Леваневский Валерий Законодательство Беларуси 2011 год
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Законодательство РБ

  Кодексы Беларуси

  Законодательные и нормативные акты по дате принятия

  Законодательные и нормативные акты принятые различными органами власти

  Законодательные и нормативные акты по темам

  Законодательные и нормативные акты по виду документы

  Международное право в Беларуси

  Законодательство СССР

  Законы других стран

  Кодексы

  Законодательство РФ

  Право Украины

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости





Решение Гомельского городского Совета депутатов от 27.05.2011 N 86 "О Программе развития образования в городе Гомеле на 2011 - 2015 годы"

Архив ноябрь 2011 года

<< Назад | <<< Навигация

Содержание


На основании подпункта 1.4 пункта 1 статьи 17 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года "О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" Гомельский городской Совет депутатов РЕШИЛ:

1. Утвердить прилагаемую Программу развития образования в городе Гомеле на 2011 - 2015 годы.

2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на заместителя председателя Гомельского городского исполнительного комитета, курирующего вопросы образования.

3. Настоящее решение вступает в силу после его официального опубликования.


Председатель И.А.Бородинчик


                                                     УТВЕРЖДЕНО
                                                     Решение
                                                     Гомельского городского
                                                     Совета депутатов
                                                     27.05.2011 N 86

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ГОМЕЛЕ НА 2011 - 2015 ГОДЫ


ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1. Программа развития образования в городе Гомеле на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с Программой развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009 - 2014 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 19 августа 2008 г. N 1193 , Программой развития общего среднего образования на 2007 - 2016 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 мая 2007 г. N 725 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 136, 5/25326), Программой развития образования в Гомельской области на 2011 - 2015 годы, утвержденной решением Гомельского областного Совета депутатов от 1 марта 2011 г. N 85 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., N 45, 9/40125).

2. Разработчиком настоящей Программы является отдел образования Гомельского городского исполнительного комитета (далее - отдел образования).

3. При разработке настоящей Программы учтены основные тенденции, имеющие место в образовательной сфере города Гомеля.

4. В ходе реализации Программы развития системы образования города Гомеля на 2007 - 2010 годы, утвержденной решением Гомельского городского Совета депутатов от 2 марта 2007 г. N 21 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 231, 9/7493), приняты меры, обеспечивающие:

развитие целостного образовательного пространства города, способствующего реализации главных приоритетов в процессе обучения и воспитания: качества, доступности, эффективности;

совершенствование материально-технического обеспечения учреждений образования, создание необходимых условий для безопасной жизнедеятельности учащихся;

обеспечение эффективного функционирования и развития сети дошкольных, общеобразовательных, внешкольных, специальных учреждений с учетом складывающейся демографической ситуации и прогнозируемых перспектив устойчивого социально-экономического развития города;

переход на новое содержание образования и современные образовательные технологии;

организацию досуга, общения и общественно-полезной деятельности детей и подростков;

создание условий для социальной адаптации детей с особенностями психофизического развития;

совершенствование социальной защиты детей-сирот, развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

создание условий для повышения образовательного и квалификационного ценза руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений.

5. Цель настоящей Программы - создание модели многоуровневого непрерывного образования, удовлетворяющей потребности личности, общества, государства в качественном образовании, обеспечивающей доступность и социальную справедливость в получении образования всех уровней.

6. Задачами настоящей Программы являются:

развитие сферы образования как условие будущего устойчивого развития экономической и социальной сферы города;

оптимизация и реструктуризация сети общеобразовательных учреждений с учетом демографической ситуации в 2011 - 2015 годах;

создание условий для открытия учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, в том числе частной формы собственности;

внедрение современных коммуникационных и информационных технологий в образовательный процесс;

совершенствование кадрового обеспечения системы образования;

обеспечение устойчивой положительной динамики в системе выявления, отбора и поддержки одаренной молодежи, вовлечение ее в интеллектуальную и творческую деятельность;

осуществление мониторинга трудоустройства выпускников общеобразовательных учреждений, повышение качества профориентационной работы.

7. Финансирование мероприятий Программы будет осуществляться за счет средств городского бюджета и иных источников, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.


ГЛАВА 2 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА


8. Демографическая ситуация в городе в течение 2007 - 2010 годов характеризуется положительной динамикой. Так, за последние четыре года рождаемость увеличивалась. Если в 2007 году родились 4859 человек, то в 2008 году - 5230 человек, в 2009 году - 5344 человека, в 2010 году - 5333 человека.

9. В связи с увеличением рождаемости прогнозируется и увеличение контингента воспитанников и учащихся в 2011 - 2015 годах. Динамика между приемом в первый класс школы и выпуском учащихся, получивших общее базовое образование, будет положительной.

По сравнению с 2006/2007 учебным годом количество учащихся общеобразовательных учреждений города уменьшилось на 9427 человек. В 2010 году впервые за последние пять лет набор в первые классы превысил количество учащихся, завершающих обучение на уровне общего среднего образования, на 353 человека и составил 4182 человека.

10. Развитие сети учреждений образования города планируется путем реализации мероприятий согласно приложению 1.


ГЛАВА 3 НЕОБХОДИМОСТЬ ПРИНЯТИЯ ПРОГРАММЫ


11. Разработка и принятие настоящей Программы обусловлены необходимостью:

обеспечения прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования;

организационно-управленческого и ресурсного обеспечения развития системы образования города;

обеспечения качества образования учащихся;

обеспечения преемственности и непрерывности уровней основного образования, ступеней образования в рамках одного уровня;

создания специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития и оказания этим лицам коррекционно-педагогической помощи;

обеспечения деятельности учреждений образования по осуществлению воспитания, в том числе по формированию у граждан основ духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия.

12. Важнейшим условием реализации настоящей Программы является совместная деятельность Гомельского городского исполнительного комитета, администраций районов города, работников системы образования города, представителей науки и культуры, родителей, общественных организаций и предприятий города.


ГЛАВА 4 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


13. В период с 2007 по 2010 год получила развитие сеть дошкольных учреждений города. По состоянию на 1 января 2011 г. в городе функционирует 116 дошкольных учреждений (в 2007 году - 115), в том числе 10 ведомственных (в 2007 году - 22), с общим охватом 19025 детей (в 2007 году - 17933). Кроме того, в двух учебно-педагогических комплексах "Детский сад - школа" воспитывается 128 детей дошкольного возраста.

14. Обеспечивается дифференциация сети дошкольных учреждений. Работает 5 дошкольных центров развития ребенка (в 2007 году - 3), 6 санаторных яслей-садов (в 2007 году - 5). В городе представлены все типы и профили дошкольных учреждений, новых форм дошкольного образования.

15. За последние четыре года охват детей в возрасте от 1 до 6 лет дошкольным образованием в городе увеличился на 4,7 процента и составляет 88,2 процента (в 2007 году - 83,5 процента).

16. Увеличение рождаемости детей, высокие темпы строительства жилья в новых микрорайонах повлекли за собой дефицит мест в детских садах. В 2010/2011 учебном году дошкольные учреждения города работают в режиме перегрузки в среднем на 6,4 процента. Особенно остро стоит эта проблема в Центральном районе города.

Эффективным способом упреждения дефицита мест в дошкольных учреждениях является открытие групп кратковременного пребывания детей с гибким режимом работы, в том числе и на платной основе. В 2010 году их открыто 309, услуги преподавателя-воспитателя для своего ребенка выбрала 21 семья. Такая деятельность организована в каждом районе города.

Принятые меры по созданию дополнительных мест в дошкольных учреждениях и развитие новых форм дошкольного образования позволили в полной мере удовлетворить потребность населения города в получении дошкольного образования. В 2010 году в дошкольных учреждениях города создано дополнительно 1565 мест.

17. За последние пять лет количество педагогов дошкольных учреждений города с высшим образованием увеличилось на 5,5 процента и составляет 45 процентов, с высшей категорией - на 8,1 процента и составляет 19 процентов.

В целях повышения образовательного уровня педагогов дошкольных учреждений в 2010 году 7 педагогов направлено на переподготовку в учреждение образования "Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина" по специальностям "Дошкольное образование", "Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка на дому", 200 человек обучаются заочно в высших учебных заведениях.

Повышение образовательного и квалификационного ценза педагогов дошкольных учреждений по-прежнему является ключевым направлением деятельности в решении задачи совершенствования качества дошкольного образования.

Повышению профессионального уровня и статуса педагогов, совершенствованию деятельности дошкольных учреждений способствуют участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, проведение фестивалей детского творчества, акций, организация работы проблемных семинаров, творческих мастерских педагогических работников.

В дошкольных учреждениях города имеются вакансии по специальностям "воспитатель", "медицинская сестра", "медицинская сестра по диетическому питанию".

18. Дошкольные учреждения города работают в направлении взаимодействия с обслуживающими поликлиниками в вопросах медико-педагогического сопровождения детей, организации оздоровительной работы, мониторинговой деятельности по состоянию здоровья каждого ребенка, снижению заболеваемости. Анализ динамики заболеваемости детей дошкольного возраста свидетельствует о стабилизации и постепенном снижении количества пропусков одним ребенком по болезни с 9 дней в 2007 году до 8,1 дня в 2010 году.

19. Оснащение дошкольных учреждений средствами обучения, игровым и учебным оборудованием в среднем по городу составляет 87 процентов.

20. Дальнейшее развитие системы дошкольного образования будет способствовать решению следующих задач:

реализация в полном объеме Программы развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009 - 2014 годы;

оптимизация сети дошкольных учреждений, развитие новых форм дошкольного образования;

решение проблемы дефицита мест в детских садах;

повышение уровня ресурсного обеспечения дошкольных учреждений до 75 процентов в разрезе каждого учреждения;

привлечение инвесторов для открытия дошкольных учреждений частной формы собственности;

обеспечение снижения количества дней, пропущенных одним ребенком по болезни, ежегодно на 4 процента путем улучшения качества медико-психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста;

повышение образовательного и профессионального уровня педагогов.

21. Достижение поставленных задач планируется путем реализации мероприятий по развитию системы дошкольного образования согласно приложению 2.


ГЛАВА 5 ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


22. Сеть общеобразовательных учреждений города представлена 75 общеобразовательными учреждениями, в которых обучаются 45552 учащихся. В городе функционируют государственное учреждение образования "Гомельский городской учебный центр N 1 допризывной подготовки юношей", государственное учреждение образования "Гомельский учебный центр N 2 допризывной подготовки юношей", государственное учреждение образования "Межшкольный учебно-производственный комбинат N 1 трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся г. Гомеля".

За последние пять лет в сети общеобразовательных учреждений произошли следующие изменения:

в 2007 году на базе четырех средних общеобразовательных школ созданы гимназии;

в 2009 году открыта одна новая средняя общеобразовательная школа;

в 2010 году в связи с уменьшением контингента учащихся ликвидировано два общеобразовательных учреждения (Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа N 7 г. Гомеля, Гомельская общеобразовательная школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

23. В 9 гимназиях и 2 лицеях города получают образование 6786 учащихся или 14,9 процента от общего количества школьников. В среднем по городу конкурс в гимназиях составил 1,3 человека на место (в гимназии N 56 г. Гомеля и Гомельской Ирининской гимназии соответственно 1,7 и 1,6 человека на место), в городском лицее - 1,5.

24. В 11 общеобразовательных учреждениях города открыто 35 классов специализированных по спорту (в том числе по плаванию - 11 классов, гимнастике и акробатике - 8 классов, хоккею - 5 классов, футболу - 2 класса, гандболу - 4 класса, вольной борьбе - 1 класс, баскетболу и волейболу - 4 класса), в которых обучаются 750 учащихся.

25. В 2010/2011 учебном году в городе работают 18 инновационных площадок Министерства образования Республики Беларусь. В реализации проектов принимают участие 18 учреждений образования (в 2007 году - 17).

26. Системно проводится работа с одаренными учащимися.

В городе сформирована команда педагогов, которые системно работают над развитием интеллектуальных способностей школьников, обеспечивают успешность детей на предметных олимпиадах, конкурсах, турнирах. С 2008 года организована работа профильных городского и районных лагерей для одаренных детей. В июне - августе 2008 - 2010 годов организована работа городских предметных школ по 14 предметам, в которых занимались более 300 учащихся. Свыше 600 школьников города посещают 32 кружка естественно-математической, гуманитарной направленности городского центра по работе с одаренными учащимися "Лидер" на базе Государственного учреждения внешкольного воспитания и обучения "Гомельская городская станция юных техников". Организовано участие интеллектуально одаренных учащихся в работе очно-заочных школ учреждения образования "Гомельский государственный университет имени П.О.Сухого", учреждения образования "Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина".

Учебно-методическим кабинетом отдела образования Гомельского городского исполнительного комитета организована деятельность постоянно действующих семинаров, творческих групп, мастер-классов, сетевых методических объединений по проблемам развития одаренных учащихся.

27. В целях стимулирования деятельности одаренных учащихся, творчески работающих педагогов, педагогических коллективов в городе учреждены премии, стипендии, гранты Гомельского городского исполнительного комитета.

28. Созданная в городе система диагностики по математике, русскому, белорусскому языкам также дала положительные результаты. Итоги каждого этапа диагностического тестирования не только позволили спрогнозировать конечный результат, но и легли в основу деятельности по подготовке выпускников к вступительным испытаниям.

Наметилась позитивная динамика результативности участия школьников в централизованном тестировании по географии, истории Беларуси, обществоведению. Вместе с тем по-прежнему актуальной остается проблема снижения уровня обученности школьников по математике и физике. Каждая третья школа города на протяжении трех лет показывает крайне низкие результаты по названным предметам.

29. Продолжение обучения выпускников общеобразовательных учреждений и их трудоустройство имеет следующие тенденции:

стабильность числа нетрудоустроенных подростков, окончивших базовую школу: с 2006 по 2010 год нигде не работали и не учились 0,5 процента выпускников;

увеличение количества учащихся, поступающих в высшие учебные заведения, с 51,7 процента в 2007 году до 61,8 процента в 2010 году;

незначительное уменьшение контингента учащихся десятых классов общеобразовательных учреждений: в 2007 году в них обучалось 67,3 процента от числа выпускников девятых классов, в 2010 году - 66,9 процента.

30. С 2009 года активное опосредованное взаимодействие методической службы города и педагогических работников осуществляется через функционирование сайта учебно-методического кабинета отдела образования Гомельского городского исполнительного комитета. Размещаемые на его страницах методические рекомендации позволяют оперативно решать организационные и педагогические вопросы. С 2010 года в городе организована работа 25 городских сетевых методических объединений. В созданных профессиональных формированиях творческие учителя взаимодействуют в рамках сети Интернет. Инициаторами такого современного профессионального взаимодействия стали опытные учителя и члены администрации гимназий и средних общеобразовательных школ города.

Значительным шагом вперед в деятельности по применению информационных технологий в образовательном процессе стало создание сайтов учреждений образования и организация их функционирования на официальной основе. По состоянию на 1 апреля 2011 г. 65 учреждений образования города имеют официальные сайты.

31. Получила развитие проектная деятельность школьников. В рамках городского фестиваля "Мир, в котором я живу" учащиеся младших классов представляют творческие проекты, которые содержат оригинальные предложения по решению проблем современности. С 2010 года организовано проведение городского детского инвестиционного форума "Родному городу - на процветание" (для учащихся 5 - 11-х классов).

32. Дальнейшее развитие системы общего среднего образования требует решения следующих задач:

осуществление комплекса мер по обеспечению благоприятных условий для функционирования и развития сети общеобразовательных учреждений, обеспечения качественного образования учащихся;

удовлетворение потребностей личности в получении общего среднего образования с учетом индивидуальных особенностей, возможностей, склонностей, интересов учащихся;

развитие высокотехнологичной образовательной среды учреждений, совершенствование образовательного процесса посредством внедрения продуктивных, в том числе информационно-коммуникационных технологий обучения, комплексного обеспечения современным учебным оборудованием и средствами обучения;

повышение уровня владения иностранным языком выпускников общеобразовательных учреждений через интенсификацию образовательного процесса, использование современных форм и методов обучения;

развитие деятельности по подготовке учащихся к итоговой аттестации, централизованному тестированию, интеллектуальным состязаниям.

33. Достижение поставленных задач планируется путем реализации мероприятий по развитию общего среднего образования согласно приложению 3.


ГЛАВА 6 ОХРАНА ДЕТСТВА И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


34. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, уменьшилось с 1223 человек в 2006 году до 1021 человека в 2010 году.

Снизилось число детей, ставших социальными сиротами в результате лишения родителей родительских прав: в течение 2006 года - 69 детей, 2010 года - 55 детей.

35. Создана система работы с детьми, находящимися в социально опасном положении: их выявление, учет, оказание помощи. По состоянию на 1 января 2011 г. в городе 579 детей признаны находящимися в социально опасном положении, которые проживают в 421 семье. В течение 2010 года снято с учета 522 ребенка, поставлены на учет 542 несовершеннолетних. Из общего количества детей, снятых с учета, 313 или 60 процентов сняты в связи с нормализацией обстановки в семьях.

36. Получили активное развитие приемные семьи. В 2006 году функционировали 129 приемных семей. В них воспитывались 163 ребенка. В 2010 году - 146 семей, в которых воспитывались 207 детей. В 2010 году в Новобелицком районе города Гомеля открыт детский дом семейного типа, в котором воспитывается 6 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

37. В результате предпринимаемых мер число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных семейными формами жизнеустройства, возросло с 573 в 2006 году до 613 в 2010 году. В семьи устроено 78 процентов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из числа выявленных.

38. Организован своевременный учет детей с особенностями психофизического развития. В городском банке данных содержится информация о 5572 таких детях.

39. В городе функционируют 11 специальных учреждений образования, в которых обучаются 889 детей с особенностями психофизического развития, в том числе 7 учреждений предоставляют специальные образовательные услуги 497 детям дошкольного возраста. В 57 специальных и 125 интегрированных классах (группах) получают специальное образование и коррекционную помощь 2439 детей с особенностями психофизического развития, 84 пункта коррекционно-педагогической помощи, открытых в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, посещают 3037 детей.

40. Развитие сети учреждений специального образования, а также учреждений образования, в которых созданы условия для организации обучения и развития лиц с особенностями психофизического развития, в сравнении с 2006 годом характеризуется следующими тенденциями:

расширена сеть специальных дошкольных учреждений: в 2008 году статус специальных придан двум дошкольным учреждениям;

в 7 учреждениях образования города созданы условия (безбарьерная среда) для обучения и воспитания детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата;

за счет оптимизации сети интегрированных классов, а также повышения роли пунктов коррекционно-педагогической помощи в решении задачи предоставления квалифицированной помощи детям, имеющим трудности в обучении, на 30 процентов уменьшено количество специальных классов;

расширена сеть кружков учреждений внешкольного воспитания и обучения, предоставляющих образовательные услуги детям с особенностями психофизического развития.

41. За период с 2006 по 2010 год общее количество детей с особенностями психофизического развития, посещающих дошкольные учреждения, увеличилось на 40 процентов и составляет 2215 человек. Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях города увеличилось на 17 процентов и составляет 2477 человек, охваченных организованными формами внеурочной занятости увеличилось на 36 процентов и составляет 247 человек. В 2010/2011 учебном году для 68 детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать учреждения образования, организовано обучение на дому, 58 из них - дети-инвалиды.

42. В 2011 году в учреждении образования "Гомельский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации" получает помощь 41 ребенок с множественными нарушениями развития (в 2006 году - 39), в том числе 12 детей в возрасте до 3 лет. С 2009 года организовано оказание помощи детям с нарушениями слуха с кохлеарными имплантами. В Гомельской области 14 детей прооперированы и имеют кохлеарный имплант, 8 из них проживают в городе, 3 детей получают коррекционную помощь в учреждении образования "Гомельский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации", 5 детей обучаются в учреждениях образования города.

Результатом работы по оказанию комплексной помощи детям раннего возраста стал выход каждого четвертого ребенка на возрастную норму, более 40 процентов детей переведены в дошкольные учреждения на пункты коррекционно-педагогической помощи, специальные группы. Данная практика свидетельствует о перспективности и необходимости продолжения работы по выявлению детей с отклонениями в развитии среди новорожденных и детей раннего возраста, а также оказанию комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье, воспитывающей ребенка раннего возраста с особенностями психофизического развития.

43. Из 66 выпускников специальных, вспомогательных школ, интегрированных классов 2010 года 10 человек (15 процентов) продолжили обучение в средних специальных учебных заведениях, 25 человек (37,8 процента) - в профессионально-технических учреждениях, 7 человек (10,6 процента) трудоустроены, 12 человек (18 процентов) продолжили обучение в классах углубленной профессиональной подготовки государственного учреждения образования "Вспомогательная школа-интернат N 5 г. Гомеля", государственного учреждения образования "Вспомогательная школа N 4 г. Гомеля", 12 детей (18 процентов) по причине инвалидности не работают и не учатся.

44. Кадровое обеспечение системы специального образования города характеризуется положительной динамикой количественных и качественных показателей. За период с 2006 по 2010 год увеличилось количество учителей-дефектологов, работающих в дошкольных учреждениях, на 37 процентов, работающих в средних общеобразовательных учреждениях, - на 30 процентов. Повысился профессиональный уровень данной категории специалистов (количество учителей-дефектологов, имеющих высшую квалификационную категорию, увеличилось на 56 процентов). В городе сформирована система подготовки и переподготовки учителей-дефектологов, организована целенаправленная методическая работа по проблемам организации образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития, изучению и внедрению передового опыта работы в данном направлении.

45. В 2011 году создан городской совет по проблемам детей с особенностями психофизического развития, детей-инвалидов.

46. Дальнейшее развитие системы специального образования, охраны детства требует решения следующих задач:

обеспечение полного охвата специальным образованием и коррекционно-педагогической помощью детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов;

создание в опорных учреждениях образования условий для образовательной интеграции детей-инвалидов и детей с особенностями психофизического развития;

создание эффективной модели работы органов охраны детства по профилактике семейного неблагополучия;

совершенствование и развитие системы работы приемных семей, детских домов семейного типа;

развитие системы сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников интернатных учреждений, замещающих семей и учреждений профессионально-технического образования.

47. Достижение поставленных задач планируется путем реализации мероприятий по развитию специального образования, охране детства согласно приложению 4.


ГЛАВА 7 ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ


48. Преобразования в области воспитания позволили создать в учреждениях образования эффективную систему воспитания, ориентированную на формирование разносторонне развитой, творческой личности обучающегося.

49. За период с 2006 по 2010 год удалось достичь положительных результатов в работе по обеспечению внеурочной занятости школьников.

В 2010 году в 2350 кружках, клубах, объединениях по интересам, спортивных секциях на базе общеобразовательных учреждений города занимались 32917 школьников (74,6 процента от общего количества учащихся).

50. Сеть учреждений внешкольного воспитания и обучения города включает 7 многопрофильных (в том числе 2 областной формы собственности), 3 технических (в том числе 1 областной формы собственности), 2 туристско-краеведческих (в том числе 1 областной формы собственности), 1 эколого-биологический областной формы собственности, 7 спортивных учреждений (6 спортивных школ и детско-юношеский клуб физической подготовки "Золотая рысь"). В течение 2006 - 2010 годов сеть учреждений внешкольного воспитания и обучения города претерпела существенные изменения:

в 2008 году на балансы отделов образования администраций Железнодорожного и Советского районов города переданы государственное учреждение образования "Многопрофильный центр по работе с населением Советского района г. Гомеля" и комнаты школьника, ранее находящиеся в ведомстве жилищно-коммунального хозяйства;

в 2009 году открыт Детский городок спортивно-технических видов спорта (трасса картинга) государственного учреждения внешкольного воспитания и обучения "Гомельская городская станция юных техников".

51. Количество кружков, открытых на базе учреждений внешкольного воспитания и обучения, увеличилось на 0,5 процента и составляет 942. Охват детей учреждениями внешкольного воспитания и обучения увеличился на 0,8 процента и составляет 14635 человек.

52. В субботу в каждом общеобразовательном учреждении города проводится "час футбола". В 2010 году данным видом занятости были охвачены 10833 учащихся, что составляло 23,3 процента от общего количества школьников. В шестой день недели 12573 учащихся или 27,1 процента занимались спортом в учреждениях образования города, в том числе 486 детей, состоящих на учете в инспекциях по делам несовершеннолетних. На 3,7 процента возросло число подростков из неблагополучных семей, занимающихся в спортивных секциях.

Работа спортивных залов школ организована до 20.00 ежедневно, каждую вторую субботу месяца проводится День здоровья.

53. Наибольшее предпочтение школьники отдают кружкам физкультурно-спортивной направленности - 14298 учащихся (32,3 процента), художественного творчества - 12131 учащийся (27,4 процента).

Ежегодно возрастает количество учащихся, посещающих школьные кружки технического творчества, туристско-краеведческой, эколого-биологической направленности. В 2010 году в данных объединениях задействовано соответственно 12, 19 и 8 процентов школьников. Всего около 17 тысяч детей.

54. Активно развивается детское общественное движение. В первичные организации общественного объединения "Белорусская республиканская пионерская организация" общеобразовательных учреждений города входят 14260 школьников, или 87 процентов (в 2006 году - 69,7 процента, средний областной показатель - 81,5 процента), в рядах общественного объединения "Белорусский республиканский союз молодежи" состоит 6180 школьников, или 48 процентов старшеклассников (в 2006 году - 23,2 процента, средний областной показатель - 44,5 процента).

55. В учреждениях образования расширился спектр форм и методов организации внеклассной работы с учащимися: акции, фестивали, круглые столы, викторины, турниры, спартакиады, месячники творчества, которые организуют 75 заместителей директоров по воспитательной работе, 106 педагогов-организаторов. Обеспеченность школ данными специалистами составляет 100 процентов.

56. В каждом районе города при домах детского творчества созданы районные советы старшеклассников. В целях обучения лидеров ученического самоуправления совместно с районными комитетами общественного объединения "Белорусский республиканский союз молодежи" организуются профильные лагеря. Активисты органов школьного самоуправления принимают участие в Национальном детском форуме "Дети Беларуси: инициатива, творчество, поиск".

57. Организована целенаправленная работа по профилактике негативных явлений в молодежной среде. Для учащихся, состоящих на различных формах профилактического контроля, в летний период учреждениями образования города ежегодно организуется:

совместно с управлением внутренних дел Гомельского областного исполнительного комитета работа оборонно-спортивного лагеря для подростков учреждений образования города, состоящих на учете в инспекциях по делам несовершеннолетних, на базе воинской части 5525;

при содействии центров занятости занятость учащихся учреждений образования города, в том числе состоящих на внутришкольном учете, учете в инспекциях по делам несовершеннолетних, в различных объединениях (лагеря труда и отдыха, трудовые проекты (договоры), ремонтные, строительные отряды и другое);

туристические, водные походы по местам боевой славы с круглосуточным пребыванием детей, в которых принимают участие подростки, в том числе состоящие на внутришкольном учете, учете в инспекциях по делам несовершеннолетних.

58. В период с 2006 по 2010 год уменьшилось количество правонарушений с участием несовершеннолетних.

59. В рамках реализации городской программы воспитательной работы "Я - гомельчанин" в течение 2007 - 2010 годов проведен цикл мероприятий гражданско-патриотической, правовой, физкультурно-оздоровительной, духовно-нравственной, экологической направленности. В решении воспитательных задач обеспечено взаимодействие учреждений образования с правоохранительными органами, учреждениями культуры, физкультуры и спорта, здравоохранения, предприятиями и организациями города, в том числе общественными.

60. Прогрессивным направлением деятельности по укреплению здоровья детей, формированию красивой, гармонично-развитой личности стало вовлечение учащихся, начиная с начальных классов, в мир танцевальной культуры. Традиционным стало проведение ежегодного городского конкурса на лучшее исполнение вальса выпускниками учреждений образования города. На протяжении последних шести лет организовано проведение городского конкурса костюмов, в рамках которого реализуется прикладной подход в обучении истории, формируется мировоззрение школьников, художественный вкус и общая культура подрастающего поколения.

61. Для создания во всех типах общеобразовательных учреждений оптимальных условий для укрепления здоровья учащихся средствами физической культуры пополнена учебно-спортивная база, оборудованы спортивно-игровые площадки в учебных учреждениях.

62. Приоритетными направлениями и задачами в процессе воспитания учащихся являются:

совершенствование форм работы по идеологическому, гражданско-патриотическому, правовому воспитанию учащихся, профилактике вредных привычек;

оптимизация сети учреждений дополнительного образования детей и молодежи с учетом современных запросов, потребностей и интересов учащихся;

развитие ученического самоуправления, детского и молодежного движения;

предупреждение противоправных поступков несовершеннолетних;

активизация работы по укреплению учебно-спортивной базы с учетом организации использования игровых и спортивных зон в соответствии с возрастными особенностями детей;

обеспечение взаимодействия учреждений образования всех типов с акцентом на организацию занятости детей и подростков в шестой школьный день и каникулярное время.

