Леваневский Валерий Законодательство Беларуси 2011 год
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Законодательство РБ

  Кодексы Беларуси

  Законодательные и нормативные акты по дате принятия

  Законодательные и нормативные акты принятые различными органами власти

  Законодательные и нормативные акты по темам

  Законодательные и нормативные акты по виду документы

  Международное право в Беларуси

  Законодательство СССР

  Законы других стран

  Кодексы

  Законодательство РФ

  Право Украины

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости





Решение Ельского районного Совета депутатов от 18.11.2010 N 36 "Об утверждении районной программы "Кадры" на 2011-2015 годы"

Архив ноябрь 2011 года

<< Назад | <<< Навигация

Содержание


Ельский районный Совет депутатов РЕШИЛ:

1. Утвердить прилагаемую районную программу "Кадры" на 2011 - 2015 годы.

2. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на заместителей председателя Ельского районного исполнительного комитета по принадлежности и отдел организационно-кадровой работы Ельского районного исполнительного комитета (Невмержицкий Н.А.).


Председатель С.М.Матузко


                                                         УТВЕРЖДЕНО
                                                         Решение
                                                         Ельского районного
                                                         Совета депутатов
                                                         18.11.2010 N 36

РАЙОННАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫ


ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1. Районная программа "Кадры" на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712).

2. Исполнителями Программы являются руководители, кадровые службы управлений, отделов Ельского районного исполнительного комитета (далее - райисполком), предприятий, организаций и учреждений, находящихся в коммунальной собственности Ельского района (далее - организации).

3. В ходе реализации Программы райисполком обеспечивает координацию деятельности исполнителей, контролирует выполнение мероприятий, указанных в приложении 1.

4. Исполнители Программы ежегодно разрабатывают и утверждают планы работ по реализации Программы.

5. Заместители председателя райисполкома, руководители управлений, отделов райисполкома, организаций ежегодно до 20 февраля представляют информацию о ходе реализации Программы в отдел организационно-кадровой работы райисполкома.

6. Отдел организационно-кадровой работы райисполкома до 1 марта представляет председателю райисполкома обобщенную информацию о ходе реализации Программы.


ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ


7. Целью настоящей Программы является совершенствование системы работы органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики Ельского района (далее - район) для обеспечения выполнения основных программных показателей социально-экономического развития.

8. Приоритетными задачами Программы являются:

сохранение и эффективное использование кадрового потенциала района;

обеспечение высококвалифицированными кадрами органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

совершенствование системы работы с кадрами в условиях изменения демографической ситуации с учетом социально-экономического развития района;

создание системы прогнозирования и планирования потребности в кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

организация мониторинга потребности в молодых специалистах отраслей экономики и социальной сферы района;

создание и постоянное обновление баз данных о руководящих кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

повышение качества подбора руководящих кадров органов государственного управления, кандидатур для формирования резерва кадров для назначения на руководящие должности на основе учета их личностных и профессиональных качеств;

совершенствование форм и методов оценки деятельности кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района, формирование эффективного механизма мотивации работы кадров и их служебного продвижения;

создание благоприятных условий для профессионального роста кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района в соответствии с задачами социально-экономического развития.


ГЛАВА 3 РЕАЛИЗАЦИЯ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ В РАЙОНЕ


9. Кадровая политика района направлена на плановое обеспечение органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы квалифицированными кадрами.

Для этого руководящими кадрами района решаются задачи:

по созданию нового механизма управления кадровым потенциалом, сочетающего методы государственного регулирования и использования современных организационных, информационных, социальных и политических технологий;

по повышению эффективности принимаемых управленческих решений;

по совершенствованию форм работы с кадрами.

10. В целях повышения эффективности работы по учету, подбору и расстановке руководящих кадров в районе созданы основной и учетный кадровые реестры. В основной кадровый реестр райисполкома включено 42 должности. На всех должностных лиц, включенных в основной кадровый реестр, сформирован банк данных. В учетный кадровый реестр райисполкома включено 23 должности.

11. В райисполкоме сформирован резерв на должности, включенные в основной кадровый реестр райисполкома. Вопрос о зачислении лиц в указанный резерв решается конкурсной комиссией.

В 2010 году в основной кадровый резерв включено 93 человека. Качественный анализ кадрового резерва показывает, что в целом в него удалось включить перспективные, энергичные, образованные и достаточно молодые кадры: 84 процента (далее - %) находится в возрасте до 40 лет. Высшее образование имеют 89%, среднее специальное - 11%. 68% резервистов имеют стаж работы в должности до 5 лет, 32% - более 5 лет. 48% резервистов составляют мужчины, 52% - женщины.

12. Дополнительно в районе сформирован перспективный резерв руководящих кадров, в который включены 15 человек в возрасте до 31 года. Все они имеют высшее образование и стаж работы (33% - до 1 года, 40% - от 1 года до 5 лет, 27% - свыше 5 лет).

13. Для отбора высококвалифицированных кадров, обеспечения их переподготовки и повышения квалификации в районе установлен и действует электронный клиентский комплекс системы открытого образования учреждения образования "Академия управления при Президенте Республики Беларусь", а также электронная программа "АИС-Резерв", в которую занесены подробные сведения о лицах, занимающих должности, включенные в основной кадровый реестр райисполкома.

14. Все должностные лица райисполкома, сельских исполнительных комитетов и руководители организаций один раз в три года проходят аттестацию в аттестационной комиссии при райисполкоме. В 2010 году аттестационной комиссией при райисполкоме было проведено 3 заседания, аттестовано 10 человек, в том числе 4 председателя сельских исполнительных комитетов, 1 руководитель структурного подразделения райисполкома, 3 специалиста райисполкома и 2 руководителя организаций.

15. В районе особое внимание уделяется вопросам повышения профессионального и образовательного уровня руководящих кадров. С 2006 по 2010 год на курсах повышения квалификации кадров в государственном учреждении образования "Гомельский государственный областной институт развития образования" прошли обучение 78 человек (16% из которых составляют лица, состоящие в резерве кадров райисполкома). За указанный период в Институте высших управленческих кадров учреждения образования "Академия управления при Президенте Республики Беларусь" повысили квалификацию 62 человека.

16. При райисполкоме организована работа постоянно действующего семинара руководящих работников. С целью повышения профессионального уровня кадров для вновь назначенных руководителей проводится стажировка.

17. В 2010 году райисполкомом проведено 157 семинаров: по вопросам сельскохозяйственного производства - 36, экономики - 4, организационно-кадровой работы - 8, идеологии - 8, образования - 93, культуры - 8.

18. Должностные лица райисполкома, сельских исполнительных комитетов, организаций в настоящее время работают на контрактной основе, что способствует укреплению трудовой и исполнительской дисциплины.

19. Благодаря проводимой работе в районе сложился стабильный коллектив профессионально подготовленных руководителей, обладающих знаниями и практикой работы в различных отраслях экономики.

20. Одним из важнейших показателей качественного состава кадров является уровень образования. По данным на 1 ноября 2010 г. из общей численности работников района (7371 человек), занятых в различных сферах деятельности, 1079 человек или 14,6% имеют высшее образование, 1599 человек или 21,7% - среднее специальное, 1178 человек или 16% - профессионально-техническое, 3091 человек или 41,9% - общее среднее, 424 человека или 5,8% - базовое образование.

21. Кадровый потенциал района способен обеспечить выполнение задач социально-экономического развития региона.

Дополнительная потребность района в кадрах на 2011 - 2015 годы указана в приложениях 2 - 5. Источники возмещения дополнительной потребности района в кадрах с 2011 по 2015 год указаны в приложениях 6, 7.


ГЛАВА 4 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РАЙОНЕ


22. По состоянию на 1 ноября 2010 г. территория района составляла 1366 квадратных километров. Территория района делится на 1 город районного подчинения, 8 сельсоветов, 66 сельских населенных пунктов.

23. Современная демографическая ситуация в районе характеризуется устойчивым процессом естественной убыли населения. На начало 2010 года численность постоянно проживающего в районе населения составила 17700 человек (на начало 2009 года - 18200), из них 45,2% проживает в сельской местности.

Наблюдаются изменения в возрастном составе населения. Особенностью возрастного состава населения района является неуклонный рост доли лиц старших возрастов, снижение удельного веса детей и подростков. К 2010 году сложился устойчивый регрессивный тип структуры населения. 18,78% от общего количества населения, постоянно проживающего в районе, приходится на долю детей до 16 лет, что на 0,14 процента меньше уровня 2009 года. Лица трудоспособного возраста составляют 54,9% от общего количества населения, постоянно проживающего в районе. В 2009 году увеличился на 0,2% удельный вес лиц старше 70 лет, что привело к демографическому старению населения.

24. В результате проведения в 2010 году мероприятий по улучшению всех направлений профилактической работы, диспансеризации, качества диагностики, лечения социально значимых заболеваний и ряда других мер число умерших в районе уменьшилось на 7,23%.

25. В 2010 году родилось 157 детей, что на 27 меньше, чем в 2009 году. Показатель рождаемости в 2010 году составил 8,87 на 1000 населения (2009 год - 10,08).

