якія скончылі ўстанову. Па радку 04 не паказваюцца даныя аб вучнях 1-11-х класаў, якія пасля выбыцця працягваюць навучанне ў іншых навучальных установах рэспублікі.
Раздзел IV не запаўняюць спецыяльныя школы i школы-iнтэрнаты для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця, санаторныя школы-iнтэрнаты i спецыяльныя навучальна-выхаваўчыя ўстановы для асоб з грамадска небяспечнымі паводзінамі.
8. Раздзел V «Звесткі аб навучанні вучняў у класах з рознымі накірункамі навучання» запаўняюць установы, у якіх па рашэнню раённага (гарадскога) выканаўчага камітэта (структурнага падраздзялення адукацыі) адкрытыя класы з накірункамі навучання. Радкі 01-04 запаўняюць гімназіі і ліцэі, радкі 05-09 запаўняюць установы ўсіх тыпаў аб класах з рознымі накірункамі навучання і вучнях, якія займаюцца ў гэтых класах. Навучанне на факультатыўных занятках і ў школьных гуртках не улiчваецца. Сума даных па радках 01-09 у кожнай з граф 1-6 павiнна быць роўнай цi менш за адпаведныя даныя па радках 06, 13, 16 у графах 1, 2 раздзела II. Даныя аб вучнях класаў з рознымі накірункамі навучання паказваюцца толькi адзiн раз па радках 01-09, назва якіх адпавядае накірунку навучання ў класе.
9. У раздзеле VI «Звесткі аб выкладанні замежных моў» паказваюцца даныя аб выкладанні розных замежных моў, акрамя выкладання замежных моў на факультатыўных занятках і ў гуртках. Калi ва ўстанове выкладаюцца розныя замежныя мовы ў дзвюх групах аднаго класа, то кожная група вучняў лiчыцца па дадзенай мове як адзiн клас. Калi клас дзелiцца на дзве самастойныя групы, у якiх вывучаецца адна i тая ж замежная мова, то кожную з такiх груп таксама трэба лiчыць за асобны клас.
10. У раздзеле VII «Гуртковая работа вучняў за мінулы навучальны год» паказваюцца даныя аб гуртках, якiя былi арганiзаваныя ва ўстанове ў мiнулым навучальным годзе па пералiчаных у радках 01-07 профiлях. У раздзеле VII паказваюцца даныя аб гуртках, якiя ўтрымлiваюцца за кошт сродкаў дзяржаўнага бюджэту i за кошт сродкаў бацькоў. Не паказваюцца даныя аб гуртках на грамадскiх пачатках, гэта значыць без аплаты кiраўнiкоў, а таксама гурткi, якiя вядуць работнiкi пазашкольных устаноў, калi аплата праводзiцца пазашкольнай установай. Пры запаўненнi раздзела VII трэба мець на ўвазе: калi гурток адной назвы дзелiцца на 2 гуртка, з якiмi займаецца адзiн кiраўнiк, 2 гуртка ўлiчваюцца ў тым выпадку, калi аплата кiраўнiку iдзе за 2 гуртка. Калi адзiн i той жа вучань займаецца ў некалькiх гуртках, то звесткi аб iм паказваюцца столькi разоў, у колькiх гуртках ён займаецца.
11. У раздзеле VIII «Іншыя звесткі» па радку 01 паказваюцца даныя аб колькасці ўсiх настаўнiкаў, якiя працуюць у дадзенай установе, з улiкам кiраўнiкоў установы, педагогаў-арганізатараў, сацыяльных педагогаў, педагогаў-псіхолагаў, выхавальнiкаў, якiя выкладаюць ва ўстанове. У агульную колькасць настаўнікаў установы ўключаюцца даныя аб настаўніках-лагапедах, тыфлапедагогах, сурдапедагогах, алігафрэна-педагогах, настаўніках, якія выкладаюць прадметы для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця і маюць вышэйшую дэфекталагічную адукацыю ці кваліфікацыю настаўніка-дэфектолага, асобах, якiя разам з выкладаннем у дадзенай школе, працуюць у iншых арганiзацыях, дзе яны маюць працоўную кнiжку. Не трэба паказваць даныя аб педагагiчных работнiках, якiя часова адсутнiчаюць у сувязi з адпачынкам па цяжарнасцi i родах цi па догляду за дзiцем да дасягнення iм узросту трох гадоў.
Радкі 02 і (ці) 03 запаўняюць ўстановы, якія маюць спецыяльныя і (ці) інтэграваныя класы. Па радках 02 і (ці) 03 паказваюцца даныя аб настаўніках-лагапедах, тыфлапедагогах, сурдапедагогах, алігафрэна-педагогах і іншых настаўніках, якія выкладаюць прадметы для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця і маюць вышэйшую дэфекталагічную адукацыю ці кваліфікацыю настаўнік-дэфектолаг. Калі настаўнік-дэфектолаг працуе ў спецыяльным і інтэграваным класах установы, то даныя аб ім паказваюцца па радку 01 і па адным з радкоў 02 ці 03, у залежнасці ад таго, у якім класе ён мае асноўную нагрузку.
Радок 06 запаўняюць установы, пры якiх адкрытыя пункты карэкцыйна-педагагічнай дапамогі, а радок 07 - установы, у якiх няма пунктаў карэкцыйна-педагагічнай дапамогі, але ёсць дзецi, якiя наведваюць заняткi ў пунктах карэкцыйна-педагагічнай дапамогі пры iншых установах адукацыі.
12. У раздзеле IX «Узроставы склад вучняў» паказваецца ўзроставы склад вучняў 1-11-х класаў, уключаючы вучняў класаў, якiя арганiзаваныя ва ўстанове, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыі. Пры запаўненні паказчыкаў улічваецца колькасць поўных гадоў вучня на 1 верасня на падставе дакумента аб нараджэнні. Даныя аб вучнях спецыяльных класаў для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця паказваюцца ў раздзеле X «Узроставы склад вучняў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця, якія навучаюцца ў спецыяльных класах».
13. Пры запаўненнi справаздачы неабходна ўлiчваць наступнае:
сума даных радкоў з 01 па 03 у графе 1 раздзела I павінна быць роўнай даным па радку 17 у графе 2 раздзела II;
сума даных радкоў з 01 па 03 у графе 2 раздзела I павінна быць роўнай даным па радку 14 у графе 3 раздзела IX i суме даных па радкам 01, 02 у графе 2 раздзела II;
сума даных радкоў з 01 па 03 у графе 3 раздзела I павінна быць роўнай даным па радку 03 у графе 2 раздзела II;
даныя па радку 17 у графе 2 раздзела II павінны быць роўныя даным па радку 14 у графе 1 раздзела IX;
даныя па радку 17 у графе 4 раздзела II павінны быць роўныя даным па радку 14 у графе 2 раздзела IX.
Заўвага. Тэрміналогія, прыведзеная ў гэтых Указаннях, выкарыстоўваецца толькі для запаўнення дадзенай справаздачы.
|
