Решение Наровлянского районного Совета депутатов от 26.09.2008 N 66 "Об утверждении программы "Комплексная информатизация системы образования Наровлянского района на 2008-2010 годы"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Навигация Содержание
На основании решения Гомельского областного Совета депутатов от 26 декабря 2007 г. N 89 "Об утверждении программы "Комплексная информатизация системы образования Гомельской области на 2008 - 2010 годы" Наровлянский районный Совет депутатов РЕШИЛ:
1. Утвердить прилагаемую программу "Комплексная информатизация системы образования Наровлянского района на 2008-2010 годы".
2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на первого заместителя председателя Наровлянского районного исполнительного комитета Кузьменкова В.Ф.
Председатель А.В.Науменко
УТВЕРЖДЕНО
Решение
Наровлянского районного
Совета депутатов
26.09.2008 N 66
ПРОГРАММА "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРОВЛЯНСКОГО РАЙОНА НА 2008 - 2010 ГОДЫ"
ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Программа "Комплексная информатизация системы образования Наровлянского района на 2008-2010 годы" (далее - Программа) разработана в соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 марта 2007 г. N 265 "Об утверждении программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007-2010 годы" , на основании решения Гомельского областного Совета депутатов от 26 декабря 2007 г. N 89 "Об утверждении программы "Комплексная информатизация системы образования Гомельской области на 2008-2010 годы" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 36, 9/13043).
2. Программа разработана для реализации основных целей и задач, стоящих перед системой образования Наровлянского района и ориентирована на внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательную практику общеобразовательных учреждений, учреждений внешкольного воспитания и обучения, дошкольного образования, расположенных на территории Наровлянского района (далее - учреждения образования). Дальнейшее развитие процессов информатизации учреждений образования предполагает совершенствование материально-технической базы и целенаправленную подготовку педагогических кадров к осуществлению профессиональной деятельности с применением вычислительной техники, электронных средств обучения, образовательных ресурсов сети Интернет и другое.
3. Основные термины:
отраслевая информационная среда системы образования (далее - ОИССО);
отраслевая автоматизированная система управления (далее - ОАСУ);
электронное средство обучения (далее - ЭСО);
компьютерный класс, ИТ-тьютор - используются в понятиях, приведенных в главе 2 программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007-2010 годы", утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 марта 2007 г. N 265.
4. Основной целью настоящей Программы является повышение качества образования на основе создания современной информационной образовательной среды, расширение возможностей использования информационно-коммуникативных технологий в образовательной практике.
5. Настоящая Программа предусматривает решение следующих задач:
обновление компьютерной техники учреждений образования и оснащение их проекционным оборудованием;
создание локальных вычислительных сетей в учреждениях образования;
внедрение автоматизированных рабочих мест для автоматизации управления образованием, методических, социально-психологических служб, работы библиотек;
повышение уровня подготовки педагогических и руководящих кадров по эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
развитие телекоммуникационной инфраструктуры, способной обеспечить учреждения образования качественным доступом к национальным и мировым информационным ресурсам.
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРОВЛЯНСКОГО РАЙОНА
6. В период с 2003 года и по настоящее время 2008 года приобретено 111 компьютеров, в том числе:
за счет управления образования Гомельского областного исполнительного комитета (далее - управление образования) - 42;
за счет гуманитарной помощи - 39;
в соответствии с президентской программой "Дети Беларуси", утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 15 мая 2006 г. N 318 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 86, 1/7590), - 5;
за счет безвозмездной помощи Международного экологического университета имени Сахарова - 4;
за счет средств Наровлянского районного исполнительного комитета - 7;
за внебюджетные средства - 1.
7. В учреждениях образования выполнен норматив обеспечения учащихся персональными компьютерами (один компьютер на 30 учащихся или 1 компьютерный класс на общеобразовательное учреждение), утвержденный постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30 мая 2003 г. N 724 "О мерах по внедрению системы государственных социальных стандартов по обслуживанию населения республики" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 64, 5/12556), в среднем 1 персональный компьютер (далее - ПК) приходится на 9 учащихся школ, один с половиной компьютерный класс на учреждение образования.
8. В учреждениях образования (в том числе и в отделе образования) насчитывается 90 компьютеров. Из них поставлено в 2003 году - 21. По состоянию на 1 января 2008 г. они являются морально устаревшими и подлежат замене до 2010 года.
9. К сети Интернет (по коммутируемому доступу) подключено 1 учреждение образования, что составляет 5,5 процента (далее - %). Возможность выхода в Интернет используется в 9 из 18 учреждениях образования (50%).
10. Владеют навыками работы на ПК и применяют информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе 35% педагогов. 80% педагогов используют ПК при подготовке материалов к уроку, для ведения отчетной и планирующей документации.
11. Из 9 педагогов, преподающих предмет "Информатика", вторую категорию имеют 3 (33,3%), 6 (66,7%) - без категории (из них первого и второго года работы - 4 педагога (44,4% от всего количества педагогов).
12. По состоянию на 1 января 2008 г. в учреждениях образования имеется 15 электронных изданий обучающего назначения по различным предметам (закуплены в 2007 году). Следует отметить, что количество электронных изданий обучающего назначения крайне мало.
13. Недостаточна загруженность школьных кабинетов вычислительной техникой и составляет от 10 до 15 часов в неделю.
14. Существует проблема автоматизации деятельности таких категорий педагогических работников, как руководители учреждений образования (17 человек), педагоги социальные (5 человек), педагоги-психологи (1 человек), библиотекари (9 человек). В учреждениях образования автоматизированные рабочие места созданы для 9, 4, 1 и 2 человек соответственно. Это составляет более 20% от общего числа, что недостаточно для организации продуктивной работы в современных условиях.
15. Государственное учреждение образования "Наровлянский районный дом детского творчества" оснащен современной высокопроизводительной компьютерной техникой. Нуждаются в развитии на их базе такие направления деятельности, как обучение учащихся обработке фото-видеоматериалов, созданию анимационных фильмов и другое.
16. В дошкольных учреждениях образования в настоящее время 100% информационно-методических кабинетов оснащены вычислительной техникой.
17. В более чем 80% учреждений образования сервисное обслуживание вычислительной техники осуществляется на договорной основе, что не обеспечивает должной оперативности.
18. Анализ сложившейся ситуации позволяет выделить факторы, затрудняющие внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательную и управленческую деятельность:
недостаточная обеспеченность учреждений образования электронными средствами обучения;
отсутствие в большинстве учреждений образования и государственных органах управления образованием Наровлянского района локальных вычислительных сетей, которые позволили бы объединить имеющиеся технические и информационные ресурсы в целостную систему;
недостаток в учреждениях образования автоматизированных рабочих мест специалистов по разным направлениям (руководителей, социальных педагогов, психологов, работников библиотек);
недостаток в учреждениях образования проекционного оборудования (мультимедийных проекторов, экранов, интерактивных досок), способного существенно повысить качество учебного процесса и уровень использования информационно-коммуникационных технологий педагогическими работниками и учащимися;
недостаточная развитость телекоммуникационной инфраструктуры, способной обеспечить учреждения образования качественным доступом к национальным и мировым информационным ресурсам;
недостаточная эффективность существующей системы обслуживания вычислительной техники в учреждениях образования.
ГЛАВА 3 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
19. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить:
необходимые условия в учреждениях образования для повышения качества образования учащихся, в первую очередь при организации профильного обучения в системе общего среднего образования независимо от места проживания учащихся;
формирование информационной культуры личности и ее готовности к непрерывному образованию;
повышение творческого потенциала учащихся, развитие способностей к коммуникативным действиям и навыков исследовательской работы;
широкое использование ЭСО в учебно-воспитательном процессе, деятельности социально-педагогической службы, руководителей учреждений образования.
20. В ходе реализации настоящей Программы будут созданы условия для организации работы регионального узла ОИССО, который объединит в себе учреждения образования, сервисные службы и информационные ресурсы. Это позволит получить следующие новые качественные результаты:
обеспечение всех общеобразовательных учреждений ЭСО с соответствующими методическими рекомендациями по их применению в образовательном процессе;
обеспечение доступа учреждений образования к размещенным в сети Интернет информационным ресурсам, в первую очередь методическим интернет-сайтам по учебным предметам и направлениям работы общеобразовательных учреждений, официальным сайтам учреждений образования и государственных органов управления образованием Гомельской области;
увеличение количества органов управления и учреждений образования, представленных официальными сайтами в сети Интернет;
ввод в эксплуатацию ОАСУ, обеспечивающей мониторинг условий и результатов образовательного процесса, сопровождение кадровой работы, планирование, прогнозирование и поддержку принятия решений, а также типовой системы автоматизации управленческой деятельности на уровне учреждения образования;
модернизация существующей телекоммуникационной инфраструктуры, в результате которой более 80% общеобразовательных учреждений получат качественный доступ к создаваемой ОИССО и сети Интернет;
создание эффективной сервисной службы по сопровождению средств информационно-коммуникационных технологий;
оптимизация существующей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов образования в области информационных и коммуникационных технологий. Периодичность повышения квалификации учителей информатики предполагается сократить до 3 лет.
ГЛАВА 4 СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ
21. Для достижения реализации поставленных задач определены мероприятия по реализации Программы (далее - мероприятия) согласно приложению.
22. Достижение поставленных задач будет осуществляться в рамках реализации направлений "Разработка и внедрение информационных образовательных ресурсов, ЭСО и ОАСУ", "Интеграция учреждений образования и государственных органов управления образованием в единую ОИССО", "Обеспечение учреждений образования и государственных органов управления образованием вычислительной и организационной техникой, программными средствами", "Развитие системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки специалистов образования в области информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ). Учебно-методическое обеспечение информатизации образования".
23. Для организации работы по направлению "Продолжение работы по приобретению и внедрению информационных образовательных ресурсов, ЭСО и ОАСУ" необходимо:
создать экспертную группу по отбору программных продуктов и разработке методических рекомендаций по их использованию;
включить в перечень оборудования при комплектовании компьютерного класса минимальный набор ЭСО;
создать условия для участия учреждений образования в процессе обмена информацией в рамках национального портала сферы образования;
обучить работников системы образования и организовать пользование ресурсами национального портала сферы образования.
24. Основная задача по направлению "Интеграция учреждений образования и государственных органов управления образованием в единую ОИССО" - интеграция компьютерных и информационных ресурсов системы образования в целостную систему, способную обеспечить информационные потребности всех участников образовательного процесса. Это предполагает:
определение узлов и точек доступа ОИССО в рамках национальной телекоммуникационной инфраструктуры;
обеспечение узлов и точек доступа программно-аппаратными и телекоммуникационными средствами;
создание локальных вычислительных сетей в учреждениях образования;
обеспечение доступа учреждений образования и государственных органов управления образованием к ресурсам ОИССО и сети Интернет;
создание системы обслуживания телекоммуникационной инфраструктуры ОИССО, в том числе удаленного администрирования региональных узлов и точек доступа ОИССО в учреждениях образования.
25. Направление "Обеспечение учреждений образования и государственных органов управления образованием средствами информатизации" будет осуществляться через поставку в учреждения образования и отдел образования:
компьютерных классов для образовательного процесса с учетом 9% обновления техники ежегодно;
специализированных программно-аппаратных комплексов для автоматизации управленческой деятельности, работы социально-психологической службы, библиотеки;
проекционного оборудования;
лицензионного системного и прикладного программного обеспечения.
26. Направление "Развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов системы образования в области информационно-коммуникационных технологий" предполагает:
продолжение обучения работников системы образования использованию информационно-коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности, в том числе подготовка специалистов по внедрению информационных технологий в учебно-воспитательный процесс и управленческую деятельность;
систематическую специальную подготовку учителей информатики с периодичностью 2-3 года.
ГЛАВА 5 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
27. Основными источниками финансирования мероприятий настоящей Программы являются средства местного бюджета, доходы от внебюджетной деятельности учреждений образования, иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.
28. Прогнозный объем финансирования настоящей Программы на 2008-2010 годы составляет: 2008 - 7,5 миллиона (далее - млн.) рублей, 2009 - 8,5 млн. рублей, 2010 - 9,5 млн. рублей. Всего - 25,5 млн. рублей.
29. Финансирование мероприятий настоящей Программы будет осуществляться в пределах средств, предусматриваемых ежегодно в бюджете Наровлянского района на содержание учреждений образования отрасли "Образование".
30. Ежегодно до 15 января отдел образования представляет информацию о выполнении мероприятий настоящей Программы в управление образования.
31. В целях реализации настоящей Программы предусматривается ежегодное рассмотрение выполнения ее мероприятий на Совете отдела образования.
Приложение
к программе
"Комплексная информатизация
системы образования
Наровлянского района
на 2008 - 2010 годы"
МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРОВЛЯНСКОГО РАЙОНА НА 2008 - 2010 ГОДЫ"
----------------------------+--------------+-----------------+-------------
¦ ¦ Сроки ¦ Объем ¦ ¦
¦ Название мероприятия ¦ исполнения, ¦ финансирования ¦Исполнитель ¦
¦ ¦ годы ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦ 1. Разработка и внедрение информационных образовательных ресурсов, ¦
¦ электронных средств обучения и создание отраслевой автоматизированной ¦
¦ системы управления ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦1.1. Приобретение ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦информационных ресурсов ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦образовательного назначения¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦1.2. Разработка, ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦тиражирование и ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦приобретение ЭСО ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦
¦создание и пополнение на ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦базе районного учебно- ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦методического кабинета ¦ ¦средств ¦ ¦
¦районной медиатеки ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦открытие ресурсного центра ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦в отделе образования ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦ ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦ 2. Интеграция учреждений образования и государственных органов ¦
¦ управления образованием в единую отраслевую информационную среду ¦
¦ системы образования ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦2.1. Поставка оборудования ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦для организации локально- ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦вычислительной сети и ¦ ¦средств ¦ ¦
¦оснащения точек доступа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ОИССО в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦2.2. Организация доступа ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦учреждений образования и ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦отдела образования к ¦ ¦средств ¦ ¦
¦ресурсам ОИССО и сети ¦ ¦ ¦ ¦
¦Интернет ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦2.3. Сервисное обслуживание¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦узлов и точек доступа ОИССО¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦ ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦ 3. Обеспечение учреждений образования и отдела образования ¦
¦ вычислительной и организационной техникой, программными средствами ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦3.1. Поставка компьютерных ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦классов в учреждения ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦образования ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦3.2. Поставка аппаратных ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦комплексов в учреждения ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦образования ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦3.3. Поставка лицензионного¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦системного и прикладного ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦программного обеспечения в ¦ ¦средств ¦ ¦
¦учреждения образования ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦3.4. Сервисное обслуживание¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦компьютерных классов и ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦аппаратно-программных ¦ ¦средств ¦ ¦
¦комплексов ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦4. Развитие системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки ¦
¦специалистов образования в области ИКТ. Учебно-методическое обеспечение ¦
¦ информатизации образования ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦4.1. Контроль за ¦ Постоянно ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦прохождением курсовой ¦ 2008 - 2010 ¦выделенных ¦образования ¦
¦подготовки учителей ¦ ¦средств ¦ ¦
¦информатики (базовые курсы ¦ ¦ ¦ ¦
¦1 раз в 3 года) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦4.2. Открытие в учреждениях¦ 2008/2009 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦образования опорного класса¦ учебный год ¦выделенных ¦образования ¦
¦с углубленным изучением ¦ ¦средств ¦ ¦
¦предмета "Информатика" ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦Организация курсовой ¦ 2009 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦подготовки учителей ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦информатики, осуществляющих¦ ¦средств ¦ ¦
¦обучение на углубленном ¦ ¦ ¦ ¦
¦уровне ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦4.3. Создание опорных ¦ 2008 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦пунктов в учреждениях ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦образования по внедрению ¦ ¦средств ¦ ¦
¦ИКТ в преподавание ¦ ¦ ¦ ¦
¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦
¦предметов ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦4.4. Формирование ¦ 2008 - 2010 ¦ - ¦Отдел ¦
¦готовности педагогов к ¦ ¦ ¦образования ¦
¦внедрению ИКТ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦Организация прохождения ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦курсовой подготовки ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦педагогов опорных пунктов в¦ ¦средств ¦ ¦
¦учреждениях образования по ¦ ¦ ¦ ¦
¦внедрению ИКТ в ¦ ¦ ¦ ¦
¦преподавание ¦ ¦ ¦ ¦
¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦
¦предметов ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦Организация постоянно ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦действующего семинара ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦"Применение ИКТ в учебно- ¦ ¦средств ¦ ¦
¦воспитательном процессе" ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦Организация методического ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦сопровождения внедрения ИКТ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦ ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦4.5. Подготовка ¦ 2008 - 2010 ¦В пределах ¦Отдел ¦
¦региональных ИТ-тьюторов ¦ ¦выделенных ¦образования ¦
¦ ¦ ¦средств ¦ ¦
+---------------------------+--------------+-----------------+------------+
¦Итого по разделам 1 - 4 ¦ ¦25,5 млн. рублей ¦ ¦
----------------------------+--------------+-----------------+-------------
Право Украины 2009 (Указы) карта новых документов | 