63. Достижение поставленных задач планируется путем реализации мероприятий по организации занятости учащихся согласно приложениям 5, 6.


ГЛАВА 8 КАДРОВОЕ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


64. Последовательно реализуются основные направления государственной кадровой политики. Учреждения образования города укомплектованы квалифицированными педагогическими кадрами. Ежегодно в отрасль прибывают 120 - 150 молодых специалистов.

65. Общая численность работников отрасли составляет 13900 человек, в том числе 7600 педагогических работников. Из общего количества педагогических работников 533, или 7 процентов достигли пенсионного возраста, 6342 человека, или 83,5 процента - женщины. В отрасли работают 8 кандидатов педагогических наук, 79 специалистов имеют звание "Отличник образования Республики Беларусь", 3 человека - "Заслуженный учитель Республики Беларусь".

66. Изучен прогноз потребности в кадрах до 2020 года.

67. Работа по формированию резерва руководящих кадров в отрасли осуществляется в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712). Ежегодно до 10 апреля обновляется резерв на замещение руководящих кадров, а также перспективный резерв из числа лиц до 30 лет.

68. В целях дальнейшего совершенствования проводимой кадровой работы необходимо решение следующих задач:

усиление практической составляющей методического сопровождения педагогической деятельности;

повышение эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогических работников;

совершенствование научно-методического сопровождения работы с резервом руководящих кадров, молодыми специалистами;

формирование мотивации педагогов к постоянному повышению квалификации и педагогического мастерства;

увеличение масштабов и повышение качества осуществляемой инновационной деятельности.

69. Достижение поставленных задач планируется путем реализации мероприятий по работе с кадрами согласно приложению 7.


ГЛАВА 9 УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ


70. За 2007 - 2010 годы на укрепление учебно-материальной базы использовано 60,3 млрд. руб.

За счет указанного объема средств в эксплуатацию введено 5 объектов образования.

71. Техническое состояние зданий учебных заведений улучшено за счет проведения ремонтных работ. На указанные цели направлено 39,6 млрд. руб.

72. На ремонтные работы привлечены дополнительные источники финансирования: внебюджетные средства, помощь спонсоров в размере 23,5 млрд. руб.

73. Созданы надлежащие условия по организации питания детей. Заменено 1246 единиц технологического оборудования пищеблоков на сумму 1,76 млрд. руб.

74. На усиление противопожарной защиты 57 объектов образования затрачено 2,2 млрд. руб.

75. На баланс коммунального производственного унитарного предприятия "Гомельоблтеплосеть" переданы участки теплотрасс 13 учреждений образования общей протяженностью 2472,9 погонного метра и котельная.

76. За счет средств Всемирного банка заменены оконные блоки на энергоэффективные в 17 учреждениях на общую сумму 8,95 млрд. рублей, установлены энергосберегающие светильники в 25 учреждениях на общую сумму 2,5 млрд. рублей.

77. В период с 2006 по 2010 год осуществлена замена трубчатых водоподогревателей на пластинчатые теплообменники в учреждениях образования города на общую сумму 792,5 млн. рублей.

78. Для осуществления поступательного развития и укрепления учебно-материальной базы учреждений образования Программой определены следующие задачи:

осуществление замены морально и технически устаревшего технологического оборудования в пищеблоках, учебной, лабораторной и бытовой мебели в учреждениях согласно приложению 8, обеспечив тем самым выполнение требований санитарно-гигиенических норм и правил;

создание безопасных условий эксплуатации зданий учреждений образования посредством выполнения капитального и текущего ремонтов, установки систем автоматической пожарной сигнализации согласно приложению 9;

реализация мероприятий по строительству учреждений дошкольного и общего среднего образования, детских домов семейного типа согласно приложениям 10 - 12.

79. Реализация Программы позволит:

увеличить обеспеченность дошкольных учреждений средствами обучения, игровым и учебным оборудованием до 75 процентов в разрезе каждого учреждения;

повысить образовательный, квалификационный уровень педагогов, работающих в дошкольных учреждениях;

повысить качество обучения учащихся;

создать единое образовательное пространство через внедрение информационных и коммуникационных технологий, широкое использование образовательных порталов Республики Беларусь и других государств;

обеспечить высокоскоростной выход в глобальную компьютерную сеть Интернет (до 70 процентов учреждений), работу сайтов всех общеобразовательных учреждений города;

поэтапно обеспечить общеобразовательные учреждения учебным и лабораторным оборудованием;

обеспечить полный охват специальным образованием и коррекционно-педагогической помощью детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов;

совершенствовать организацию и содержание интегрированного обучения и воспитания в общеобразовательных учреждениях;

совершенствовать процессы социальной адаптации и интеграции в общество лиц с особенностями психофизического развития;

развивать систему профессиональной подготовки и дальнейшего устройства лиц с особенностями психофизического развития;

увеличить до 65 процентов удельный вес детей, возвращенных в семьи на основании решений комиссий по делам несовершеннолетних, в общем количестве детей, признанных нуждающимися в государственной защите;

обеспечить охват семейными формами жизнеустройства не менее 75 процентов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

обеспечить более успешную социализацию и интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

разнообразить формы полезного досуга школьников с повышением роли органов ученического самоуправления в их разработке и планировании;

создать условия для вовлечения детей, особенно склонных к противоправным действиям, в организованный отдых и обеспечить их занятость в свободное от учебы время;

сохранить и расширить сеть учреждений дополнительного образования детей и молодежи;

увеличить до 65 процентов обеспеченность учреждений образования спортивным инвентарем и оборудованием;

обеспечить охват до 15 процентов учащихся, занимающихся в спортивных школах и детско-юношеских клубах физической подготовки;

достичь стабильности руководящего состава, повысить эффективность работы руководителей;

обеспечить эффективную профориентационную работу по подготовке выпускников к поступлению на педагогические специальности.


Приложение 1
к Программе
развития образования
в городе Гомеле
на 2011 - 2015 годы


МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОПТИМИЗАЦИИ СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ГОМЕЛЯ


-----+---------------------+--------------+----------------+---------------
¦ N  ¦    Наименование     ¦    Сроки     ¦                ¦   Источник   ¦
¦п/п ¦     мероприятия     ¦ исполнения,  ¦  Исполнители   ¦финансирования¦
¦    ¦                     ¦     годы     ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦            1. Система дошкольного образования города Гомеля             ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.1 ¦Открытие дошкольного ¦     2012     ¦Отдел           ¦Городской     ¦
¦    ¦центра развития      ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦ребенка на базе      ¦              ¦администрации   ¦пределах      ¦
¦    ¦яслей-сада N 20      ¦              ¦Новобелицкого   ¦выделенных    ¦
¦    ¦г. Гомеля открытого  ¦              ¦района города   ¦средств)      ¦
¦    ¦акционерного общества¦              ¦Гомеля          ¦              ¦
¦    ¦"Управляющая компания¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦холдинга "Белорусские¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦обои" (филиал        ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦"Гомельобои")        ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.2 ¦Открытие на базе     ¦              ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦дошкольных учреждений¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦пунктов коррекционно-¦              ¦администраций   ¦пределах      ¦
¦    ¦педагогической помощи¦              ¦районов города  ¦выделенных    ¦
¦    ¦путем закрытия       ¦              ¦Гомеля (далее - ¦средств)      ¦
¦    ¦специальных групп:   ¦              ¦администраций)  ¦              ¦
¦    ¦8                    ¦     2011     ¦                ¦              ¦
¦    ¦9                    ¦     2012     ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.3 ¦Содействие в открытии¦ 2011 - 2015  ¦Отделы          ¦      -       ¦
¦    ¦дошкольных учреждений¦              ¦образования     ¦              ¦
¦    ¦частной формы        ¦              ¦Гомельского     ¦              ¦
¦    ¦собственности        ¦              ¦городского      ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦исполнительного ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦комитета        ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦(далее -        ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦горисполком),   ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦администраций   ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.4 ¦Открытие специальных ¦              ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦(интегрированных)    ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦групп в дошкольных   ¦              ¦администраций   ¦пределах      ¦
¦    ¦учреждениях:         ¦              ¦Железнодорожного¦выделенных    ¦
¦    ¦                     ¦              ¦и Новобелицкого ¦средств)      ¦
¦    ¦2                    ¦     2012     ¦районов города  ¦              ¦
¦    ¦2                    ¦     2014     ¦Гомеля          ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.5 ¦Открытие санаторных  ¦              ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦групп в дошкольных   ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦учреждениях:         ¦              ¦администраций   ¦пределах      ¦
¦    ¦3                    ¦     2013     ¦Железнодорожного¦выделенных    ¦
¦    ¦3                    ¦     2015     ¦и Новобелицкого ¦средств)      ¦
¦    ¦                     ¦              ¦районов города  ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦Гомеля          ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.6 ¦Открытие             ¦              ¦Отделы          ¦Внебюджетные  ¦
¦    ¦адаптационных групп в¦              ¦образования     ¦средства      ¦
¦    ¦дошкольных           ¦              ¦администраций   ¦              ¦
¦    ¦учреждениях:         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦101 (46 в            ¦     2011     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе,  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦13 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 26 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе)    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦101 (46 в            ¦     2012     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе,  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦13 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 26 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе)    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦101 (46 в            ¦     2013     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе,  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦14 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 25 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе)    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦101 (46 в            ¦     2014     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе,  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦14 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 25 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе)    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦102 (46 в            ¦     2015     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе,  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦14 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 26 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе)    ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.7 ¦Открытие "Материнских¦              ¦Отделы          ¦Внебюджетные  ¦
¦    ¦школ":               ¦              ¦образования     ¦средства      ¦
¦    ¦50 (30 в             ¦     2011     ¦администраций   ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 20 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе)  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦51 (30 в             ¦     2012     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 15 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 1¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 5 в Советском¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦51 (25 в             ¦     2013     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 20 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 4¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Советском районе, 2¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦48 (25 в             ¦     2014     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 15 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 5¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Советском районе, 3¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦46 (25 в             ¦     2015     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 14 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 5¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Советском районе, 2¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.8 ¦Открытие групп       ¦              ¦Отделы          ¦Внебюджетные  ¦
¦    ¦выходного дня:       ¦              ¦образования     ¦средства      ¦
¦    ¦34 (14 в             ¦     2011     ¦администраций   ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 14 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 5 в¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 1¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦36 (14 в             ¦     2012     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 14 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 7 в¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 1¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦37 (14 в             ¦     2013     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 14 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 8 в¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 1¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦37 (14 в             ¦     2014     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 14 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 8 в¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 1¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦37 (14 в             ¦     2015     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 14 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 8 в¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 1¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.9 ¦Открытие групп по    ¦              ¦Отделы          ¦Внебюджетные  ¦
¦    ¦подготовке детей к   ¦              ¦образования     ¦средства      ¦
¦    ¦обучению в школе:    ¦              ¦администраций   ¦              ¦
¦    ¦74 (34 в             ¦     2011     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 10 ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Центральном районе,¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦14 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦76 (34 в             ¦     2012     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 16 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 11 ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Центральном районе,¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦15 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦79 (35 в             ¦     2013     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 17 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 12 ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Центральном районе,¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦15 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦79 (35 в             ¦     2014     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 17 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 12 ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Центральном районе,¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦15 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦80 (36 в             ¦     2015     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 17 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Советском районе, 12 ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Центральном районе,¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦15 в Новобелицком    ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦1.10¦Оказание             ¦              ¦Отделы          ¦Внебюджетные  ¦
¦    ¦образовательных услуг¦              ¦образования     ¦средства      ¦
¦    ¦на дому:             ¦              ¦администраций   ¦              ¦
¦    ¦18 (1 в              ¦     2011     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 1 в Советском¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 12 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 4¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦18 (1 в              ¦     2012     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 1 в Советском¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 12 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 4¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦18 (1 в              ¦     2013     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 1 в Советском¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 12 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 4¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦18 (1 в              ¦     2014     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 1 в Советском¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 13 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 3¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦19 (1 в              ¦     2015     ¦                ¦              ¦
¦    ¦Железнодорожном      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 1 в Советском¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе, 13 в         ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦Центральном районе, 4¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦в Новобелицком       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦районе)              ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦                      2. Общее среднее образование                       ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦2.1 ¦Открытие в здании    ¦     2011     ¦Отдел           ¦Городской     ¦
¦    ¦ликвидированного     ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦государственного     ¦              ¦администрации   ¦пределах      ¦
¦    ¦учреждения           ¦              ¦Новобелицкого   ¦выделенных    ¦
¦    ¦образования          ¦              ¦района города   ¦средств),     ¦
¦    ¦"Гомельская          ¦              ¦Гомеля          ¦внебюджетные  ¦
¦    ¦общеобразовательная  ¦              ¦                ¦средства      ¦
¦    ¦школа-интернат для   ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦детей-сирот и детей, ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦оставшихся без       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦попечения родителей" ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦учебно-              ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦педагогического      ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦комплекса "Ясли-сад -¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦средняя школа"       ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦2.2 ¦Ликвидация:          ¦              ¦Отделы          ¦      -       ¦
¦    ¦государственного     ¦     2013     ¦образования     ¦              ¦
¦    ¦учреждения           ¦              ¦горисполкома,   ¦              ¦
¦    ¦образования "Вечерняя¦              ¦администрации   ¦              ¦
¦    ¦(сменная)            ¦              ¦Центрального    ¦              ¦
¦    ¦общеобразовательная  ¦              ¦района города   ¦              ¦
¦    ¦школа N 1 г. Гомеля" ¦              ¦Гомеля          ¦              ¦
¦    ¦государственного     ¦     2014     ¦                ¦              ¦
¦    ¦учреждения           ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦образования "Вечерняя¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦(сменная)            ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦общеобразовательная  ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦школа N 5 г. Гомеля" ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦2.3 ¦Реорганизация        ¦     2012     ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦государственного     ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦учреждения           ¦              ¦горисполкома,   ¦пределах      ¦
¦    ¦образования          ¦              ¦администрации   ¦выделенных    ¦
¦    ¦"Начальная           ¦              ¦Новобелицкого   ¦средств)      ¦
¦    ¦общеобразовательная  ¦              ¦района города   ¦              ¦
¦    ¦школа N 63 г. Гомеля"¦              ¦Гомеля          ¦              ¦
¦    ¦в учебно-            ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦педагогический       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦комплекс "Ясли сад - ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦школа"               ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦2.4 ¦Реорганизация        ¦     2015     ¦Отдел           ¦Городской     ¦
¦    ¦государственного     ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦учреждения           ¦              ¦администрации   ¦пределах      ¦
¦    ¦образования "Средняя ¦              ¦Железнодорожного¦выделенных    ¦
¦    ¦общеобразовательная  ¦              ¦района города   ¦средств)      ¦
¦    ¦школа N 48 г. Гомеля"¦              ¦Гомеля          ¦              ¦
¦    ¦в базовую школу      ¦              ¦                ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦                   3. Система специального образования                   ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦3.1 ¦Открытие на базе     ¦ 2011 - 2015  ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦дошкольных учреждений¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦групп ранней         ¦              ¦администраций   ¦пределах      ¦
¦    ¦коррекционной помощи ¦              ¦                ¦выделенных    ¦
¦    ¦                     ¦              ¦                ¦средств)      ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦3.2 ¦Ликвидация           ¦     2014     ¦Отделы          ¦      -       ¦
¦    ¦государственного     ¦              ¦образования     ¦              ¦
¦    ¦учреждения           ¦              ¦горисполкома,   ¦              ¦
¦    ¦образования          ¦              ¦администрации   ¦              ¦
¦    ¦"Вспомогательная     ¦              ¦Центрального    ¦              ¦
¦    ¦школа N 4 г. Гомеля" ¦              ¦района города   ¦              ¦
¦    ¦                     ¦              ¦Гомеля          ¦              ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦         4. Система дополнительного образования детей и молодежи         ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦4.1 ¦Открытие Гомельского ¦     2011     ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦городского аэроклуба ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦на базе одного из    ¦              ¦горисполкома,   ¦пределах      ¦
¦    ¦учреждений           ¦              ¦администрации   ¦выделенных    ¦
¦    ¦дополнительного      ¦              ¦Советского      ¦средств),     ¦
¦    ¦образования детей и  ¦              ¦района города   ¦внебюджетные  ¦
¦    ¦молодежи             ¦              ¦Гомеля          ¦средства      ¦
+----+---------------------+--------------+----------------+--------------+
¦4.2 ¦Перевод кружков      ¦ 2011 - 2013  ¦Отделы          ¦Городской     ¦
¦    ¦учреждений           ¦              ¦образования     ¦бюджет (в     ¦
¦    ¦дополнительного      ¦              ¦администраций   ¦пределах      ¦
¦    ¦образования детей и  ¦              ¦                ¦выделенных    ¦
¦    ¦молодежи,            ¦              ¦                ¦средств),     ¦
¦    ¦расположенных на базе¦              ¦                ¦внебюджетные  ¦
¦    ¦комнат школьника, в  ¦              ¦                ¦средства      ¦
¦    ¦помещения учреждений ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦образования с        ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦последующим          ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦использованием       ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦помещений комнат     ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦школьника для        ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦оказания             ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦образовательных услуг¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦населению на платной ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦основе, развития иных¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦форм привлечения     ¦              ¦                ¦              ¦
¦    ¦внебюджетных средств ¦              ¦                ¦              ¦

Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4

Кодексы России 2009

карта новых документов

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (изьранное), постановления, архив


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org. News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Russian Business

The real estate of Russia

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner