Большая электронная библиотека законов
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Законодательство РБ

  Кодексы Беларуси

  Законодательные и нормативные акты по дате принятия

  Законодательные и нормативные акты принятые различными органами власти

  Законодательные и нормативные акты по темам

  Законодательные и нормативные акты по виду документы

  Международное право в Беларуси

  Законодательство СССР

  Законы других стран

  Кодексы

  Законодательство РФ

  Право Украины

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости





Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12 декабря 2007 г. №95 "О требованиях к учебно-методическому комплексу для учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования"

Архив февраль 2009 года

Право Беларуси 2011

<< Содержание | <<< Главная страница

     ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
                       12 декабря 2007 г. № 95

О ТРЕБОВАНИЯХ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ ДЛЯ
УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

     Во  исполнение подпункта 1.6 пункта 1 комплекса мероприятий  по
совершенствованию деятельности учреждений, обеспечивающих  получение
дошкольного  образования, и по созданию сети организаций  всех  форм
собственности,  оказывающих населению услуги  по  уходу  за  детьми,
утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от
21  декабря 2006 г. № 1701, а также в соответствии с подпунктами 4.2
и  4.6  пункта  4  Положения о Министерстве  образования  Республики
Беларусь,  утвержденного постановлением Совета Министров  Республики
Беларусь  от  29  октября  2001 г. № 1554, Министерство  образования
Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
     1. Установить, что:
     1.1.  в  целях настоящего постановления под учебно-методическим
комплексом (далее - УМК) понимаются:
     целостная  система  содержания и форм дошкольного  образования,
определяющая   единство  подходов  к  организации   образовательного
процесса в соответствии с учебной программой (программой дошкольного
образования);
     концептуальная,    структурная    и    содержательная    основа
объединения  программных,  учебных и  иных  изданий  по  дошкольному
образованию;
     целостная  система учебных изданий (печатных и  электронных)  с
единым замыслом, включая оформительское решение;
     комплексное      методическое     сопровождение     организации
образовательного  процесса  в  дошкольном  учреждении,   позволяющее
использовать  возможности  каждого  вида  учебных  изданий  и   иных
изданий,   а   также   гарантирующее   взаимосвязь   содержания    и
обеспечивающее  полную  реализацию  учебной  программы   дошкольного
образования;
     возможность    подачи    учебного    материала    и    усиления
дифференциации  как  по  содержанию, так и по  темпу  обучения,  что
позволяет педагогу обеспечить индивидуальную линию развития  каждого
ребенка в процессе познания;
     1.2. УМК обеспечивает:
     целостность    образовательного    процесса    в     дошкольном
учреждении  -  единство  его  целей,  содержания,  средств  и   форм
организации;
     создание  условий  для  сохранения и укрепления  физического  и
психического   здоровья  детей  путем  включения  в  образовательный
процесс  разнообразных видов деятельности и построения  для  каждого
ребенка  индивидуальной программы усвоения программного  содержания;
условий для самоутверждения каждого ребенка в процессе познания;
     научно-методическое  сопровождение детей дошкольного  возраста,
в  рамках  которого закладываются основы развития детей с учетом  их
возрастных  и индивидуальных особенностей, а также для качественного
и эффективного перехода на следующий образовательный уровень;
     преемственность дошкольного и общего начального образования;
     создание    условий   для   реализации   принципов   личностно-
ориентированной модели организации образовательного процесса;
     формирование,   развитие  и  сохранение  у  детей   дошкольного
возраста интереса к процессу обучения;
     помощь    в   овладении   предпосылками,   элементами   учебной
деятельности;
     1.3. в состав УМК входят:
     учебная программа;
     два обязательных модуля*: учебный и методический, состоящие  из
одного и более компонентов;
     два  дополнительных  модуля: учебный и методический,  состоящие
из одного и более компонентов;
______________________________
     *Модуль  (в педагогике) - логически завершенная часть  учебного
материала,  обязательно  сопровождаемая контролем  знаний  и  умений
воспитанников.

     1.4. в обязательный модуль УМК входят:
     учебный   модуль,   предназначенный   для   детей   дошкольного
возраста,   включающий  печатные,  картографические  и   электронные
учебные издания (учебно-наглядные пособия, рабочие тетради и др.);
     методический  модуль, предназначенный для педагогов  дошкольных
учреждений,  включающий  печатные  и  электронные  учебные   издания
(учебные   пособия,  учебно-методические  пособия,  учебно-наглядные
пособия, хрестоматии и др.);
     1.5. в дополнительный модуль УМК входят:
     учебный   модуль,   предназначенный   для   детей   дошкольного
возраста,   включающий  печатные,  картографические  и   электронные
издания,  издания  для незрячих и слабовидящих (со шрифтом  Брайля),
изоиздания, издания для детей (альбомы, карты-схемы, изобразительные
плакаты,  художественные  репродукции,  наглядные  пособия,  книжки-
игрушки, книжки-малютки и др.);
     методический  модуль, предназначенный для педагогов  дошкольных
учреждений,  включающий  печатные,  картографические  и  электронные
издания,  изоиздания, издания для незрячих и слабовидящих  (брошюры,
фотоальбомы,  художественные альбомы, атласы, зоологические  атласы,
изобразительные   открытки,  сборники,  карты,  наглядные   пособия,
плакаты, энциклопедии, нотные издания, песенники и др.);
     1.6.   УМК   основывается   на   дидактических   и   психолого-
педагогических   принципах:  научности,  системности,   доступности,
наглядности,  соответствия  особенностям  психофизического  развития
ребенка    дошкольного   возраста,   комплексности,   вариативности,
преемственности   дошкольного  и  общего   начального   образования,
целостности, координации подходов к обучению и воспитанию в условиях
дошкольного учреждения и семьи;
     1.7.   УМК   должен   обеспечивать:   личностно-ориентированное
взаимодействие  взрослых  с детьми; предоставление  каждому  ребенку
возможности  выбора  вида  деятельности,  средств  обучения  и  др.;
создание   образовательной   среды,   способствующей   эмоционально-
ценностному,  социально-личностному, познавательному,  эстетическому
развитию  ребенка  и  сохранению его индивидуальности;  формирование
предпосылок  учебной  деятельности как важнейшего  фактора  развития
ребенка; сбалансированность репродуктивной (воспроизводящей  готовый
образец)  и исследовательской, творческой деятельности, коллективных
и    индивидуальных   форм   активности;   моделирование   педагогом
образовательного  процесса  с опорой на  индивидуальные  возможности
каждого ребенка;
     1.8. разработка УМК включает следующие этапы:
     разработка учебной программы;
     разработка обязательных модулей УМК;
     разработка дополнительных модулей УМК;
     апробация разработанных материалов УМК;
     корректировка состава и содержания УМК;
     1.9.  подготовка  и  выпуск  учебных изданий  осуществляется  в
порядке,  определенном Инструкцией о порядке  подготовки  и  выпуска
учебных  изданий  для  учреждений образования  Республики  Беларусь,
утвержденной  постановлением  Министерства  образования   Республики
Беларусь  от  21  января 2005 г. № 6 (Национальный  реестр  правовых
актов Республики Беларусь, 2005 г., № 37, 8/12189).
     2.  Контроль за выполнением настоящего постановления  возложить
на заместителя Министра образования Фарино К.С.


Министр                                                  А.М.Радьков




<< Навигация | <<< Главная страница

карта новых документов

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (изьранное), постановления, архив


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org. News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Russian Business

The real estate of Russia

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner