Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 05.09.2011 N 255 "Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников и признании утратившими силу отдельных постановлений Министерства образования Республики Беларусь"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Навигация Содержание
На основании подпункта 1.8 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 6 августа 2010 г. N 1172 "О делегировании полномочий Правительства Республики Беларусь на принятие (издание) нормативных правовых актов в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов", подпунктов 4.6 и 4.8 пункта 4 Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 4 августа 2011 г. N 1049 "Об изменении, дополнении и признании утратившими силу некоторых постановлений Правительства Республики Беларусь по вопросам образования", Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить:
перечень отдельных категорий педагогических работников, которым устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени, согласно приложению 1;
перечень отдельных категорий педагогических работников, которым устанавливаются нормы часов педагогической нагрузки за ставку, согласно приложению 2.
Для целей настоящего постановления под педагогической нагрузкой понимается объем педагогической деятельности отдельных педагогических работников в части реализации содержания образовательных программ, программ воспитания, включая осуществление учителями и преподавателями дополнительного контроля учебной деятельности учащихся и организационно-воспитательной работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего, профессионально-технического, среднего специального образования, специального образования на уровне общего среднего образования, специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.
2. Установить, что:
сокращенная продолжительность рабочего времени педагогических работников, которым установлены нормы часов педагогической нагрузки за ставку, не должна превышать 36 часов в неделю;
нормы данного постановления распространяются на работников, работающих по трудовым договорам у индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.
3. Признать утратившими силу:
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 6 июля 2001 г. N 41 "Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени и норм педагогической (преподавательской) работы на ставку отдельным категориям педагогических работников" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 75, 8/6391);
пункт 1 постановления Министерства образования Республики Беларусь от 7 октября 2008 г. N 102 "О внесении изменений и дополнений в отдельные постановления Министерства образования Республики Беларусь" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 292, 8/19942).
4. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования и распространяет свое действие на отношения, возникшие с 1 сентября 2011 г.
Министр С.А.Маскевич
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр труда Министр финансов
и социальной защиты Республики Беларусь
Республики Беларусь А.М.Харковец
М.А.Щеткина 02.09.2011
02.09.2011
Приложение 1
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
05.09.2011 N 255
ПЕРЕЧЕНЬ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, КОТОРЫМ УСТАНАВЛИВАЕТСЯ СОКРАЩЕННАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ
----+-----------------+---------------------------------+------------------
¦ ¦ ¦ Наименование учреждений ¦ ¦
¦ ¦ ¦ образования и иных организаций, ¦ Сокращенная ¦
¦ N ¦ Наименование ¦ которым в соответствии с ¦продолжительность¦
¦п/п¦ должностей ¦ законодательством предоставлено ¦рабочего времени ¦
¦ ¦ ¦ право осуществлять ¦в неделю (часов) ¦
¦ ¦ ¦ образовательную деятельность ¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 1 ¦Заведующие ¦Учреждения высшего образования ¦ 36 ¦
¦ ¦кафедрами, ¦(кроме высших колледжей); ¦ ¦
¦ ¦профессора, ¦высшие колледжи при реализации ¦ ¦
¦ ¦доценты, старшие ¦образовательной программы высшего¦ ¦
¦ ¦преподаватели, ¦образования I ступени, ¦ ¦
¦ ¦преподаватели, ¦обеспечивающей получение ¦ ¦
¦ ¦ассистенты, ¦квалификации специалиста с высшим¦ ¦
¦ ¦преподаватели- ¦образованием и интегрированной с ¦ ¦
¦ ¦стажеры ¦образовательными программами ¦ ¦
¦ ¦ ¦среднего специального ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦академии последипломного ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦институты повышения квалификации ¦ ¦
¦ ¦ ¦и переподготовки; ¦ ¦
¦ ¦ ¦институты развития образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦институты, находящиеся в ¦ ¦
¦ ¦ ¦подчинении Национальной академии ¦ ¦
¦ ¦ ¦наук Беларуси, реализующие ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательные программы высшего¦ ¦
¦ ¦ ¦образования, образовательные ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы дополнительного ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования взрослых; ¦ ¦
¦ ¦ ¦иные организации, которым в ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствии с законодательством ¦ ¦
¦ ¦ ¦предоставлено право осуществлять ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательную деятельность, при¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации по решению ¦ ¦
¦ ¦ ¦Правительства Республики Беларусь¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышения квалификации ¦ ¦
¦ ¦ ¦руководящих работников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 2 ¦Воспитатели ¦Учреждения дошкольного ¦ 36 ¦
¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения общего среднего ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования при реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦дошкольного образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитательно-оздоровительные ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения; ¦ ¦
¦ ¦ ¦детские реабилитационно- ¦ ¦
¦ ¦ ¦оздоровительные центры; ¦ ¦
¦ ¦ ¦дома ребенка (кроме ¦ ¦
¦ ¦ ¦специализированных домов ¦ ¦
¦ ¦ ¦ребенка); ¦ ¦
¦ ¦ ¦иные организации, которым в ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствии с законодательством ¦ ¦
¦ ¦ ¦предоставлено право осуществлять ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательную деятельность, при¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы дошкольного ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования, программы воспитания¦ ¦
¦ ¦ ¦детей, нуждающихся в оздоровлении¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 3 ¦Воспитатели ¦Учреждения общего среднего ¦ 30 ¦
¦ ¦ ¦образования при реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных программ (кроме ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦дошкольного образования, ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных программ ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования); ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения высшего образования ¦ ¦
¦ ¦ ¦при реализации образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы среднего образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦социально-педагогические ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения; ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальные учебно-воспитательные¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения; ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальные лечебно- ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитательные учреждения; ¦ ¦
¦ ¦ ¦комнаты школьника (по месту ¦ ¦
¦ ¦ ¦жительства), детские комнаты; ¦ ¦
¦ ¦ ¦организации здравоохранения ¦ ¦
¦ ¦ ¦(кроме домов ребенка и ¦ ¦
¦ ¦ ¦специализированных домов ¦ ¦
¦ ¦ ¦ребенка); ¦ ¦
¦ ¦ ¦приемники-распределители для ¦ ¦
¦ ¦ ¦несовершеннолетних и ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитательные колонии ¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 4 ¦Воспитатели ¦Учреждения специального ¦ 25 ¦
¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальные группы, группы ¦ ¦
¦ ¦ ¦интегрированного обучения и ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитания при реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных программ ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦специализированные дома ребенка; ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения социального ¦ ¦
¦ ¦ ¦обслуживания, создавшие условия ¦ ¦
¦ ¦ ¦для получения специального ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦группы продленного дня учащихся ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальных классов, классов ¦ ¦
¦ ¦ ¦интегрированного обучения и ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитания при реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных программ ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦иные организации, которым в ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствии с законодательством ¦ ¦
¦ ¦ ¦предоставлено право осуществлять ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательную деятельность, при¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы специального ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования на уровне дошкольного¦ ¦
¦ ¦ ¦образования, образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы специального ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования на уровне дошкольного¦ ¦
¦ ¦ ¦образования для лиц с ¦ ¦
¦ ¦ ¦интеллектуальной недостаточностью¦ ¦
¦ ¦ ¦при условии реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦дошкольного образования ¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 5 ¦Воспитатели- ¦Учреждения дошкольного ¦ 36 ¦
¦ ¦методисты ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦иные организации, которым в ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствии с законодательством ¦ ¦
¦ ¦ ¦предоставлено право осуществлять ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательную деятельность, при¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы дошкольного образования¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 6 ¦Инструкторы по ¦Учреждения общего среднего ¦ 30 ¦
¦ ¦физкультуре ¦образования и учреждения ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования (кроме ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальных дошкольных ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений), имеющие плавательные¦ ¦
¦ ¦ ¦бассейны; ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитательно-оздоровительные ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦детские реабилитационно- ¦ ¦
¦ ¦ ¦оздоровительные центры; ¦ ¦
¦ ¦ ¦детские дома; ¦ ¦
¦ ¦ ¦иные организации, которым в ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствии с законодательством ¦ ¦
¦ ¦ ¦предоставлено право осуществлять ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательную деятельность, при¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации программы воспитания ¦ ¦
¦ ¦ ¦детей, нуждающихся в оздоровлении¦ ¦
+---+-----------------+---------------------------------+-----------------+
¦ 7 ¦Руководители ¦Учреждения дошкольного ¦ 30 ¦
¦ ¦физического ¦образования; ¦ ¦
¦ ¦воспитания ¦учреждения специального ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования при реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования на ¦ ¦
¦ ¦ ¦уровне дошкольного образования, ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования на ¦ ¦
¦ ¦ ¦уровне дошкольного образования ¦ ¦
¦ ¦ ¦для лиц с интеллектуальной ¦ ¦
¦ ¦ ¦недостаточностью; ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения общего среднего ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования при реализации ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦дошкольного образования; ¦ ¦
¦ ¦ ¦иные организации, которым в ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствии с законодательством ¦ ¦
¦ ¦ ¦предоставлено право осуществлять ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательную деятельность, при¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы дошкольного образования¦ ¦
¦ ¦ ¦или образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования на ¦ ¦
¦ ¦ ¦уровне дошкольного образования, ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального образования на ¦ ¦
¦ ¦ ¦уровне дошкольного образования ¦ ¦
¦ ¦ ¦для лиц с интеллектуальной ¦ ¦
¦ ¦ ¦недостаточностью при условии ¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации образовательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы дошкольного образования¦ ¦
----+-----------------+---------------------------------+------------------
Приложение 2
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
05.09.2011 N 255
ПЕРЕЧЕНЬ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, КОТОРЫМ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ НОРМЫ ЧАСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ ЗА СТАВКУ
----+-----------------+----------------------------------+-----------------
¦ ¦ ¦ Наименование учреждений ¦ Норма часов ¦
¦ ¦ ¦ образования и иных организаций, ¦ педагогической ¦
¦ N ¦ Наименование ¦ которым в соответствии с ¦ нагрузки за ¦
¦п/п¦ должностей ¦ законодательством предоставлено ¦ ставку ¦
¦ ¦ ¦право осуществлять образовательную+--------+-------+
¦ ¦ ¦ деятельность ¦в неделю¦ в год ¦
+---+-----------------+----------------------------------+--------+-------+
¦ 1 ¦Учителя ¦Учреждения общего среднего ¦ 18 ¦ - ¦
¦ ¦ ¦образования при реализации ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных программ общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦среднего образования, ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной программы ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессиональной подготовки ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦рабочих (служащих); ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальные школы закрытого типа; ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальные лечебно-воспитательные¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦школы закрытого типа; ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения специального ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования (кроме специальных ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦дошкольных учреждений); ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательно-оздоровительные ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦центры; ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждения высшего образования при¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦реализации образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦программы среднего обра |
