Приказ Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 28.05.2008 N 185 "Об утверждении и введении в действие технических нормативных правовых актов в строительстве"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Навигация Содержание
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить и ввести в действие с 1 ноября 2008 г. следующие технические нормативные правовые акты, разработанные научно-проектно-производственным республиканским унитарным предприятием "Стройтехнорм" (РУП "Стройтехнорм"), Техническим комитетом по стандартизации в области архитектуры и строительства "Проектирование зданий и сооружений" (ТКС 04) и внесенные главным управлением научно-технической политики и лицензирования Минстройархитектуры:
1.1. технический кодекс установившейся практики "Производственные здания. Строительные нормы проектирования" (ТКП 45-3.02-90-2008 (02250);
1.2. технический кодекс установившейся практики "Складские здания. Строительные нормы проектирования" (ТКП 45-3.02-95-2008 (02250);
1.3. Утратил силу.
2. Утвердить и ввести в действие с 1 ноября 2008 г. следующие технические нормативные правовые акты, разработанные республиканским унитарным предприятием по изысканиям и проектированию автомобильных дорог и искусственных сооружений на них (РУП "Белгипродор") и внесенные Департаментом "Белавтодор" Министерства транспорта и коммуникаций Республики Беларусь:
2.1. технический кодекс установившейся практики "Автомобильные дороги низших категорий. Правила проектирования" (ТКП 45-3.03-96-2008 (02250);
2.2. технический кодекс установившейся практики "Проектная документация для строительства автомобильных дорог. Правила разработки" (ТКП 45-1.02-100-2008 (02250);
2.3. изменение N 1 ТКП 45-3.03-19-2006 "Автомобильные дороги. Нормы проектирования".
3. Утвердить и ввести в действие с 1 августа 2008 г.:
3.1. изменение N 1 ТКП 45-3.02-1-2004 "Состав и площади помещений общеобразовательных школ, учебно-педагогических комплексов, детских садов-школ", разработанное РУП "Стройтехнорм", ТКС 04 и внесенное главным управлением научно-технической политики и лицензирования Минстройархитектуры;
3.2. изменение N 1 СНиП 2.05.07-91 "Промышленный транспорт", разработанное РУП "Стройтехнорм", ТКС 07 "Сооружения транспорта" и внесенное главным управлением научно-технической политики и лицензирования Минстройархитектуры.
4. Не применять на территории Республики Беларусь с 1 ноября 2008 г.:
4.1. СНиП 2.09.02-85* "Производственные здания";
4.2. СНиП 2.11.01-85* "Складские здания";
4.3. СНиП 2.05.11-83 "Внутрихозяйственные автомобильные дороги в колхозах, совхозах и других сельскохозяйственных предприятиях и организациях".
Министр А.И.СЕЛЕЗНЕВ
МКС 93.080.01
ИЗМЕНЕНИЕ N 1 ТКП 45-3.03-19-2006 (02250)
АВТОМОБИЛЬНЫЕ ДОРОГИ
НОРМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
АЎТАМАБIЛЬНЫЯ ДАРОГI
НОРМЫ ПРАЕКТАВАННЯ
Введено в действие приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 28.05.2008 г. N 185
Дата введения 2008-11-01
Раздел 1. Заменить слова: "и продольном профиле" на "или продольном профиле".
Раздел 4. Таблица 1. Третью и четвертую строки изложить в новой редакции:
--------------+----T---------------------+---------------+------------+--------------
¦Обычные ¦I-в ¦Дороги общего ¦Республиканские¦Св. 10000 ¦ - ¦
¦автомобильные¦ ¦назначения ¦автомобильные ¦ ¦ ¦
¦дороги ¦ II ¦ ¦дороги (кроме ¦Св. 5000 до ¦Св. 7000 ¦
¦ ¦ ¦ ¦автомагистралей¦10000 включ.¦включ. ¦
¦ ¦ ¦ ¦и скоростных ¦ ¦ ¦
¦ ¦III ¦ ¦дорог), а также¦Св. 2000 до ¦Св. 3000 до ¦
¦ ¦ ¦ ¦местные ¦5000 включ. ¦7000 включ. ¦
¦ ¦ ¦ ¦автомобильные ¦ ¦ ¦
¦ ¦ IV ¦ ¦дороги (кроме ¦Св. 200 до ¦Св. 400 до ¦
¦ ¦ ¦ ¦автомобильных ¦2000 включ. ¦3000 включ. ¦
¦ ¦ ¦ ¦дорог низших ¦ ¦ ¦
¦ ¦ V ¦ ¦категорий) ¦До 200 ¦Св. 100 до ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦включ. ¦400 включ. ¦
+-------------+----+---------------------+---------------+------------+-------------+
¦Автомобильные¦Vl-a¦Для транспортных ¦Местные дороги ¦ - ¦Св. 25 до 100¦
¦дороги низших¦ ¦связей малых сельских¦с ¦ ¦включ. ¦
¦категорий ¦ ¦поселений и объектов ¦незначительной ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельскохозяйственного¦интенсивностью ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦производства между ¦движения ¦ ¦ ¦
¦ ¦Vl-б¦собой и с дорогами ¦ ¦ - ¦До 25 включ. ¦
¦ ¦ ¦более высоких ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦категорий ¦ ¦ ¦ ¦
--------------+----+---------------------+---------------+------------+--------------
Пункт 5.2.5. Третий абзац. Заменить значение "1:40" на "1:80".
Пункт 5.3.14. Пояснение к формуле. Символ "/". Заменить единицу величины: "м/с" на "м/куб.с".
Пункт 6.1.13. Первый и второй абзацы. Заменить ссылку: "таблицей 4" на "таблицей 9".
Пункты 6.2.2, 6.2.3. Заменить ссылку: "рисунок 5.1" на "рисунок 6.1" (три раза).
Рисунок 5.1 изложить в новой редакции:
Рисунок 6.1. График для определения длины переходно-скоростных полос
*****НА БУМАЖНОМ НОСИТЕЛЕ
Пункт 6.4.3. Второй абзац. Второе перечисление. Заменить значение: "230" на "330".
Пункт 6.4.5. Заменить значения: "св. 330 кВ" на "330 кВ и выше", "25" на "2,5".
Пункт 10.3.2. Второй абзац изложить в новой редакции:
"Площадки отдыха должны иметь участки для стоянки транспорта (функционально разделенные для грузовых, легковых автомобилей и автобусов) и зоны отдыха, оборудованные столиками со скамьями, урнами для мусора, туалетами временного (биотуалет) или постоянного (с электро- и водоснабжением, отоплением, канализацией) типов. Площадки отдыха, расположенные на дорогах категорий I-a, I-б и, как правило, I-в, должны быть оборудованы туалетами постоянного типа. Большие площадки отдыха, кроме этого, должны иметь источник воды, а расположенные на дорогах категории I-a - наружное освещение. Площадки отдыха должны быть озеленены и отделены зеленой зоной шириной не менее 10 м от дорог категорий I-a, I-б, I-в и II и 4 м от дорог III категории";
Последний абзац исключить.
Пункт 10.4.1. Первый абзац. Исключить слова: "и мопедов".
Приложение Б. Таблица Б.2. Примечание 1. Заменить значение: "2 - 0,005 мм" на "2 - 0,05 мм".
Приложение Б.Таблица Б.5. Примечание 3 изложить в новой редакции:
"3. В случае, когда испытания на морозное пучение не проводятся, группу по пучинистости допускается устанавливать по таблице Б.6, а среднюю относительную величину морозного пучения зоны промерзания - по таблице Б.7".
Приложение Б. Таблица Б.7. Примечание изложить в новой редакции:
"Значения над чертой приведены для 1-й схемы увлажнения верхней части земляного полотна согласно таблице Б.10, значения под чертой - для 2-й и 3-й схем".
Приложение Б. Дополнить таблицей Б.10:
"Таблица Б.10
Расчетные схемы увлажнения верхней части земляного полотна
--------------------+------------------------------------------------------
¦ Номер схемы и ¦ ¦
¦ источники ¦ Условия отнесения к данному типу ¦
¦увлажнения рабочего¦ ¦
¦ слоя ¦ ¦
+-------------------+-----------------------------------------------------+
¦1 Атмосферные ¦Для насыпей на участках 1-го типа местности по ¦
¦осадки ¦условиям увлажнения (см. таблицу 4.2). ¦
¦ ¦Для насыпей на участках 2-го и 3-го типов по условиям¦
¦ ¦увлажнения: при возвышении низа дорожной одежды над ¦
¦ ¦расчетным уровнем грунтовых и поверхностных вод ¦
¦ ¦или над поверхностью земли, не менее чем в 1,5 раза ¦
¦ ¦превышающем требования таблицы 19 ¦
+-------------------+-----------------------------------------------------+
¦ ¦Для насыпей на участках 2-го типа при расстоянии до ¦
¦ ¦бровки дорожного полотна от уровня поверхностной ¦
¦ ¦воды (отсутствующей в летний период не менее 2/3 ¦
¦ ¦этого периода) более 5 - 10 м при супесях, 2 - 5 м ¦
¦ ¦при легких пылеватых суглинках и 2 м при тяжелых ¦
¦ ¦пылеватых суглинках и глинах (меньшие значения ¦
¦ ¦следует принимать для грунтов с большим числом ¦
¦ ¦пластичности; при залегании различных грунтов ¦
¦ ¦принимать наибольшие значения). В выемках в песчаных ¦
¦ ¦и глинистых грунтах при уклонах кюветов более ¦
¦ ¦20 промилле и при возвышении низа дорожной одежды ¦
¦ ¦над расчетным уровнем грунтовых вод, более чем в 1,5 ¦
¦ ¦раза превышающем требования таблицы 5.3. ¦
¦ ¦При применении специальных методов регулирования ¦
¦ ¦водно-теплового режима (капилляропрерывающие, ¦
¦ ¦гидроизолирующие, термоизолирующие и армирующие ¦
¦ ¦прослойки, дренаж и т.п.), назначаемых по ¦
¦ ¦специальным расчетам ¦
+-------------------+-----------------------------------------------------+
¦2 Кратковременно ¦Для насыпей на участках 2-го типа местности по ¦
¦стоящие (до 30 сут)¦условиям увлажнения (см. таблицу Б.1) при возвышении ¦
¦поверхностные воды;¦низа дорожной одежды не ниже требований таблицы 19 и ¦
¦атмосферные осадки ¦не более чем в 1,5 раза превышающем эти требования, ¦
¦ ¦при крутизне откосов не менее 1:1,5 и при простом ¦
¦ ¦(без берм) поперечном профиле насыпи. ¦
¦ ¦Для насыпей на участках 3-го типа местности и при ¦
¦ ¦применении специальных мероприятий по защите от ¦
¦ ¦грунтовых вод (капилляропрерывающие и ¦
¦ ¦гидроизолирующие слои, дренаж), назначаемых по ¦
¦ ¦специальным расчетам, отсутствии длительно (более 30 ¦
¦ ¦сут) стоящих поверхностных вод и выполнении условий ¦
¦ ¦предыдущего абзаца. ¦
¦ ¦В выемках в песчаных и глинистых грунтах при уклонах ¦
¦ ¦кюветов менее 20 промилле и возвышении низа дорожной ¦
¦ ¦одежды над расчетным уровнем грунтовых вод, более ¦
¦ ¦чем в 1,5 раза превышающем требования таблицы 19 ¦
+-------------------+-----------------------------------------------------+
¦3 Подземные или ¦Для насыпей на участках 3-го типа местности по ¦
¦длительно (более 30¦условиям увлажнения (см. таблицу Б.1) при возвышении ¦
¦сут) стоящие ¦низа дорожной одежды, отвечающем требованиям таблицы ¦
¦поверхностные воды;¦19, но не превышающем их более чем в 1,5 раза. То же ¦
¦атмосферные осадки ¦для выемок, в основании которых имеется уровень ¦
¦ ¦грунтовых вод, расположение которого по глубине не ¦
¦ ¦превышает более чем в 1,5 раза требования таблицы 19 ¦
--------------------+------------------------------------------------------
(ИУ ТНПА N 5 2008)
ИЗМЕНЕНИЕ N 1 ТКП 45-3.02-1-2004 (02250)
ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ, УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ, ДЕТСКИХ САДОВ-ШКОЛ
СКЛАД I ПЛОШЧЫ ПАМЯШКАННЯЎ АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ, ВУЧЭБНА-ПЕДАГАГIЧНЫХ КОМПЛЕКСАЎ, ДЗIЦЯЧЫХ САДОЎ-ШКОЛ
УДК [69+727.1.01](476)(083.74) МКС 91.040.10 КП 06
Ключевые слова: общеобразовательная школа, учебно-педагогический комплекс, школа-центр, детский сад-школа, состав и площади помещений, функциональная группа помещений, класс, лаборатория, мастерская, кабинет, учебно-спортивный зал, вспомогательные помещения.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Цели, основные принципы, положения по государственному регулированию и управлению в области технического нормирования и стандартизации установлены Законом Республики Беларусь "О техническом нормировании и стандартизации".
1. РАЗРАБОТАНО научно-проектно-производственным республиканским унитарным предприятием "Стройтехнорм" (РУП "Стройтехнорм"), техническим комитетом по стандартизации в области архитектуры и строительства "Проектирование зданий и сооружений" (ТКС 04)
ВНЕСЕНО Главным управлением научно-технической политики и лицензирования Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь
2. УТВЕРЖДЕНО приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 28 мая 2008 г. N 185
В Национальном комплексе технических нормативных правовых актов в области архитектуры и строительства настоящий технический кодекс установившейся практики входит в блок 3.02 "Жилые, общественные и производственные здания и сооружения, благоустройство территорий"
Настоящее изменение технического кодекса установившейся практики не может быть воспроизведено, тиражировано и распространено в качестве официального издания без разрешения Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь.
ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ, УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ, ДЕТСКИХ САДОВ-ШКОЛ
СКЛАД I ПЛОШЧЫ ПАМЯШКАННЯЎ АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ, ВУЧЭБНА-ПЕДАГАГIЧНЫХ КОМПЛЕКСАЎ, ДЗIЦЯЧЫХ САДОЎ-ШКОЛ
COMPOSITION AND AREA OF THE PREMISES OF THE GENERAL SCHOOLS, SCHOLASTIC-PEDAGOGICAL COMPLEX, KINDERGARTEN-SCHOOLS
Дата введения 2008-08-01
Наименование ТКП 45-3.02-1-2004 на обложке изложить в новой редакции:
"ЗДАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ
ПРАВИЛА ПРОЕКТИРОВАНИЯ
БУДЫНКI АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ УСТАНОЎ.
СКЛАД I ПЛОШЧЫ ПАМЯШКАННЯЎ
ПРАВIЛЫ ПРАЕКТАВАННЯ"
Наименование ТКП 45-3.02-1-2004 на первой странице изложить в новой редакции:
"ЗДАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ
ПРАВИЛА ПРОЕКТИРОВАНИЯ
БУДЫНКI АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ УСТАНОЎ.
СКЛАД I ПЛОШЧЫ ПАМЯШКАННЯЎ
ПРАВIЛЫ ПРАЕКТАВАННЯ
THE BUILDINGS OF THE GENERAL INSTITUTIONS.
THE COMPOSITION AND AREA OF THE PREMISES
RULES OF THE DESIGNING"
1 Область применения
Раздел изложить в новой редакции:
"Настоящий технический кодекс установившейся практики (далее - технический кодекс) распространяется на здания общеобразовательных учреждений: начальных, базовых, средних школ (далее - школ, если не указано другое), учебно-педагогических комплексов (яслей-садов-школ, детских садов-школ) - и устанавливает правила проектирования состава и площади их помещений.
Настоящий технический кодекс не распространяется на проектирование вечерних (сменных) школ, гимназий, лицеев, школ-интернатов, санаторных школ-интернатов, специальных школ закрытого типа, специальных общеобразовательных школ (школ-интернатов)".
2 Нормативные ссылки
Первый абзац изложить в новой редакции:
"В настоящем техническом кодексе использованы ссылки на следующие технические нормативные правовые акты в области технического нормирования и стандартизации (далее - ТНПА): <1>";
текст на первой странице дополнить сноской:
"--------------------------------
<1> СНБ, СНиП, пособия к СНиП имеют статус технического нормативного правового акта на переходный период до их замены техническими нормативными правовыми актами, предусмотренными Законом Республики Беларусь "О техническом нормировании и стандартизации";
исключить ссылку: "СНБ 1.04.02";
дополнить ссылками:
"П2-2000 к СНиП 2.08.02-89 Проектирование спортивных и физкультурно-оздоровительных зданий, сооружений и помещений
Пособие 3.02.01-96 к СНиП 2.08.02-89 Состав и площади помещений детских дошкольных учреждений".
3 Термины и определения
Пункт 3.1 изложить в новой редакции:
"3.1 базовая школа; БШ: Общеобразовательное учреждение, обеспечивающее обучение и воспитание на I (I - IV классы) и II (V - X классы) ступенях общего среднего образования, в соответствии с [4]".
Пункт 3.3 исключить.
Пункт 3.6 Слова "групповых ячеек" заменить словом: "групп".
Пункт 3.7 изложить в новой редакции:
"3.7 начальная школа; НШ: Общеобразовательное учреждение, обеспечивающее обучение и воспитание на I (I - IV классы) ступени общего среднего образования, в соответствии с [4]".
Пункт 3.8 В первом предложении слова "для школ" заменить словами: "для каждого возраста". В обозначениях классов цифры "1 - 4, 1 - 10, 1 - 12" заменить соответственно цифрами: "I - IV, I - X, I - XII".
Пункт 3.11 изложить в новой редакции:
"3.11 средняя школа; СШ: Общеобразовательное учреждение, обеспечивающее обучение и воспитание на I (I - IV классы), II (V - X классы) и III (XI - XII классы) ступенях общего среднего образования, в соответствии с [4]".
Пункт 3.12 исключить.
Пункт 3.13 изложить в новой редакции и дополнить примечанием:
"3.13 учебно-педагогический комплекс: Общеобразовательное учреждение, обеспечивающее в рамках одного учреждения образования обучение и воспитание на уровнях дошкольного и общего среднего образования либо на уровнях общего среднего и среднего специального образования, в соответствии с [4].
Примечание. В настоящем техническом кодексе учебно-педагогический комплекс - это учреждение, которое может включать, в соответствии с [4]:
- детский сад (ясли-сад) и начальную школу; ДС + НШ;
- детский сад (ясли-сад) и базовую школу; ДС + БШ;
- детский сад (ясли-сад) и среднюю школу; ДС + СШ".
Раздел 3 дополнить пунктами 3.15 и 3.16 (с примечанием):
"3.15 общеобразовательные учреждения: Учреждения, обеспечивающие получение общего начального, общего базового, общего среднего образования, в том числе учебно-педагогические комплексы, основной функцией которых является обучение и воспитание на ступенях общего среднего образования, в соответствии с [4].
3.16 школа-центр; ШЦ: общеобразовательное учреждение (НШ, БШ, СШ, ДС + НШ, ДС + БШ, ДС + СШ) с расширенным составом помещений "открытой" зоны, в котором обеспечиваются условия для организации внешкольного воспитания и обучения, профильного обучения, для создания классов с изучением специальных учебных предметов художественно-эстетической, спортивной направленности, в соответствии с [4].
Примечание. Школа-центр является культурным, досуговым, физкультурно-оздоровительным центром территории, обслуживаемой общеобразовательным учреждением".
4 Общие требования
Пункт 4.1 Первое предложение изложить в новой редакции:
"4.1 Общеобразовательные учреждения следует проектировать в соответствии с требованиями действующих ТНПА и настоящего технического кодекса, с учетом [1], [2], [5] - [10]";
третье предложение. Слова "школ, школ-центров, детских садов-школ" заменить словами: "общеобразовательных учреждений"; слово "должен" заменить словом: "должны".
Пункт 4.2 Первое предложение. Слова "решения школ" заменить словами: "решения общеобразовательных учреждений"; слова "в школах" заменить словами: "в зданиях".
Пункт 4.3 исключить.
Пункт 4.4 Первое предложение. Слова "Детские сады-школы" заменить словами: "Дошкольные учреждения, входящие в структуру учебно-педагогического комплекса"; слово "дошкольников" заменить словами: "детей дошкольного возраста";
второе предложение. После слов "Максимальная вместимость" дополнить словами: "дошкольных учреждений"; слова "для дошкольного возраста" исключить.
Пункт 4.5 изложить в новой редакции:
"4.5 Наполняемость дошкольных групп, входящих в структуру учебно-педагогического комплекса, принимается согласно установленным нормам (см. [5]), мест, не более:
разновозрастных - 12;
дошкольных (3 - 6 лет) - 20.
В соответствии с [4] и [5], при обосновании, могут создаваться ясельные группы наполняемостью не более 15 мест. В этом случае состав и площади помещений дошкольного учреждения определяются заданием на проектирование на основании требований Пособия 3.02.01 к СНиП 2.08.02, а также с учетом [2].
Наполняемость классов при проектировании школ следует принимать, учащихся, не более:
для I - IV классов - 20;
для V - XII классов - 25.
При проектировании школ в населенных пунктах сельской местности наполняемость классов допускается принимать 12 и 18 учащихся.
Число параллелей классов в школе следует принимать:
в городах - две - три;
в населенных пунктах сельской местности - одна - две.
В городах, в жилых районах с высокой плотностью населения, возможно проектирование школ с четырьмя параллелями классов. В соответствии с заданием на проектирование, могут создаваться школы-центры, предоставляющие школьникам возможность изучения ряда учебных предметов на повышенном и углубленном уровнях, а также обеспечивающие потребность населения обслуживаемой общеобразовательным учреждением территории в организации внешкольного воспитания и обучения детей".
Пункт 4.6 Девятый абзац. Слова " - тир, лыжную базу" заменить словами: " - тир, вспомогательные помещения для лыжной подготовки".
Пункт 4.8 Первое предложение. Слова "учебных помещений школ" заменить словами: "помещений общеобразовательных учреждений";
таблица 1 Графа "Наименование помещений". Текст поз. 3 изложить в новой редакции:
"3 Кабинеты изобразительного искусства, черчения, информатики"; текст поз. 5 и 6 дополнить словами: "дошкольного учреждения"; поз. 8. Слова "Помещения пищеблока" заменить словом: "Кухня";
графа "допустимая". Строка "1 Классы". Слова "1 - 3 классов" и "5 - 11 классов" заменить соответственно словами "I - IV классов" и "V - XII классов";
дополнить строкой:
"
------------------------------------------------+--------------------------
¦9 Комната отдыха, спальня-игровая в школе ¦ От 50° до 310° ¦
------------------------------------------------+--------------------------
"
Пункт 4.9 изложить в новой редакции:
"4.9 Состав и площади помещений общеобразовательных учреждений, обеспечивающих базовый уровень изучения учебных предметов, в соответствии с [4], при односменной организации учебных занятий, приведены в таблице А.1 (приложение А)".
Пункт 4.10 изложить в новой редакции:
"4.10 Расширенные состав и площади функциональных групп помещений ШЦ приведены в приложении Б. Данные таблиц Б.3, Б.6 - Б.8, Б.10 - Б.13 рекомендуется использовать для составления задания на проектирование с учетом задач и местных условий создания общеобразовательного учреждения".
Пункт 4.12 Слова "общеобразовательных школ, школ-центров, детских садов-школ" заменить словами: "зданий общеобразовательных учреждений"; после слов "раздела 3 СНиП 2.08.02" дополнить словами: "с учетом [2], [6] - [10]".
Раздел 5 Наименование изложить в новой редакции:
"5 Помещения дошкольного учреждения в структуре учебно-педагогического комплекса"
Во всех пунктах раздела слова "детского сада" заменить словами: "дошкольного учреждения".
Пункт 5.1 Первое предложение. Слова "в составе школы" заменить словами: "в структуре учебно-педагогического комплекса"; слова "на основе создания групповых ячеек" заменить словами: "в соответствии с требованиями настоящего технического кодекса (таблицы А.2, А.3), Пособия 3.02.01 к СНиП 2.08.02, с учетом [2]".
Пункт 5.2 Слово "дошкольниками" заменить словами: "детьми дошкольного возраста"; слова "помещений "открытой" зоны школы" заменить словами: "помещений для творчества, занятий музыкой и физкультурой в школе".
Пункт 5.3 Слова "В помещениях детских садов" заменить словами: "В дошкольных учреждениях".
Пункт 5.4 После слова "групповой" дополнить словами: "с зоной отдыха".
Пункты 5.5 и 5.6 исключить.
Раздел 6 Наименование изложить в новой редакции:
"6 Учебные помещения для I - IV классов"
Во всех пунктах раздела при обозначении классов применять римские цифры; слова: "начальных классов", "средних и старших классов" заменить соответственно обозначениями: "I - IV классов", "V - XII классов".
Пункт 6.3 изложить в новой редакции:
"6.3 Формирование учебных секций I - IV классов следует осуществлять в соответствии с требованиями настоящего технического кодекса, с учетом [1] и [6].
Учебные секции для I - IV классов следует проектировать обособленными и непроходными для учащихся других возрастных групп".
Пункт 6.5 Третий абзац. Слова "24 и более" заменить словами: "более 18".
Раздел 7 Наименование изложить в новой редакции:
"7 Учебные помещения для V - XII классов"
Во всех пунктах раздела при обозначении классов применять римские цифры; слова "средних и старших классов" заменить обозначением: "V - XII классов".
Пункт 7.1 Дополнить первым предложением: "Проектирование функциональной группы учебных помещений V - XII классов следует осуществлять в соответствии с требованиями настоящего технического кодекса, [6] и [7]".
Пункт 7.2 исключить.
Пункт 7.3 Слова "дополнительно включаются, как правило" заменить словами: "в соответствии с заданием на проектирование, дополнительно могут включаться".
Пункт 7.5 Слова "с тремя и более" заменить словами: "с двумя и более".
9 Учебно-спортивные залы
Пункт 9.1 Второй абзац. Слова "лыжной базы" заменить словами: "а также вспомогательные помещения для лыжной подготовки".
Пункт 9.2 изложить в новой редакции:
"9.2 Проектирование функциональной группы учебно-спортивных залов следует осуществлять в соответствии с требованиями настоящего технического кодекса, П2 к СНиП 2.08.02, с учетом [6] и [10]. Состав и площади функциональной группы помещений учебно-спортивных залов следует принимать, исходя из единовременной пропускной способности залов:
физкультурного, тренажерного 9 x 9 м один класс учащихся (при
площадью 81 кв.м наполняемости класса до
20 учащихся), половина класса
учащихся (при наполняемости класса
20 и более учащихся);
физкультурного, тренажерного 12 x 12 м один класс учащихся;
площадью 144 кв.м
физкультурного 18 x 9 м площадью один класс учащихся;
162 кв.м
игрового 24 x 12 м площадью 288 кв.м один класс учащихся;
игрового 30 x 18 м площадью 540 кв.м два класса учащихся;
игрового 36 x 18 м площадью 648 кв.м два класса учащихся;
Возможно проектирование залов 42 x 24 м площадью 1008 кв.м в составе ШЦ в соответствии с П2 к СНиП 2.08.02".
Пункт 9.3 Слова "при залах 18 x 36 и 24 x 42 м" заменить словами: "при залах 30 x 18, 36 x 18 и 42 x 24 м".
Пункт 9.4 Первое предложение исключить.
Пункт 9.5 Второй, третий и четвертый абзацы изложить в новой редакции:
"при наполняемости класса до 18 учащихся и одной
параллели классов - 81;
при наполняемости класса до 18 учащихся и числе
параллелей классов более одной, а также при
наполняемости класса 18 учащихся и более - 162".
10 Плавательные бассейны
Пункт 10.1 После слов "Плавательные бассейны" дополнить словами: "(далее - бассейны)"; слово "школы" заменить словами: "общеобразовательного учреждения"; дополнить предложением: "Проектирование функциональной группы помещений бассейна следует осуществлять в соответствии с требованиями настоящего технического кодекса, П2 к СНиП 2.08.02, Пособия 3.02.01 к СНиП 2.08.02, с учетом [6] и [9]".
Пункт 10.2 Слово "плавательного" исключить.
Пункт 10.3 Первый абзац. Слово "школой" заменить словами: "общеобразовательным учреждением"; двоеточие заменить точкой; после точки дополнить словами: "Рекомендуется проектировать:";
второй абзац. Слова "до 10" исключить;
третий абзац. Цифры: "16,6 x 6" заменить цифрами: "16,6 x 6(8)"; исключить слова: "(от 3 лет и старше)"; слово "дошкольников" заменить словом: "детей".
Пункт 10.4 Цифры "16,6 x 6" заменить цифрами: "16,6 x 6(8)".
Раздел 11 Наименование изложить в новой редакции:
"11 Тир, вспомогательные помещения для лыжной подготовки"
Пункт 11.1 изложить в новой редакции:
"11.1 Тир и вспомогательные помещения для лыжной подготовки размещают в "открытой" зоне общеобразовательного учреждения и проектируют на основании задания на проектирование, в соответствии с П2 к СНиП 2.08.02".
Пункт 11.3 изложить в новой редакции:
"11.3 В состав вспомогательных помещений для лыжной подготовки в общеобразовательном учреждении рекомендуется включать: комнату для переодевания; помещения для хранения, получения и сдачи лыж; мастерскую по ремонту лыж, палок, креплений и обуви. В ШЦ могут быть созданы пункты по прокату спортивного инвентаря и вестибюли с санузлами для внешних посетителей".
12 Помещения для медицинского обслуживания
Пункт 12.1 Слово "дошкольниками" заменить словами: "детьми дошкольного возраста".
Пункт 12.2 Слово "школы" заменить словами: "общеобразовательного учреждения".
14 Общешкольный центр
Пункт 14.2 дополнить абзацем:
"Площадь актового зала (киноаудитории) следует принимать из расчета на одно место в зале (без эстрады), кв.м, при вместимости зала:
- до 80 мест - 1,0;
- от 80 до 250 мест - 0,8;
- более 250 мест - 0,65".
15 Помещения для эстетического воспитания и кружковой работы
Пункт 15.1 Второе предложение дополнить словами: "с учетом настоящего технического кодекса и [8]".
16 Помещения административно-хозяйственного и вспомогательного назначения
Пункт 16.2 После слова "тремя" дополнить словами: "и более".
17 Пищеблок
Пункт 17.1 дополнить абзацем:
"При проектировании пищеблока учебно-педагогических комплексов предусматривается единая кухня с рабочими площадями, учитывающими дополнительную установку оборудования для приготовления пищи для детей дошкольного возраста, в соответствии с требованиями Пособия 3.02.01 к СНиП 2.08.02".
Пункт 17.6 изложить в новой редакции:
"17.6 Вместимость и площадь обеденных залов общеобразовательных школ устанавливаются заданием на проектирование и должны обеспечивать питание 100% учащихся не более чем в три посадки.
Площадь обеденного зала следует принимать из расчета на одно место в зале, кв.м, при вместимости зала:
до 90 мест - 0,75;
90 мест и более - 0,65.
При проектировании учебно-педагогических комплексов обеспечивается возможность принятия пищи детьми дошкольного возраста в групповом помещении. Одновременно, на основании задания на проектирование, организуется специальный обеденный зал в соответствии с требованиями Пособия 3.02.01 к СНиП 2.08.02 или выделяется зона для детей дошкольного возраста в обеденном зале этого учреждения".
Раздел 17 дополнить пунктом - 17.7:
"17.7 В состав кухни включаются функциональные группы помещений: производственная; приема и хранения продуктов, подсобная; служебно-бытовая.
К производственной группе помещений относятся: горячий, холодный, мясо-рыбный, овощной цеха, помещение для резки хлеба, моечные столовой и кухонной посуды.
К группе помещений приема и хранения продуктов, подсобной относятся: кладовые овощей, сухих продуктов, охлаждаемые камеры, машинное отделение, загрузочная, кладовая и моечная тары, охлаждаемая камера отходов, место для мойки бачков.
К служебно-бытовой группе помещений относятся: комната персонала с гардеробной, санузел персонала, бельевая, инвентарная, кладовая уборочного инвентаря.
Площади функциональных групп помещений приведены в таблице А.1 (см. приложение А)".
Приложение А изложить в новой редакции:
"Приложение А
(обязательное)
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, И ОСНОВНЫХ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Таблица А.1
Состав и площади помещений НШ, БШ, СШ
--------------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------
¦ ¦ Площадь помещений, кв.м, при наполняемости ¦
¦ +----------------------+--------------------------------+------------------------------------------------+
¦ ¦ классов I - XII - 12 ¦ классов I - XII - 18 учащихся ¦ классов I - IV - 20 учащихся <*> ¦
¦ ¦ учащихся ¦ ¦ классов V - XII - 25 учащихся <*> ¦
¦ +----------------------+--------------------------------+------------------------------------------------+
¦ ¦ при числе параллелей классов в школе ¦
¦ Наименование +----------------------+--------------------------------+---------+--------------+---------------+-------+
¦ помещений ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
¦ +----------------------+--------------------------------+---------+--------------+---------------+-------+
¦ ¦ для типов школ при вместимости, учащихся ¦
¦ +----+--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ НШ ¦ БШ до ¦ СШ до ¦НШ до¦ БШ до ¦ СШ до ¦ СШ 280 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ до ¦ 120 ¦ 144 ¦ 72 ¦ 180 ¦ 216 ¦ <**> ¦ СШ 560 <**> ¦ СШ 840 <**> ¦ СШ 1120 <**>¦
¦ ¦ 48 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения I классов ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦1 Классные ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 54 ¦ 108 ¦ 162 ¦ 216 ¦
¦помещения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x54 ¦ 3x54 ¦ 4x54 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦2 Комната отдыха, ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 60 ¦ 120 ¦ 180 ¦ 240 ¦
¦спальня-игровая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x60 ¦ 3x60 ¦ 4x60 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦3 Ресурсный центр ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦4 Раздевальная- ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 13 ¦ 13 ¦ 13 ¦ 18 ¦ 36 ¦ 54 ¦ 74 ¦
¦гардеробная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x18 ¦ 3x18 ¦ 4x18 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦5 Уборные и ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 24 ¦
¦умывальные для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦6 Кладовая чистого ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 8 ¦
¦и грязного белья ¦--- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦ --- ¦
¦ ¦3+3 ¦ 3+3 ¦ 3+3 ¦ 3+3 ¦ 3+3 ¦ 3+3 ¦ 4+4 ¦ 4+4 ¦ 4+4 ¦ 4+4 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 127 ¦ 127 ¦ 127 ¦ 152 ¦ 296 ¦ 440 ¦ 578 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения II - IV классов ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦7 Классные ¦108 ¦ 108 ¦ 108 ¦ 144 ¦ 144 ¦ 144 ¦ 162 ¦ 324 ¦ 486 ¦ 648 ¦
¦помещения ¦----¦ ---- ¦ ---- ¦---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ----- ¦
¦ ¦3x36¦ 3x36 ¦ 3x36 ¦3x48 ¦ 3x48 ¦ 3x48 ¦ 3x54 ¦ 6x54 ¦ 9x54 ¦ 12x54 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦8 Ресурсный центр ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 16 ¦ 16 ¦ 16 ¦ 16 ¦ 32 ¦ 48 ¦ 64 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x16 ¦ 3x16 ¦ 4x16 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦9 Уборные и ¦ 10 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 24 ¦ 36 ¦ 48 ¦
¦умывальные для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦130 ¦ 130 ¦ 130 ¦ 172 ¦ 172 ¦ 172 ¦ 190 ¦ 380 ¦ 570 ¦ 760 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения V - XII классов ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦10 Классы V - X ¦ - ¦ 216 ¦ 216 ¦ - ¦ 288 ¦ 288 ¦ 360 ¦ 720 ¦ 1080 ¦ 1440 ¦
¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦
¦ ¦ ¦ 6x36 ¦ 6x36 ¦ ¦ 6x48 ¦ 6x48 ¦ 6x60 ¦ 12x60 ¦ 12x60 ¦ 24x60 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦11 Классы XI - XII ¦ - ¦ - ¦ 72 ¦ - ¦ - ¦ 96 ¦ 120 ¦ 240 ¦ 360 ¦ 480 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ 2x36 ¦ ¦ ¦ 2x48 ¦ 2x60 ¦ 4x60 ¦ 6x60 ¦ 8x60 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦12 Ресурсный центр ¦ - ¦ 48 ¦ 48 ¦ - ¦ 48 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 72 ¦ 96 ¦ 96 ¦
¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ 3x16 ¦ 3x16 ¦ ¦ 3x16 ¦ 3x16 ¦ 3x16 ¦ 3x24 ¦ 4x24 ¦ 4x24 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦13 Уборные и ¦ - ¦ 18 ¦ 20 ¦ - ¦ 24 ¦ 30 ¦ 36 ¦ 66 ¦ 90 ¦ 120 ¦
¦умывальные для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ - ¦ 282 ¦ 356 ¦ - ¦ 360 ¦ 462 ¦ 564 ¦ 1098 ¦ 1626 ¦ 2136 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Учебные кабинеты и лаборатории ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦14 Лаборатории: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физики, химии, ¦ - ¦ 40 ¦ - ¦ - ¦ 48 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦
¦биологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦химии, биологии ¦ - ¦ - ¦ 40 ¦ - ¦ - ¦ 48 ¦ 60 ¦ - ¦ - ¦ - ¦
¦физики, астрономии ¦ - ¦ - ¦ 40 ¦ - ¦ - ¦ 48 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 120 ¦ 120 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x60 ¦ 2x60 ¦
¦химии ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦
¦биологии ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦15 Лаборантские: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физики ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 36 ¦ 120 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x18 ¦ 2x18 ¦
¦химии ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦
¦биологии ¦ ¦ 18 ¦ 18 ¦ ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦16 Кабинеты: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лингафонный ¦ - ¦ 36 ¦ 36 ¦ - ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 72 ¦ 108 ¦ 144 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2x36 ¦ 3x36 ¦ 4x36 ¦
¦информатики и ¦ - ¦ 90 ¦ 90 ¦ - ¦ 90 ¦ 90 ¦ 102 ¦ 102 ¦ 204 ¦ 204 ¦
¦информационных ¦ ¦ ----- ¦ ----- ¦ ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦ --------- ¦ --------- ¦
¦технологий с ¦ ¦ 72x18 ¦ 72x18 ¦ ¦ 72x18 ¦ 72x18 ¦ 84x18 ¦ 84x18 ¦ 2x(84+18) ¦ 2x(84+18) ¦
¦лаборантской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ - ¦ 220 ¦ 260 ¦ - ¦ 228 ¦ 276 ¦ 312 ¦ 408 ¦ 624 ¦ 660 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения для трудового обучения и профессиональной ориентации ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦17 Комбинированная ¦ - ¦ 78 ¦ 78 ¦ - ¦ 78 ¦ 78 ¦ 90 ¦ - ¦ - ¦ - ¦
¦мастерская по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обработке металла и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦древесины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦18 Мастерская по ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 90 ¦ 90 ¦ 90 ¦
¦обработке металла ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦19 Мастерская по ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 90 ¦ 90 ¦ 90 ¦
¦обработке древесины¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦20 Вспомогательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦помещения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦комната мастера ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦
¦(инструментальная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦помещение для ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦установки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦спецоборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦склад готовой ¦ - ¦ 10 ¦ 10 ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 24 ¦ 24 ¦
¦продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦21 Мастерская по ¦ - ¦ 48 ¦ 48 ¦ - ¦ 48 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 66 ¦ 66 ¦ 66 ¦
¦обработке ткани ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦22 Мастерская по ¦ - ¦ 36 ¦ 36 ¦ - ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 48 ¦ 48 ¦ 48 ¦
¦кулинарии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦23 Подсобное ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦помещение при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мастерских по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обработке тканей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кулинарии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ - ¦ 202 ¦ 202 ¦ - ¦ 204 ¦ 204 ¦ 228 ¦ 354 ¦ 360 ¦ 360 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Учебно-спортивные залы ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦24 Залы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физкультурный, ¦ 81 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 81 ¦ 81 ¦ 81 ¦
¦тренажерный 9 x 9 м¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физкультурный ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 162 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 162 ¦ - ¦
¦18 x 9 м ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦игровой 24 x 12 м ¦ - ¦ 288 ¦ 288 ¦ - ¦ 288 ¦ 288 ¦ 288 ¦ - ¦ - ¦ 288 ¦
¦игровой 30 x 18 м ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 540 ¦ 540 ¦ - ¦
¦<***> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦игровой 36 x 18 м ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 648 ¦
¦<***> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦25 Раздевальные, ¦ 24 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 30 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 144 ¦ 174 ¦ 204 ¦
¦душевые, уборные ¦----¦ ---- ¦ ---- ¦---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦-------------¦--------------------¦-------------¦
¦ ¦2x12¦ 2x30 ¦ 2x30 ¦2x15 ¦ 2x30 ¦ 2x30 ¦ 2x30 ¦(2x12)+(4x30)¦(2x12)+(2x15)+(4x30)¦(2x12)+(6x30)¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦26 Снарядные, ¦ 6 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 16 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 70 ¦
¦инвентарные ¦ ¦--------¦--------¦ ¦--------¦--------¦--------¦ ---------- ¦ ------------- ¦-------------¦
¦ ¦ ¦16+(2x8)¦16+(2x8)¦ ¦16+(2x8)¦16+(2x8)¦16+(2x8)¦ 6+32+(2x8) ¦ 6+16+32+(2x8) ¦6+16+32+(2x8)¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦27 Лаборантская, ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦место ремонта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦инвентаря ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦28 Комната ¦ - ¦ 14 ¦ 14 ¦ - ¦ 14 ¦ 14 ¦ 14 ¦ 22 ¦ 22 ¦ 22 ¦
¦преподавателей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦душевая с санузлом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 14+8 ¦ 14+8 ¦ 14+8 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦29 Кабинет ¦ - ¦ - ¦ 48 ¦ - ¦ - ¦ 66 ¦ 66 ¦ 66 ¦ 66 ¦ 66 ¦
¦начальной ¦ ¦ ¦ ------ ¦ ¦ ¦ ------ ¦ ------ ¦ ------ ¦ ------ ¦ ------ ¦
¦допризывной ¦ ¦ ¦ 36+6+6 ¦ ¦ ¦ 54+6+6 ¦ 54+6+6 ¦ 54+6+6 ¦ 54+6+6 ¦ 54+6+6 ¦
¦подготовки, комнаты¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦хранения и работы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оружием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦111 ¦ 394 ¦ 442 ¦ 208 ¦ 394 ¦ 460 ¦ 460 ¦ 919 ¦ 1127 ¦ 1391 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения для медицинского обслуживания ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦30 Кабинеты: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦врача-педиатра ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦процедурный ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦(медицинская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦комната) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 24 ¦ 24 ¦ 24 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Информационно-технический центр ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦31 Библиотека: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦читальный зал, ¦ 12 ¦ 44 ¦ 80 ¦ 44 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 99 ¦ 168 ¦ 252 ¦ 336 ¦
¦книгохранилище ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кабины для ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6 ¦ 9 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦индивидуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мастерская по ¦ - ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦
¦ремонту книг и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учебников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦32 Лаборатория по ¦ 9 ¦ 9 ¦ 12 ¦ 9 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 24 ¦ 24 ¦
¦изготовлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦наглядных пособий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦33 ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦
¦Фотокинолаборатория¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦34 Аппаратная ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦
¦технических средств¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(радиоузел, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дикторская, ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦аппаратуры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦35 Кладовая ¦ - ¦ 4 ¦ 4 ¦ - ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦технических средств¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ 21 ¦ 96 ¦ 135 ¦ 62 ¦ 135 ¦ 144 ¦ 172 ¦ 256 ¦ 346 ¦ 430 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Общешкольный центр ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦36 Актовый зал ¦ - ¦ 66 ¦ 66 ¦ - ¦ 81 ¦ 81 ¦ 108 ¦ 135 ¦ 164 ¦ 218 ¦
¦(киноаудитория), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦при нем: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦эстрада ¦ - ¦ 27 ¦ 27 ¦ - ¦ 27 ¦ 27 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 72 ¦ 72 ¦
¦кинопроекционная, ¦ - ¦ 24 ¦ 24 ¦ - ¦ 24 ¦ 24 ¦ 28 ¦ 28 ¦ 28 ¦ 28 ¦
¦звуко-аппаратная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦артистическая ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ - ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 24 ¦ 24 ¦
¦костюмерная ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 10 ¦
¦инвентарная ¦ - ¦ 4 ¦ 4 ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦
¦санузел ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4 ¦ 4 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦37 Комната ¦ - ¦ 24 ¦ 24 ¦ - ¦ 24 ¦ 24 ¦ 36 ¦ 48 ¦ 60 ¦ 60 ¦
¦общественных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ - ¦ 163 ¦ 163 ¦ - ¦ 186 ¦ 186 ¦ 260 ¦ 299 ¦ 368 ¦ 422 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения для эстетического воспитания и кружковой работы ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦38 Кабинет ¦ - ¦ 42 ¦ 42 ¦ - ¦ 54 ¦ 54 ¦ 69 ¦ 69 ¦ 69 ¦ 69 ¦
¦изобразительных ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ¦ ----- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦ ---- ¦
¦искусств с ¦ ¦ 36+6 ¦ 36+6 ¦ ¦ 48+6 ¦ 48+6 ¦ 60+9 ¦ 60+9 ¦ 60+9 ¦ 60+9 ¦
¦лаборантской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦39 Кабинет музыки с¦ - ¦ 69 ¦ 69 ¦ - ¦ 69 ¦ 69 ¦ 69 ¦ 69 ¦ 69 ¦ 69 ¦
¦кладовой ¦ ¦ ---- ¦ ---- ¦ ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦ ----- ¦
¦музыкальных ¦ ¦ 54+15 ¦ 54+15 ¦ ¦ 54+15 ¦ 54+15 ¦ 54+15 ¦ 54+15 ¦ 54+15 ¦ 54+15 ¦
¦инструментов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦Итого ¦ - ¦ 111 ¦ 111 ¦ - ¦ 123 ¦ 123 ¦ 138 ¦ 138 ¦ 138 ¦ 138 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦ Помещения административно-хозяйственного и вспомогательного назначения ¦
+-------------------+----T--------+--------+-----T--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦40 Общешкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦административные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦помещения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кабинет директора ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 12 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 18 ¦ 24 ¦ 24 ¦ 24 ¦
¦кабинет директора ¦ - ¦ - ¦ 8 ¦ - ¦ 8 ¦ 8 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦по организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦канцелярия, ¦ - ¦ 8 ¦ 8 ¦ - ¦ 8 ¦ 8 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦
¦бухгалтерия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦архив ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ - ¦ 6 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 12 ¦ 12 ¦
+-------------------+----+--------+--------+-----+--------+--------+--------+-------------+--------------------+-------------+
¦41 Административные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦помещения учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦блока: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
Стр.1 | Стр.2
Право Украины 2009 (Приказы) карта новых документов | 