26. В 2010 году умерло 295 человек, общая смертность составила 16,67 на 1000 населения (2009 год - 17,41). Район занимает в Гомельской области третье место по снижению общей смертности.

27. Численность населения района за 2010 год в результате естественной убыли сократилась на 562 человека.

28. Основной удельный вес в возрастной структуре смертности населения района приходится на категорию лиц старше трудоспособного возраста (77,29%). 22,71% от общего количества умерших составляют лица трудоспособного возраста.


ГЛАВА 5 ОЦЕНКА РЫНКА ТРУДА РАЙОНА


29. Рынок труда района формируется под воздействием демографических факторов.

Численность населения района в трудоспособном возрасте за 2009 год составила 9904 человека, или 54,9% от общей численности населения, при этом экономически активное население составило 7840 человек.

30. Стабилизация экономического положения района способствовала росту спроса на рабочую силу, что позволило удерживать безработицу на уровне 1,2% к численности экономически активного населения.

31. Образовательный уровень безработных по-прежнему остается невысоким. По состоянию на 1 ноября 2010 г. 60,4% безработных имели среднее или неполное среднее образование, 11,3% - профессионально-техническое образование, 13,2% - среднее специальное, 15,1% - высшее образование. По-прежнему рынок рабочей силы пополняется в основном за счет малоквалифицированной рабочей силы.

32. Основную долю безработных составляет молодежь в возрасте до 29 лет - 34%. Удельный вес безработных в возрасте 30 - 39 лет - 11,3%, в возрасте 40 - 49 лет - 24,5%, в возрасте 50 лет и старше - 30,2%. Более 60% безработных составляют женщины.

33. Спрос на рабочую силу превышает предложение по району в 1,7 раза. Сохраняется несоответствие между спросом и предложением рабочей силы по профессионально-квалификационному составу, территориальному размещению свободных рабочих мест и месту проживания безработных.

34. Управлением по труду, занятости и социальной защите райисполкома разработаны прогнозные расчеты рынка труда на 2011 - 2015 годы, которые основаны на анализе рынка труда за предыдущие годы, социально-экономического развития района.

35. Прогнозные цифры показывают, что в течение 2011 - 2015 годов на рынок труда выйдут около 12800 человек, в том числе 2600 в 2011 году и по 2550 человек в каждый последующий год, из которых по предварительным данным ежегодно будут зарегистрированы в качестве безработных около 350 человек. В структуре безработных по-прежнему будут преобладать уволенные по причинам текучести кадров - 25,0%, прочие категории граждан - 60%, молодежь, закончившая учебные заведения, - 5,0%.

36. Реализация мероприятий по содействию занятости населения района позволит сдерживать уровень безработицы в 2011 - 2015 годах на уровне 1,2% к численности экономически активного населения.


ГЛАВА 6 УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ БАЗА ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ


37. Переподготовка кадров и повышение квалификации в районе осуществляются на базе государственного учреждения образования "Учебно-курсовой комбинат подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров".

В 2011 - 2015 годах планируется, что повышение квалификации пройдут руководители, специалисты и рабочие района согласно приложению 8.

38. В 2010 году профессиональное обучение, стажировку и переподготовку прошли 587 человек, из них 473 - рабочие, 5 - служащие, 2 - руководители, 107 - специалисты.

39. Безработным, трудоустройство которых по имеющимся у них специальностям затруднено, управлением по труду, занятости и социальной защите населения предоставляется возможность получить новые специальности, пользующиеся спросом. Ежегодно переобучается 20 - 25 человек.


ГЛАВА 7 РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ


40. Сложной остается проблема закрепления молодых специалистов на селе. С 2005 по 2009 год в хозяйства района прибыло 100 специалистов. Из них остались в районе только 44 человека.

41. В 2009 году в район прибыло 116 молодых специалистов различных отраслей. 79% молодых специалистов являются уроженцами района. Среди молодых специалистов, прибывших в 2009 году, выбыли в течение срока отработки 20 человек. По истечении срока отработки убыло 6 человек, которые являются уроженцами других районов.

В 2010 году в район прибыло 90 молодых специалистов. Из них 29 человек - выпускники высших учебных заведений, 48 человек - средних специальных учебных заведений, 13 человек - профессионально-технических училищ. 66 молодых специалистов являются уроженцами района. Все молодые специалисты обеспечены жильем.

42. С молодыми специалистами проводятся "диалоги с властью", круглые столы, семинары, конференции. На таких мероприятиях молодые люди получают консультации по всем волнующим их вопросам. С целью повышения профессиональных навыков среди молодых специалистов различных отраслей проводятся конкурсы по основным направлениям их работы. Регулярно по вопросам, наиболее волнующим молодых специалистов, проводится анкетирование. Ежегодно проводятся индивидуальные встречи с должностными лицами местных исполнительных и распорядительных органов.

43. С целью реализации государственной кадровой политики в 2011 - 2015 годах должна быть усилена работа по созданию условий для закрепления на местах и профессионального роста молодых специалистов.


ГЛАВА 8 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ


44. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить:

координацию деятельности органов государственного управления и организаций в формировании управленческого кадрового потенциала в различных сферах деятельности, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития района;

сохранение социально-политической стабильности в обществе.

45. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить полный учет руководителей, работников и специалистов органов государственного управления отраслей экономики и социальной сферы, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровые реестры, комплектование органов государственного управления и народнохозяйственного комплекса высококвалифицированными кадрами.


Приложение 1
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы


МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАЙОННОЙ ПРОГРАММЫ "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫ


-----+------------------------+-------------------------+------------------
¦ N  ¦Наименование мероприятия¦       Исполнители       ¦      Сроки      ¦
¦п/п ¦                        ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦  1. Совершенствование механизма обеспечения отраслей экономики кадрами  ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦1.1 ¦Проведение анализа      ¦Управления, отделы       ¦   Ежегодно до   ¦
¦    ¦обеспеченности отраслей ¦Ельского районного       ¦    15 февраля   ¦
¦    ¦экономики района        ¦исполнительного комитета ¦2011 - 2015 годов¦
¦    ¦специалистами и кадрами ¦(далее - райисполком),   ¦                 ¦
¦    ¦массовых профессий,     ¦организации, находящиеся ¦                 ¦
¦    ¦социальной сферы -      ¦в коммунальной           ¦                 ¦
¦    ¦специалистами с высшим  ¦собственности Ельского   ¦                 ¦
¦    ¦образованием. Постоянное¦района (далее -          ¦                 ¦
¦    ¦обновление банка данных ¦организации)             ¦                 ¦
¦    ¦руководящих работников и¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов, включенных¦                         ¦                 ¦
¦    ¦в резерв кадров         ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦1.2 ¦Обеспечение направления ¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦граждан, проживающих в  ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦городе Ельске, на работу¦                         ¦                 ¦
¦    ¦в сельскую местность, в ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦первую очередь в        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦организации             ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦агропромышленного       ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦комплекса               ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦1.3 ¦Ведение учета и анализа ¦Управления, отделы       ¦   Ежегодно до   ¦
¦    ¦прибытия на места и     ¦райисполкома, организации¦     1 ноября    ¦
¦    ¦трудоустройства молодых ¦                         ¦2011 - 2015 годов¦
¦    ¦специалистов,           ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦направленных высшими и  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦средними специальными   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦учебными заведениями в  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦организации района      ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦1.4 ¦Использование в работе  ¦Управления, отделы       ¦ 2011 - 2015 годы¦
¦    ¦кадровых служб          ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦организаций средств     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦массовой информации с   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦целью информирования    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦населения об имеющихся  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦вакансиях и привлечения ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦рабочей силы            ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦1.5 ¦Определение             ¦Управления, отделы       ¦   Ежегодно до   ¦
¦    ¦дополнительной          ¦райисполкома, организации¦    15 февраля   ¦
¦    ¦потребности основных    ¦                         ¦2011 - 2015 годов¦
¦    ¦категорий специалистов с¦                         ¦                 ¦
¦    ¦высшим и средним        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специальным образованием¦                         ¦                 ¦
¦    ¦для отраслей экономики и¦                         ¦                 ¦
¦    ¦социальной сферы        ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦1.6 ¦Проведение работы по    ¦Отдел образования        ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦профессиональной        ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦ориентации молодежи,    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦проходящей обучение в   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦средних                 ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦общеобразовательных     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦учреждениях, с целью их ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦ориентирования на       ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦поступление в высшие и  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦средние специальные     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦учебные заведения       ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦   2. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения   ¦
¦                        квалификации кадров района                       ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.1 ¦Проведение              ¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦целенаправленной работы ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦по повышению            ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦профессионального уровня¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководителей и         ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов, лиц,      ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦состоящих в резерве     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководящих кадров, на  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦курсах повышения        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦квалификации            ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.2 ¦Совершенствование форм и¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦методов подбора         ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦руководящих кадров,     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦оценки их личностных    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦качеств и результатов   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦деятельности. Проведение¦                         ¦                 ¦
¦    ¦мониторинга             ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦профессионального       ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦развития лиц, состоящих ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦в резерве руководящих   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦кадров или рекомендуемых¦                         ¦                 ¦
¦    ¦для зачисления в        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦указанный резерв        ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.3 ¦Направление руководящих ¦Отдел организационно-    ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦кадров района на        ¦кадровой работы          ¦                 ¦
¦    ¦переподготовку и        ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦повышение квалификации в¦                         ¦                 ¦
¦    ¦учреждение образования  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦"Академия управления при¦                         ¦                 ¦
¦    ¦Президенте Республики   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦Беларусь" в рамках      ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦ежегодного              ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦государственного заказа ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.4 ¦Организация стажировки  ¦Управления, отделы       ¦ 2011 - 2015 годы¦
¦    ¦студентов и слушателей  ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦учреждения образования  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦"Академия управления при¦                         ¦                 ¦
¦    ¦Президенте Республики   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦Беларусь" в органах     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦местного управления и   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦самоуправления          ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.5 ¦Обеспечение работы      ¦Управления, отделы       ¦ 2011 - 2015 годы¦
¦    ¦постоянно действующего  ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦семинара руководящих    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦работников органов      ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦государственного        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦управления района       ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.6 ¦Организация в органах   ¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦местного управления и   ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦самоуправления, в       ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦базовых организациях    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦района стажировки лиц,  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦состоящих в резерве     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководящих кадров.     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦Внедрение практики      ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦назначения лиц из       ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦резерва кадров          ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦исполняющими обязанности¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководителей на время  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦их отсутствия,          ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦привлечение лиц,        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦включенных в резерв     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководящих кадров, к   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦подготовке и проведению ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦районных семинаров,     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦заседаний райисполкома, ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦сельских исполнительных ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦комитетов               ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦2.7 ¦Проведение системного   ¦Отдел организационно-    ¦   Ежегодно до   ¦
¦    ¦анализа работы с        ¦кадровой работы          ¦    10 января    ¦
¦    ¦резервом кадров         ¦райисполкома             ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦      3. Совершенствование работы по поддержке молодых специалистов,     ¦
¦                       закреплению молодежи на селе                      ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦3.1 ¦Обеспечение эффективного¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦использования фондов    ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦поддержки молодых       ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов на местах  ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦3.2 ¦Разработка системы мер, ¦Управления, отделы       ¦     2011 год    ¦
¦    ¦способствующих          ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦закреплению молодых     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов на         ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦производстве, их        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦профессиональному росту ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦     4. Повышение эффективности подбора, расстановки и оценки кадров     ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦4.1 ¦Организация постоянного ¦Отдел организационно-    ¦     Ежегодно    ¦
¦    ¦контроля за составом    ¦кадровой работы          ¦                 ¦
¦    ¦резерва на замещение    ¦райисполкома             ¦                 ¦
¦    ¦должностей руководящих  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦работников райисполкома ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦4.2 ¦Выдвижение на должности ¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦руководителей           ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦организаций способных   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦организаторов           ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦производства, отдавая   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦предпочтение лицам,     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦включенным в резерв     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководящих кадров      ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦4.3 ¦Анализ работы лиц,      ¦Отдел организационно-    ¦   Ежегодно до   ¦
¦    ¦включенных в резерв     ¦кадровой работы          ¦     1 апреля    ¦
¦    ¦руководящих кадров для  ¦райисполкома             ¦2011 - 2015 годов¦
¦    ¦замещения должностей    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководителей           ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦предприятий.            ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦Формирование резерва    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководящих кадров из   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦профессионально         ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦подготовленных          ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов, резерва   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦для замещения должностей¦                         ¦                 ¦
¦    ¦заместителей            ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦председателей           ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦райисполкома - из числа ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководителей и         ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов организаций¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦4.4 ¦Пересмотр перспективного¦Управления, отделы       ¦     Ежегодно    ¦
¦    ¦резерва кадров для      ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦назначения на должности ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководителей           ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦организаций, включение в¦                         ¦                 ¦
¦    ¦него молодых            ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистов, обладающих¦                         ¦                 ¦
¦    ¦лидерскими, деловыми    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦качествами и способных к¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководящей работе      ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦4.5 ¦Проведение анализа      ¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦выполнения мероприятий  ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦по работе с резервом    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦кадров на замещение     ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦вакантных должностей    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦руководителей, а также  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦индивидуальных планов   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦обучения и подготовки   ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦работников, включенных в¦                         ¦                 ¦
¦    ¦резерв                  ¦                         ¦                 ¦
+----+------------------------+-------------------------+-----------------+
¦4.6 ¦Целенаправленное        ¦Управления, отделы       ¦    Постоянно    ¦
¦    ¦проведение работы по    ¦райисполкома, организации¦                 ¦
¦    ¦замене лиц, не имеющих  ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦соответствующего        ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦образования, работающих ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦на руководящих          ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦должностях,             ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦специалистами, имеющими ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦высшее образование и    ¦                         ¦                 ¦
¦    ¦опыт работы в отрасли   ¦                         ¦                 ¦
-----+------------------------+-------------------------+------------------

Приложение 2
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ ПО УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ


----+----------------------------------------------------------------------
¦   ¦                 Необходимое количество специалистов                 ¦
¦ N +--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦п/п¦    наименование    ¦2011 год ¦2012 год¦2013 год ¦2014 год ¦2015 год ¦
¦   ¦   специальности    ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦                          С высшим образованием                          ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 1 ¦Зоотехния           ¦    2    ¦   2    ¦    2    ¦    2    ¦    2    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 2 ¦Ветеринарная        ¦    2    ¦   3    ¦    2    ¦    2    ¦    3    ¦
¦   ¦медицина            ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 3 ¦Механизация         ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    2    ¦    2    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 4 ¦Агрономия           ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 5 ¦Электрификация      ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    2    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 6 ¦Бухгалтерский учет, ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦анализ и аудит      ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 7 ¦Экономика и         ¦    1    ¦   1    ¦    2    ¦    1    ¦    2    ¦
¦   ¦управление на       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦предприятии         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦агропромышленного   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦комплекса           ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 8 ¦Водоснабжение,      ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
¦   ¦водоотведение,      ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦очистка природных и ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦сточных вод         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ 9 ¦Промышленное и      ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦гражданское         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦строительство       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦10 ¦Теплоэнергетика     ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦11 ¦Энергетическое      ¦    1    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
¦   ¦обеспечение         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦12 ¦Правоведение        ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦13 ¦Врач-терапевт       ¦    2    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦14 ¦Врач-педиатр        ¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦15 ¦Врач-хирург         ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦16 ¦Врач-стоматолог     ¦    2    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦17 ¦Врач-анестезиолог-  ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦реаниматолог        ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦18 ¦Врач ультразвукового¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
¦   ¦исследования        ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦19 ¦Культурология (по   ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦20 ¦Библиотековедение и ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
¦   ¦библиография (по    ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦21 ¦Музейное дело и     ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦охрана историко-    ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦культурного наследия¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦22 ¦Режиссура праздников¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦23 ¦Хореографическое    ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦         ¦
¦   ¦искусство (по       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦24 ¦Народное творчество ¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦(по направлениям)   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦25 ¦Декоративно-        ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
¦   ¦прикладное искусство¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦26 ¦Музыкальное         ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦искусство, народное ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦творчество (по      ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦27 ¦Дирижирование (по   ¦    0    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦28 ¦Искусство эстрады   ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
¦   ¦(по направлениям)   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦29 ¦Белорусский язык и  ¦    1    ¦   2    ¦    1    ¦    1    ¦    2    ¦
¦   ¦литература          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦30 ¦Русский язык и      ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦литература          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦31 ¦Математика          ¦    1    ¦   0    ¦    2    ¦    0    ¦    2    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦32 ¦Информатика         ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    2    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦33 ¦Физика              ¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦34 ¦География,          ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦геоэкология         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦35 ¦Биология, химия     ¦    1    ¦   1    ¦    2    ¦    1    ¦    2    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦36 ¦Физкультура и спорт ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦37 ¦Дошкольное          ¦    2    ¦   1    ¦    1    ¦    2    ¦    1    ¦
¦   ¦образование         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦38 ¦Музыкальное         ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
¦   ¦образование         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦39 ¦Начальное           ¦    0    ¦   2    ¦    2    ¦    2    ¦    1    ¦
¦   ¦образование         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦40 ¦Технический труд    ¦    2    ¦   0    ¦    1    ¦    1    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦41 ¦Обслуживающий труд  ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦42 ¦Дефектология        ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦43 ¦Практическая        ¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    2    ¦    0    ¦
¦   ¦психология          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦44 ¦Английский язык     ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    2    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦45 ¦Немецкий язык       ¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦46 ¦Изобразительное     ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦искусство, черчение ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦47 ¦Социальная          ¦    1    ¦   2    ¦    0    ¦    2    ¦    0    ¦
¦   ¦педагогика          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦48 ¦Корреспондент       ¦    1    ¦   0    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦49 ¦Фотокорреспондент   ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ВСЕГО                   ¦   38    ¦   34   ¦   36    ¦   33    ¦   18    ¦
+------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦                   Со средним специальным образованием                   ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦50 ¦Зоотехния           ¦    3    ¦   3    ¦    4    ¦    4    ¦    3    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦51 ¦Ветеринарная        ¦    3    ¦   3    ¦    3    ¦    3    ¦    3    ¦
¦   ¦медицина            ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦52 ¦Механизация         ¦    2    ¦   3    ¦    3    ¦    3    ¦    3    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦53 ¦Агрономия           ¦    1    ¦   2    ¦    2    ¦    2    ¦    2    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦54 ¦Электрификация      ¦    1    ¦   1    ¦    2    ¦    2    ¦    1    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦55 ¦Бухгалтерский учет, ¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦анализ и аудит      ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦56 ¦Экономика и         ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦управление на       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦предприятии         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦агропромышленного   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦комплекса           ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦57 ¦Энергетическое      ¦    0    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
¦   ¦обеспечение         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦58 ¦Водоснабжение,      ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
¦   ¦водоотведение       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦59 ¦Правоведение        ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦60 ¦Зубной фельдшер     ¦    2    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦61 ¦Фельдшер            ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦62 ¦Дошкольное          ¦    1    ¦   2    ¦    3    ¦    2    ¦    2    ¦
¦   ¦образование         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦63 ¦Начальное           ¦    4    ¦   3    ¦    1    ¦    3    ¦    3    ¦
¦   ¦образование         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦64 ¦Белорусский язык и  ¦    0    ¦   0    ¦    2    ¦    1    ¦    2    ¦
¦   ¦литература          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦65 ¦Английский язык     ¦    0    ¦   2    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦66 ¦Немецкий язык       ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦67 ¦Музыкальное         ¦    1    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦образование         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦68 ¦Физическая культура ¦    0    ¦   0    ¦    1    ¦    1    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦69 ¦Дирижирование (по   ¦    2    ¦   0    ¦    2    ¦    2    ¦    0    ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦70 ¦Фортепиано          ¦    2    ¦   1    ¦    1    ¦    2    ¦    2    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦71 ¦Оркестровые струнно-¦    0    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦смычковые           ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦инструменты         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦72 ¦Оркестровые духовые ¦    0    ¦   2    ¦    0    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦и ударные           ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦инструменты         ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦73 ¦Инструменты         ¦    2    ¦   2    ¦    2    ¦    2    ¦    2    ¦
¦   ¦народного оркестра  ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦74 ¦Хореографическое    ¦    2    ¦   1    ¦    1    ¦    2    ¦    1    ¦
¦   ¦искусство (по       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦75 ¦Искусство эстрады   ¦    0    ¦   0    ¦    0    ¦    1    ¦    0    ¦
¦   ¦(по направлениям)   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦76 ¦Народное творчество ¦    4    ¦   2    ¦    2    ¦    2    ¦    2    ¦
¦   ¦(по направлениям)   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦77 ¦Живопись            ¦    1    ¦   1    ¦    0    ¦    1    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦78 ¦Декоративно-        ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦прикладное искусство¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦79 ¦Актерское искусство ¦    1    ¦   1    ¦    1    ¦    1    ¦    1    ¦
¦   ¦(по направлениям)   ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦80 ¦Библиотековедение и ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦библиография (по    ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦направлениям)       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ВСЕГО                   ¦   35    ¦   34   ¦   37    ¦   41    ¦   38    ¦
+------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦                            В рабочих кадрах                             ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦81 ¦Тракторист          ¦   17    ¦   18   ¦   16    ¦   18    ¦   18    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦82 ¦Водитель            ¦    3    ¦   3    ¦    5    ¦    3    ¦    5    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦83 ¦Оператор машинного  ¦    4    ¦   3    ¦    3    ¦    3    ¦    4    ¦
¦   ¦доения              ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦84 ¦Животновод          ¦    5    ¦   5    ¦    3    ¦    2    ¦    7    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦85 ¦Каменщик            ¦    0    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    1    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦86 ¦Плотник             ¦    1    ¦   0    ¦    1    ¦    1    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦87 ¦Печник              ¦    1    ¦   1    ¦    0    ¦    0    ¦    0    ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦88 ¦Слесарь контрольно- ¦    0    ¦   0    ¦    1    ¦    0    ¦    1    ¦
¦   ¦измерительных       ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦приборов и          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
¦   ¦автоматики          ¦         ¦        ¦         ¦         ¦         ¦
+---+--------------------+---------+--------+---------+---------+---------+
¦ВСЕГО                   ¦   31    ¦   31   ¦   29    ¦   27    ¦   36    ¦
-------------------------+---------+--------+---------+---------+----------

Приложение 3
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ


----------------+----T-----+----T----+-----T----+-----T----+-----T----+----T-----+----T-----+-----
¦Сельское       ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦
¦хозяйство      ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦        Агрономия         ¦  Механизация сельского   ¦Экономика и управление на ¦
¦               ¦                          ¦        хозяйства         ¦       предприятии        ¦
¦               ¦                          ¦                          ¦    агропромышленного     ¦
¦               ¦                          ¦                          ¦        комплекса         ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦  2  ¦ 2  ¦ 1  ¦  1  ¦ 2  ¦  1  ¦ 2  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦        Зоотехния         ¦ Электрификация сельского ¦                          ¦
¦               ¦                          ¦        хозяйства         ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 2  ¦  2  ¦ 2  ¦ 2  ¦  2  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 2  ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦  Ветеринарная медицина   ¦   Бухгалтерский учет,    ¦                          ¦
¦               ¦                          ¦      анализ и аудит      ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 2  ¦  3  ¦ 2  ¦ 2  ¦  3  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦
+---------------+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦Жилищно-       ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦
¦коммунальное   ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦
¦хозяйство      +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦      Водоснабжение,      ¦Энергетическое обеспечение¦     Теплоэнергетика      ¦
¦               ¦  водоотведение, очистка  ¦                          ¦                          ¦
¦               ¦ природных и сточных вод  ¦                          ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦      Промышленное и      ¦       Правоведение       ¦                          ¦
¦               ¦гражданское строительство ¦                          ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦
+---------------+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦Здравоохранение¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦
¦               ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦      Врач-терапевт       ¦     Врач-стоматолог      ¦       Врач-хирург        ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 2  ¦  0  ¦ 1  ¦ 0  ¦  1  ¦ 2  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦       Врач-педиатр       ¦    Врач-анестезиолог-    ¦   Врач ультразвукового   ¦
¦               ¦                          ¦       реаниматолог       ¦       исследования       ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 0  ¦  1  ¦ 1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦
+---------------+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦Культура       ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦
¦               ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦    Культурология (по     ¦   Режиссура праздников   ¦  Декоративно-прикладное  ¦
¦               ¦      направлениям)       ¦                          ¦        искусство         ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦   Библиотековедение и    ¦Хореографическое искусство¦  Музыкальное искусство,  ¦
¦               ¦     библиография (по     ¦    (по направлениям)     ¦ народное творчество (по  ¦
¦               ¦      направлениям)       ¦                          ¦      направлениям)       ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 1  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦  Музейное дело и охрана  ¦ Народное творчество (по  ¦    Дирижирование (по     ¦
¦               ¦   историко-культурного   ¦      направлениям)       ¦      направлениям)       ¦
¦               ¦         наследия         ¦                          ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦    Искусство эстрады     ¦                          ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦ 0  ¦  0  ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦
+---------------+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦Образование    ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦
¦               ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦    Белорусский язык и    ¦       Информатика        ¦     Биология, химия      ¦
¦               ¦        литература        ¦                          ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  2  ¦ 1  ¦ 1  ¦  2  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦  2  ¦ 0  ¦ 1  ¦  1  ¦ 2  ¦  1  ¦ 2  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦Русский язык и литература ¦          Физика          ¦   Физкультура и спорт    ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 0  ¦  1  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦        Математика        ¦  География, геоэкология  ¦  Дошкольное образование  ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  0  ¦ 2  ¦ 0  ¦  2  ¦ 1  ¦  0  ¦ 1  ¦  1  ¦ 1  ¦ 2  ¦  1  ¦ 1  ¦  2  ¦ 1  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦ Музыкальное образование  ¦    Обслуживающий труд    ¦     Английский язык      ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 1  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 2  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦  Начальное образование   ¦       Дефектология       ¦      Немецкий язык       ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 0  ¦  2  ¦ 2  ¦ 2  ¦  1  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦     Технический труд     ¦ Практическая психология  ¦Изобразительное искусство,¦
¦               ¦                          ¦                          ¦         черчение         ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 2  ¦  0  ¦ 1  ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 1  ¦  2  ¦ 0  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦  0  ¦ 1  ¦
¦               +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦  Социальная педагогика   ¦                          ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  2  ¦ 0  ¦ 2  ¦  0  ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦
+---------------+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦Средства       ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015¦
¦массовой       ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦год ¦ год ¦год ¦ год ¦год ¦
¦информации     +----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+
¦               ¦      Корреспондент       ¦    Фотокорреспондент     ¦                          ¦
¦               +----+-----T----+----T-----+----+-----T----+-----T----+----+-----T----+-----T----+
¦               ¦ 1  ¦  0  ¦ 0  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦  1  ¦ 0  ¦  0  ¦ 0  ¦    ¦     ¦    ¦     ¦    ¦
----------------+----+-----+----+----+-----+----+-----+----+-----+----+----+-----+----+-----+-----

Приложение 4
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ СО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ


----------------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+-----
¦Сельское       ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦хозяйство      ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦

Стр.1 | Стр.2 | Стр.3

Право Беларуси 2007

карта новых документов

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (изьранное), постановления, архив


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org. News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Russian Business

The real estate of Russia

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner