Приказ Министерства обороны Республики Беларусь от 26.12.2007 N 64 "Об утверждении Инструкции о порядке организации летного обучения курсантов (слушателей) военных учебных заведений в авиационных воинских частях"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Главная страница
Стр. 2
| Стр.1 | Стр.2 постоянно повышать свои профессиональные знания и методические навыки;
составлять переводные и выпускные аттестации на курсантов (слушателей);
140.2. при подготовке к проведению наземной подготовки по видам полетов с курсантами (слушателями):
повторить теоретические основы по материалу, относящемуся к изучаемой теме;
изучить необходимые документы, методические пособия и указания по методике обучения курсантов (слушателей) данному виду полетов;
определить конкретные меры безопасности, проанализировать АС при выполнении полетов по этим видам;
учесть недостатки, ранее имевшие место, в методике летного обучения по данному виду полетов;
подобрать литературу и необходимые пособия для проведения занятий;
подготовить технические средства обучения.
Для подготовки к занятиям с курсантами (слушателями) инструктору должно предоставляться служебное время, которое предусматривается расписанием занятий;
140.3. при проведении предварительной подготовки:
провести разбор полетов предыдущего летного дня;
довести план полетов на предстоящий летный день до каждого курсанта (слушателя), номера запланированных упражнений, полетные задания, количество полетов по ним и время их выполнения, а также номера запланированных ВС;
довести учебную цель, которая должна быть достигнута в результате выполнения запланированных полетов, а также уточнить задание на самостоятельную подготовку с указанием необходимой литературы, учебных и наглядных пособий для подготовки;
изучить с курсантами (слушателями) содержание, порядок, технику выполнения элементов полета, возможные ошибки при пилотировании и действия по их предупреждению и исправлению, меры безопасности при выполнении полетов;
организовать самостоятельную подготовку летной группы к предстоящим полетам;
провести тренировки на тренажерах в кабинах ВС с отработкой действий летчика (экипажа) в особых случаях в полете применительно к запланированным полетным заданиям;
провести контроль готовности курсантов (слушателей) к полетам;
контролировать заполнение полетной документации;
доложить командиру звена (отряда) о готовности группы к полетам;
140.4. в процессе предполетной подготовки и выполнения полетов:
руководить приемом авиационной техники курсантами (слушателями);
контролировать производство окончательных расчетов для выполнения полетных заданий в соответствии с фактическими данными воздушной и метеорологической обстановки;
проводить тренировки в кабине ВС с курсантами (слушателями) летной группы с отработкой особенностей выполнения полетных заданий, учитывающих конкретную метеорологическую и орнитологическую обстановку;
проверять готовность курсантов (слушателей) к выполнению тренировочных полетов;
оценивать фактическое состояние погоды в районе полетов и в случае ее несоответствия уровню подготовки курсантов (слушателей) немедленно докладывать командиру АЭ или РП на аэродроме;
контролировать соблюдение курсантами (слушателями) требований по обеспечению БзП;
выполнять полеты на личное совершенствование и в качестве инструктора;
контролировать ход выполнения плана полетов на летную смену курсантами (слушателями) летной группы;
контролировать полноту и качество выполнения полетных заданий курсантами (слушателями) летной группы по материалам ОК, проводить межполетный разбор полетов;
отстранять курсантов (слушателей) от полетов при нарушении ими установленных правил полетов, при выявлении грубых ошибок в технике пилотирования, навигации, боевом применении, эксплуатации систем и оборудования ВС с последующим докладом командиру звена (отряда);
по окончании полетов докладывать командиру звена (отряда) о результатах выполнения полетных заданий в летной группе, выявленных недостатках и допущенных нарушениях установленных правил полетов;
140.5. при разборе полетов:
подвести итоги работы летной группы за летную смену;
оценить качество выполнения полетов каждым курсантом (слушателем) с использованием материалов ОК. Проанализировать причины отклонений и ошибок, допущенных в полетах, с указанием методов их исправления;
проанализировать АС, грубые ошибки в пилотировании и эксплуатации авиационной техники, имевшие место в прошедшую летную смену в АЭ (авиационной воинской части), с указанием причин и мероприятий по их предупреждению;
довести указания командира АЭ (старших начальников), данные на разборе полетов в АЭ.
141. Заместитель командира звена (отряда) исполняет обязанности летчика-инструктора, а в отсутствие командира звена (отряда) исполняет его обязанности. По уровню летной и методической подготовки он должен быть подготовлен к обучению курсантов (слушателей) в полном объеме.
Заместитель командира звена (отряда) обязан знать уровень летной подготовки, индивидуальные летные качества курсантов (слушателей) звена (отряда), быть готовым принять к летному обучению любую летную группу звена (отряда). По указанию командира звена (отряда) он может выполнять полеты со всеми курсантами (слушателями) звена (отряда).
142. Штурман АЭ при выполнении полета с курсантами (слушателями) является командиром экипажа и несет ответственность за точное выполнение задания в воздухе и соблюдение установленных правил БзП.
143. Штурман АЭ обязан:
всесторонне изучать курсантов (слушателей) летных групп, знать их теоретическую и летную успеваемость;
совершенствовать свое мастерство в подготовке курсантов (слушателей) по вопросам навигации и бомбометания;
нести полную ответственность за штурманскую подготовку курсантов (слушателей) летных групп;
знать и своевременно изучать с курсантами (слушателями) инструкции, наставления и другие документы, регламентирующие их штурманскую подготовку;
в процессе подготовки к полетам курсантов (слушателей) регулярно проводить тренажи в кабинах ВС и на тренажерах по использованию штурманского снаряжения и полетных карт;
в процессе полетов обучать курсантов (слушателей) навигации, ведению ориентировки и способам ее восстановления, а при необходимости оказывать им своевременную помощь в полете;
проводить анализ выполнения задания и допущенных отклонений по окончании полета с курсантом (слушателем) и давать указания летчику-инструктору, командиру звена (отряда).
Глава 15 ПОДГОТОВКА ЛЕТНО-ИНСТРУКТОРСКОГО СОСТАВА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ)
144. Подготовка летно-инструкторского состава к обучению курсантов (слушателей) включает в себя теоретическую и летно-методическую подготовку.
145. Теоретическая подготовка организуется и проводится в системе ПДП в соответствии с программой подготовки летно-инструкторского состава КБП.
146. Организация ПДП и тематика занятий с летно-инструкторским составом определяются планом учебной и боевой подготовки на учебный год с учетом требований ОМУ на учебный год и характером выполняемых задач.
147. Командир авиационной воинской части и его заместители обязаны лично проводить занятия с летно-инструкторским составом по наиболее важным темам теоретического обучения.
Преподаватели кафедр ВУЗа привлекаются к проведению занятий по профессиональным теоретическим вопросам, а также при переучивании на новую авиационную технику.
148. Проверка уровня теоретических знаний летно-инструкторского состава проводится перед началом полетов с курсантами (слушателями) и в конце учебного года, а также при сдаче зачетов на присвоение (подтверждение) классной квалификации - в соответствии с требованиями АПОВП.
Перед началом полетов с курсантами (слушателями) у всего летно-инструкторского состава, кроме того, проверяются знания:
практической аэродинамики;
методики летного обучения;
РЛЭ (инструкции летчику) ВС;
порядка использования средств ОК для оценки качества выполнения полетного задания;
настоящей Инструкции.
149. По итогам проверки знаний летно-инструкторского состава перед началом полетов с курсантами (слушателями) издается приказ командира авиационной воинской части, а результаты проверки заносятся в летные книжки.
Глава 16 ЛЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
150. Летно-методическая подготовка является основой методической работы в авиационной воинской части, которая проводится в целях:
совершенствования методических навыков летно-инструкторского состава по обучению и воспитанию курсантов (слушателей);
улучшения организации и проведения всех видов занятий;
установления единства понимания и применения методов обучения и воспитания курсантов (слушателей);
разработки более эффективной подготовки РП и лиц ГРП к руководству полетами;
обеспечения безопасности летного обучения.
151. Главными задачами методической работы являются:
совершенствование существующих и изыскание новых (наиболее эффективных) методов, приемов, форм обучения и воспитания курсантов (слушателей);
обеспечение тесной связи теоретического и летного обучения курсантов (слушателей) с их будущей практической деятельностью;
создание методических разработок, рекомендаций, частных методик и других методических документов по видам летной подготовки, типам ВС;
постоянное совершенствование учебных наглядных пособий, средств технического обучения, тренажеров, учебно-методической базы ВУЗов, учебных АЭ авиационных воинских частей.
152. Летно-методическая подготовка состоит из методической и летной подготовки летно-инструкторского состава и должна быть направлена на повышение эффективности учебного процесса и качества подготовки летных кадров в целом.
153. Методическая подготовка летно-инструкторского состава к началу обучения курсантов (слушателей) включает в себя:
изучение морально-психологических качеств, анкетных данных, индивидуальных особенностей курсантов (слушателей) летной группы;
проведение занятий по практической аэродинамике, эксплуатации авиационной техники и другим дисциплинам применительно к летным упражнениям;
проведение летно-методического сбора;
проведение занятий по порядку использования средств ОК для оценки полноты и качества выполнения полетных заданий;
подготовку наглядных пособий, технических средств обучения, схем, макетов, литературы, слайдов и других материалов;
проведение других мероприятий по решению командира авиационной воинской части (подразделения), направленных на совершенствование методической подготовки летно-инструкторского состава.
154. До начала летного обучения летчик-инструктор дополняет (уточняет) опорный конспект наземной подготовки с курсантами (слушателями) по всем упражнениям КУЛП (ПЛПК).
Осуществление контроля за своевременностью и качеством внесения дополнений (уточнений) в опорные конспекты возлагается на командира звена (отряда).
155. Методическая подготовка летчиков-инструкторов к обучению курсантов (слушателей) по виду летной подготовки включает в себя:
155.1. уточнение опорных конспектов по наземной подготовке;
155.2. проведение занятий по:
практической аэродинамике, эксплуатации авиационной техники и другим дисциплинам применительно к данному виду полетов;
особенностям морально-психологической подготовки курсантов (слушателей) к полетам по данному виду летной подготовки;
порядку использования средств ОК для оценки полноты и качества выполнения полетов по данному виду летной подготовки;
155.3. проведение методического сбора летно-инструкторского состава;
155.4. подготовку технических средств обучения, схем, слайдов, наглядных пособий и другой литературы;
155.5. проведение других мероприятий по решению командира авиационной воинской части (подразделения), направленных на совершенствование методической подготовки летчиков-инструкторов.
156. Подготовка летно-инструкторского состава к обучению курсантов (слушателей), в том числе проведению наземной и предварительной подготовки, разбору полетов, организуется командиром АЭ.
Все занятия планируются расписанием занятий на месяц, их проведение учитывается в специальном разделе журнала ПДП.
157. Летная подготовка летно-инструкторского состава проводится в целях отработки техники пилотирования и боевого применения ВС в различных метеорологических условиях днем и ночью по задачам и программам КБП, а также освоения и совершенствования методических навыков обучения курсантов (слушателей) различным видам летной подготовки по упражнениям КУЛП (ПЛПК).
158. Общая подготовка летно-инструкторского состава к полетам на личное совершенствование проводится в соответствии с требованиями АПОВП.
159. В период полетов с курсантами (слушателями) предварительная подготовка постоянного летного состава включает в себя подготовку к: полетам на личное совершенствование; обучению курсантов (слушателей).
160. Предварительная подготовка к полетам постоянного состава АЭ организуется и проводится командиром АЭ и должна включать в себя:
постановку задачи на полеты командиром АЭ;
доведение командирами звеньев (отрядов) до летно-инструкторского состава конкретных задач на полеты в объеме, определенном АПОВП;
самостоятельную подготовку летно-инструкторского и руководящего состава АЭ к полетам на личное совершенствование и с курсантами (слушателями), а также к проведению предварительной подготовки;
осуществление контроля готовности летно-инструкторского состава к полетам на личное совершенствование, проведению предварительной подготовки с курсантами (слушателями) и их летному обучению.
161. Контроль готовности летно-инструкторского состава к полетам на личное совершенствование и к проведению предварительной подготовки с курсантами (слушателями) проводится командиром звена (отряда) индивидуально с каждым летчиком-инструктором в форме, позволяющей убедиться в готовности летно-инструкторского состава к выполнению полетных заданий на личное совершенствование, а также к проведению предварительной подготовки с курсантами (слушателями) и их летному обучению.
После проведения контроля готовности командир звена (отряда) утверждает план проведения предварительной подготовки с курсантами (слушателями) в рабочей тетради (книжке) инструктора.
Контроль готовности к полетам командиров звеньев (отрядов) и старших начальников осуществляют их непосредственные командиры.
162. Подготовка летчиков в качестве инструкторов организуется и проводится в соответствии с требованиями задач (программ) КБП и ОМУ по подготовке ВВС и войск ПВО в учебном году.
163. Летчики, имеющие перерыв в полетах в качестве инструктора, допускаются к обучению курсантов (слушателей) решением командира АЭ исходя из их индивидуальных качеств, опыта обучения и выполнения условий, в соответствии с порядком восстановления инструкторских навыков согласно приложению 5. При этом они не должны иметь перерывов в полетах на личное совершенствование по видам летной подготовки, которым предстоит обучать курсантов (слушателей).
Глава 17 ДОКУМЕНТЫ ПО ЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКЕ КУРСАНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ)
164. К документам по летной подготовке курсантов (слушателей) относятся:
график летной подготовки курсантов (слушателей);
график учета летной натренированности курсантов (слушателей);
план-график распределения летных дней (ночей);
тетрадь наземной (общей) подготовки к полетам;
тетрадь предварительной подготовки к полетам;
летная книжка курсанта (слушателя);
протоколы (графики) дешифрирования параметров полета;
карта профессионально-психологического изучения курсанта (слушателя);
рабочие книжки летчика-инструктора и командира звена (отряда).
165. В графике летной подготовки курсантов (слушателей) должны отражаться:
номер АЭ, курс обучения, раздел КУЛП (ПЛПК);
фамилии и инициалы командиров звеньев (отрядов);
фамилии и инициалы летчиков-инструкторов;
фамилии и инициалы курсантов (слушателей) по звеньям (отрядам) и летным группам;
индексы курсантов (слушателей);
номера задач и упражнений КУЛП (ПЛПК);
время, отведенное на наземную подготовку курсантов (слушателей);
вид полетов (условным обозначением);
количество полетов по упражнениям и время, отводимое на один полет.
Ответственность за ведение графика летной подготовки курсантов (слушателей) возлагается на начальника штаба АЭ (авиационной воинской части).
Отметка о выполнении графика летной подготовки курсантов (слушателей) производится закрашиванием:
наземной подготовки - зеленым цветом;
контрольных полетов - синим цветом;
тренировочных полетов - красным цветом.
166. В графике учета летной натренированности курсантов (слушателей) должны отражаться фактическое выполнение полетов и метеоусловия за каждую летную смену в течение всего периода обучения в учебном году.
Вместе с условными знаками выполненных полетов должны отмечаться номера упражнения и полетного задания КУЛП (ПЛПК), а также оценка за полет, выставленная инструктором.
График по решению командира авиационной воинской части должен вестись в АЭ или звене (отряде).
Ответственным за его ведение должен назначаться заместитель командира АЭ или командир звена (отряда).
167. Тетрадь наземной подготовки к полетам должна вестись курсантами (слушателями) в процессе летного обучения на всех занятиях, проводимых в авиационной воинской части.
В тетради наземной подготовки должны быть схемы (модели) полетных заданий по упражнениям КУЛП (ПЛПК) с отображением всех элементов полета (фигур пилотажа), отрабатываемых по упражнениям КУЛП (ПЛПК). Модели полетных заданий используются курсантами (слушателями) в процессе подготовки к полетам.
Содержание, порядок оформления и ведения тетради наземной подготовки курсантов (слушателей) определяются, согласовываются с летно-методическим отделом ВУЗа и утверждаются командиром авиационной воинской части.
168. Тетрадь предварительной подготовки к полетам должна вестись курсантами (слушателями) в процессе подготовки к полетам. В нее заносятся:
разбор полетов за предыдущую летную смену;
выписка из плановой таблицы полетов курсанта (слушателя) на предстоящую летную смену (по всем вариантам плановых таблиц);
номера упражнений, запланированных на полеты курсанту (слушателю), и краткое их содержание. В тренировочных полетах указываются количество фигур пилотажа и последовательность их выполнения;
другие данные, необходимые для полной и качественной подготовки к полетам (по решению летчика-инструктора);
оценка и заключение летчика-инструктора о готовности курсанта (слушателя) к полетам.
Порядок оформления и ведения тетради предварительной подготовки курсантов (слушателей) определяется, согласовывается с летно-методическим отделом ВУЗа и утверждается командиром авиационной воинской части.
Учет ошибочных действий курсанта (слушателя) при выполнении полетов ведется в тетради наземной или предварительной подготовки к полетам.
169. Рабочие книжки летчика-инструктора и командира звена (отряда) предназначены для ведения рабочих записей. В рабочие книжки должны заноситься:
график учета летной подготовки курсантов (слушателей) летной группы, звена (отряда);
справочные сведения о курсантах (слушателях) летной группы, звена (отряда);
план проведения предварительной подготовки с курсантами (слушателями) летной группы;
план полетов курсантов (слушателей) летной группы на предстоящий летный день.
170. На каждого курсанта (слушателя) в ВУЗе должна заводиться карта профессионально-психологического изучения, куда заносятся результаты профессионального отбора и другие данные по мере выполнения программы летного обучения.
Карта используется в интересах учебно-воспитательной работы, ее содержание курсанту (слушателю) не сообщается.
Карта направляется в совет ВУЗа во всех случаях представления курсанта (слушателя) на совете. На ее основе делается первичная запись в карту профессионально-психологического изучения летчика, которая заводится на каждого выпускника по окончании ВУЗа и вносится в его личное дело.
171. В целях осуществления контроля за правильностью ведения документов по летной подготовке устанавливаются следующие сроки:
летчиком-инструктором - на каждой предварительной подготовке;
командиром звена (отряда) - не реже одного раза в месяц у всех курсантов (слушателей) звена (отряда);
командиром АЭ или его заместителями - не реже двух раз за период летного обучения на каждом курсе у всех курсантов (слушателей) АЭ.
172. О результатах проверок документов по летной подготовке курсанта (слушателя) командиром звена (отряда) и старшими начальниками делаются записи в листе замечаний соответствующего документа.
Приложение 1
к Инструкции о порядке
организации летного
обучения курсантов (слушателей)
военных учебных заведений
в авиационных воинских частях
ПОРЯДОК РАБОТЫ ЛЕТНО-ИНСТРУКТОРСКОГО СОСТАВА В ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ) К ПОЛЕТАМ
----------------+-------+-----------------------------------------------------------------------------
¦Элементы ¦Отводи-¦Действия ¦
¦подготовки к ¦мое +---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦полетам ¦время ¦командира ¦командира АЭ ¦командира звена ¦летчика-инструктора¦
¦ ¦(в про-¦авиационной ¦(заместителя ¦(отряда) ¦ ¦
¦ ¦центах)¦воинской части ¦командира) ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦(заместителя ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦командира) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Принятие ¦Решение¦Принимает ¦Дает указания своим¦Планирует и докла- ¦Планирует и ¦
¦решения на ¦коман- ¦решение на ¦заместителям и ¦дывает командиру АЭ ¦докладывает ¦
¦полеты ¦дира ¦полеты, ставит ¦командирам звеньев ¦количество полетов и¦командиру звена ¦
¦ ¦части ¦задачи НШ, ¦(отрядов) на ¦номера упражнений, ¦(отряда) количество¦
¦ ¦ ¦заместителям, ¦составление ¦которые необходимо ¦полетов и номера ¦
¦ ¦ ¦начальникам ¦плановых таблиц. ¦отработать каждому ¦упражнений, которые¦
¦ ¦ ¦служб, ¦Дает указания о ¦летчику и курсанту ¦необходимо ¦
¦ ¦ ¦командирам АЭ, ¦подготовке ¦(слушателю). В ¦отработать ему ¦
¦ ¦ ¦командирам ¦авиационной техники¦соответствии с ¦лично и каждому ¦
¦ ¦ ¦подразделений ¦и распределяет ее ¦указаниями командира¦курсанту ¦
¦ ¦ ¦(частей) ¦между звеньями ¦АЭ отрабатывает ¦(слушателю) группы ¦
¦ ¦ ¦обеспечения на ¦(отрядами) ¦плановую таблицу ¦ ¦
¦ ¦ ¦предстоящие ¦ ¦звена (отряда) ¦ ¦
¦ ¦ ¦полеты ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Планирование ¦Решение¦Готовится к ¦Готовится к разбору¦Готовится к разбору ¦Готовится к ¦
¦летного дня. ¦коман- ¦разбору и ¦и разъяснению задач¦и разъяснению задач ¦полетам. Изучает ¦
¦Подготовка к ¦дира ¦постановке ¦АЭ. Готовит данные ¦в звене (отряде). ¦поступившие ¦
¦постановке ¦части ¦задач. Изучает ¦командиру части для¦Готовит командиру АЭ¦документы. ¦
¦задачи и ¦ ¦поступившие ¦разбора полетов. ¦данные для разбора. ¦Готовится к разбору¦
¦разбору полетов¦ ¦документы. ¦Совместно с ¦Совместно с ¦(определяет ошибки ¦
¦ ¦ ¦Просматривает и¦командирами звеньев¦командиром АЭ и его ¦и способы их ¦
¦ ¦ ¦уточняет ¦(отрядов) ¦заместителями ¦устранения). ¦
¦ ¦ ¦плановые ¦составляет плановую¦составляет плановую ¦Подбирает ¦
¦ ¦ ¦таблицы ¦таблицу. Изучает ¦таблицу. Изучает ¦необходимую ¦
¦ ¦ ¦ ¦поступившие доку- ¦поступившие ¦литературу. ¦
¦ ¦ ¦ ¦менты. Готовится к ¦документы. ¦Анализирует ¦
¦ ¦ ¦ ¦полетам. Анализи- ¦Анализирует качество¦качество выполнения¦
¦ ¦ ¦ ¦рует качество ¦выполнения полетов ¦полетов по ¦
¦ ¦ ¦ ¦выполнения полетов ¦по материалам ОК ¦материалам ОК ¦
¦ ¦ ¦ ¦по материалам ОК. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Представляет коман-¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦диру авиационной ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦воинской части ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦плановые таблицы на¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦просмотр ¦ ¦ ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Полный разбор ¦ 10 ¦Проводит разбор¦Проводит разбор ¦Участвует в разборе ¦Участвует в разборе¦
¦полетов с ¦ ¦полетов ¦полетов (участвует ¦полетов ¦полетов ¦
¦руководящим и ¦ ¦(контролирует ¦в разборе полетов) ¦ ¦ ¦
¦летным составом¦ ¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦разбора ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦командиром АЭ) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Постановка ¦ 3 - 7 ¦Ставит задачу ¦Ставит задачу на ¦Участвует в ¦Участвует в ¦
¦задачи ¦ ¦на полеты ¦полеты (участвует в¦постановке задачи ¦постановке задачи ¦
¦ ¦ ¦(контролирует ¦постановке задачи) ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦постановку ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦задачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦командирами АЭ)¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Самостоятельная¦ 5 - 15¦Организует ¦Организует ¦Готовится к полетам.¦Готовится к полетам¦
¦подготовка ¦ ¦подготовку ¦подготовку ¦Разъясняет летчикам ¦и к проведению ¦
¦постоянного ¦ ¦руководящего ¦постоянного состава¦полетные задания ¦предварительной ¦
¦летного состава¦ ¦состава и ¦в АЭ ¦ ¦подготовки с ¦
¦ ¦ ¦инструкторов ¦ ¦ ¦курсантами ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(слушателями) ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Контроль ¦ 3 - 5 ¦Контролирует ¦Проводит контроль ¦Проводит контроль ¦Докладывает ¦
¦готовности ¦ ¦подготовку ¦готовности к ¦готовности. ¦командиру звена ¦
¦постоянного ¦ ¦руководящего ¦полетам своих ¦Утверждает ¦(отряда) о своей ¦
¦летного состава¦ ¦состава и ¦заместителей, ¦инструкторам планы ¦готовности к поле- ¦
¦ ¦ ¦инструкторов ¦командиров звеньев ¦предварительной ¦там и проведению ¦
¦ ¦ ¦ ¦(отрядов), ¦подготовки ¦предварительной ¦
¦ ¦ ¦ ¦отдельных экипажей ¦ ¦подготовки с ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсантами ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(слушателями). ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Представляет план ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предварительной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦утверждение коман- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦диру звена (отряда)¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Разбор полетов ¦ 5 - 10¦Контролирует ¦Организует ¦Организует и ¦Проводит разбор ¦
¦в летной группе¦ ¦организацию ¦предварительную ¦проводит ¦полетов с курсан- ¦
+---------------+-------+предварительной¦подготовку в АЭ и ¦предварительную ¦тами (слушателями).¦
¦Доведение и ¦ 4 - 6 ¦подготовки и ¦проверяет качество ¦подготовку в звене ¦Доводит и ¦
¦разъяснение ¦ ¦качество ее ¦ее проведения в ¦(отряде) и ¦разъясняет задание ¦
¦заданий ¦ ¦проведения в АЭ¦звеньях (отрядах) ¦контролирует ¦на летный день ¦
¦курсантами ¦ ¦ ¦ ¦качество ее ¦индивидуально ¦
¦(слушателями) ¦ ¦ ¦ ¦проведения в одной ¦каждому курсанту ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦из летных групп ¦(слушателю) ¦
+---------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+-------------------+
¦Самостоятельная¦ 7 - 20¦Контролируют ход самостоятельной подготовки курсантов ¦Руководит ¦
¦подготовка ¦ ¦(слушателей) ¦самостоятельной ¦
¦курсантов ¦ ¦ ¦подготовкой курсан-¦
¦(слушателей) ¦ ¦ ¦та (слушателя) к ¦
¦ ¦ ¦ ¦полетам ¦
+---------------+-------+--------------------------------------------------------+-------------------+
¦Тренаж ¦ 13 ¦Контролируют проведение тренажей ¦Проводит тренаж ¦
+---------------+-------+--------------------------------------------------------+-------------------+
¦Контроль ¦ 14 ¦Участвуют в контроле готовности курсантов (слушателей) ¦Проводит контроль. ¦
¦готовности к ¦ ¦в летных группах ¦Определяет ¦
¦полетам ¦ +---------------+-------------------+--------------------+готовность ¦
¦ ¦ ¦Принимает ¦Принимает доклады ¦Принимает доклады о ¦курсантов ¦
¦ ¦ ¦доклады о ¦от командиров ¦готовности курсантов¦(слушателей) к ¦
¦ ¦ ¦готовности АЭ к¦звеньев (отрядов) о¦(слушателей) к ¦полетам. ¦
¦ ¦ ¦полетам ¦готовности курсан- ¦полетам от летчиков-¦Докладывает ¦
¦ ¦ ¦ ¦тов (слушателей). ¦инструкторов. ¦командиру звена ¦
¦ ¦ ¦ ¦Докладывает коман- ¦Докладывает ¦(отряда) о ¦
¦ ¦ ¦ ¦диру авиационной ¦командиру АЭ о ¦готовности летной ¦
¦ ¦ ¦ ¦воинской части о ¦готовности звена ¦группы к полетам ¦
¦ ¦ ¦ ¦готовности АЭ к ¦(отряда) к полетам ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦полетам ¦ ¦ ¦
----------------+-------+---------------+-------------------+--------------------+--------------------
Примечания:
1. Задание на самостоятельную подготовку курсанты (слушатели) получают накануне дня предварительной подготовки.
2. Распределение времени на каждый элемент подготовки к полетам указано ориентировочно. В зависимости от сложности полетных заданий и уровня натренированности курсантов (слушателей) время по элементам подготовки разрешается изменять командиру авиационной воинской части (АЭ).
Приложение 2
к Инструкции о порядке
организации летного
обучения курсантов (слушателей)
военных учебных заведений
в авиационных воинских частях
МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО ПОЛЕТОВ В ЛЕТНУЮ СМЕНУ ДЛЯ ЛЕТНО-ИНСТРУКТОРСКОГО СОСТАВА ПРИ ПОЛЕТАХ С КУРСАНТАМИ (СЛУШАТЕЛЯМИ)
----------------------------+--------+------------+-------+---------
¦Вид полетов ¦Учебные ¦Истребители,¦Верто- ¦Военно- ¦
¦ ¦самолеты¦бомбарди- ¦леты ¦транс- ¦
¦ ¦ ¦ровщики, ¦ ¦портные ¦
¦ ¦ ¦штурмовики, ¦ ¦самолеты¦
¦ ¦ ¦разведчики ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦ Днем в ВМУ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По кругу (двумя разворотами¦24 ¦18 ¦45 ¦20 ¦
¦на 180 градусов визуально) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦В зону на простой пилотаж ¦6 ¦6 ¦8 ¦6 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦В зону на сложный пилотаж ¦5 ¦5 ¦4 ¦- ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На групповую слетанность ¦5 ¦5 ¦9 ¦5 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦В стратосферу и на ¦- ¦5 ¦- ¦- ¦
¦сверхзвуковую скорость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На перехват ¦6 ¦5 ¦- ¦- ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На атаки наземных целей с ¦6 ¦6 ¦9 ¦5 ¦
¦простых видов маневра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На атаки наземных целей со ¦6 ¦5 ¦- ¦5 ¦
¦сложных видов маневра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На воздушный бой (боевое ¦6 ¦5 ¦4 (6) ¦- (5) ¦
¦маневрирование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На малой высоте ¦5 ¦5 ¦- ¦5 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦Посадка на площадку ¦- ¦- ¦8 ¦- ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦Под шторкой в зону ¦6 ¦6 ¦8 ¦6 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦Под шторкой с прямой (по ¦6 ¦6 ¦18 ¦8 ¦
¦системе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По маршруту ¦5 ¦5 ¦5 ¦5 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На предельно малых высотах:¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в зону, на площадку ¦4 ¦4 ¦5 ¦4 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦по маршруту ¦4 ¦4 ¦3 ¦4 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦ Днем в ПМУ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По системе ¦6 ¦6 ¦16 ¦8 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦В зону ¦5 ¦5 ¦7 ¦5 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По маршруту ¦5 ¦5 ¦4 ¦5 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На перехват ¦6 ¦5 ¦- ¦- ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На воздушный бой (боевое ¦6 ¦ ¦4 (6) ¦- (5) ¦
¦маневрирование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На атаки наземных целей с ¦- ¦5 ¦- ¦- ¦
¦простых видов маневра ¦ ¦(бомбарди- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ровщики) ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦ Ночью в ВМУ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По кругу (двумя разворотами¦15 ¦12 ¦40 ¦20 ¦
¦на 180 градусов визуально) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦В зону ¦6 ¦5 ¦6 ¦5 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По маршруту ¦5 ¦4 ¦4 ¦4 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На перехват ¦4 ¦4 ¦- ¦- ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На атаки наземных целей с ¦5 ¦5 ¦5 ¦- ¦
¦простых видов маневра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦ Ночью в ПМУ ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По системе ¦6 ¦6 ¦12 ¦8 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦В зону ¦5 ¦5 ¦4 ¦4 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦По маршруту ¦5 ¦5 ¦3 ¦3 ¦
+---------------------------+--------+------------+-------+--------+
¦На атаки наземных целей ¦- ¦4 ¦- ¦- ¦
¦ ¦ ¦(бомбарди- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ровщики) ¦ ¦ ¦
----------------------------+--------+------------+-------+---------
Примечание. При выполнении полетов в составе пары на атаки наземных целей с простых и сложных видов маневра и воздушный бой (боевое маневрирование) днем в ВМУ и ПМУ максимальное количество полетов, указанное в таблице для этих видов, сокращается на один полет.
Приложение 3
к Инструкции о порядке
организации летного
обучения курсантов (слушателей)
военных учебных заведений
в авиационных воинских частях
МАКСИМАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛЕТНОЙ НАГРУЗКИ В ЛЕТНУЮ СМЕНУ ДЛЯ КУРСАНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ)
(количество полетов)
-------------------+------------+-------------------------+-------------------------+--------------------------
¦Виды полетов ¦Учебные ¦Истребители, штурмовики, ¦Вертолеты ¦Военно-транспортные ¦
¦ ¦самолеты ¦бомбардировщики, ¦ ¦самолеты ¦
¦ ¦ ¦разведчики ¦ ¦ ¦
¦ +-----+------+-----+------+------------+-----+------+------------+-----+------+------------+
¦ ¦всего¦трени-¦всего¦трени-¦подряд ¦всего¦трени-¦подряд ¦всего¦трени-¦подряд ¦
¦ ¦ ¦ровоч-¦ ¦ровоч-+-----+------+ ¦ровоч-+-----+------+ ¦ровоч-+-----+------+
¦ ¦ ¦ные ¦ ¦ные ¦конт-¦трени-¦ ¦ные ¦конт-¦трени-¦ ¦ные ¦конт-¦трени-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦роль-¦ровоч-¦ ¦ ¦роль-¦ровоч-¦ ¦ ¦роль-¦ровоч-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные ¦ные ¦ ¦ ¦ные ¦ные ¦ ¦ ¦ные ¦ные ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦ Днем в ВМУ ¦
+------------------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+
¦По кругу (двумя ¦10 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 6 ¦ 4¦ 3¦14 ¦ 10 ¦ 5¦ 5¦10 ¦ 8 ¦ 6¦ 4¦
¦разворотами на 180¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦градусов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦визуально) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦В зону: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦на простой пилотаж¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦на сложный пилотаж¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 2 ¦ 1 ¦ 1¦ 1¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На групповую ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦
¦слетанность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦В стратосферу и на¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦сверхзвуковую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦скорость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На фотострельбу по¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦самолету-цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(перехват) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На стрельбу ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦(фотострельбу) по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦наземной цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На бомбометание ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦(фотобомбометание)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по наземной цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦По маршруту (на ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 3 ¦ 2 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
¦десантирование, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разведку) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦Висение в квадрате¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦14 ¦ 10 ¦ 4¦ 4¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦ Днем в ПМУ ¦
+------------------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+
¦По кругу (двумя ¦10 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 6 ¦ 4¦ 3¦14 ¦ 10 ¦ 5¦ 5¦10 ¦ 8 ¦ 6¦ 4¦
¦разворотами на 180¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦градусов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦визуально) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦В зону: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦на простой пилотаж¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦на сложный пилотаж¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 2 ¦ 1 ¦ 1¦ 1¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На групповую ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦
¦слетанность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦В стратосферу и на¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦сверхзвуковую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦скорость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На фотострельбу по¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦самолету-цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(перехват) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На стрельбу ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦(фотострельбу) по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦наземной цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На бомбометание ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
¦(фотобомбометание)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по наземной цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦По маршруту (на ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ 3 ¦ 2 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
¦десантирование, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разведку) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦Висение в квадрате¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦14 ¦ 10 ¦ 4¦ 4¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦Посадка на ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 2¦ 1¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦площадке (вне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦аэродрома) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦По приборам под ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 3 ¦ 1¦ 1¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦
¦шторкой в зону ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦С заходом по ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ 4 ¦ 4 ¦ -¦ -¦
¦системе, с прямой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦С заходом двумя ¦ 6 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 3¦ 2¦10 ¦ 6 ¦ 4¦ 4¦ 6 ¦ 6 ¦ 4¦ 3¦
¦разворотами на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦180 градусов (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦коробочке) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На воздушный бой ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 2 ¦ 1 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
¦(боевое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦маневрирование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦ Днем в ПМУ ¦
+------------------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+
¦В зону ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 3 ¦ 2 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦С заходом по ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ 6 ¦ 4 ¦ 4¦ 3¦
¦системе с прямой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦С заходом двумя ¦ 6 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 3¦ 2¦ 8 ¦ 6 ¦ 4¦ 3¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦разворотами на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦180 градусов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦По маршруту ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 2 ¦ 1 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На фотострельбу по¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦самолету-цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(перехват) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦Сбор (роспуск) за ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
¦облаками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦ Ночью в ВМУ ¦
+------------------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+
¦По кругу (двумя ¦ 8 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 4 ¦ -¦ -¦10 ¦ 8 ¦ 5¦ 4¦10 ¦ 8 ¦ 4¦ 3¦
¦разворотами на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦180 градусов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦визуально) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦В зону ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 3 ¦ 2 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦По маршруту ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ 2 ¦ 1 ¦ 1¦ 1¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На бомбометание ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦(фотобомбометание)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по наземной цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На стрельбу ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦(фотострельбу) по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦наземной цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦На фотострельбу по¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ -¦
¦самолету-цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(перехват) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦ Общий налет ¦
+------------------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+------------+
¦Днем в ВМУ ¦ 3.00¦ 3.00¦ 3.00¦ 2.30¦ -¦ -¦ 3.00¦ 3.00¦ -¦ -¦ 3.00¦ 3.00¦Из них 2.30 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦под шторкой ¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦Днем в ПМУ ¦ 3.00¦ 2.00¦ 3.00¦ 1.30¦ -¦ -¦ 2.00¦ 1.30¦ -¦ -¦ 3.00¦ 2.30¦ -¦ -¦
+------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+
¦Ночью в ВМУ ¦ 3.00¦ 2.00¦ 3.00¦ 1.30¦ -¦ -¦ 2.30¦ 1.30¦ -¦ -¦ 3.30¦ 2.30¦ -¦ -¦
-------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+-------
Примечания:
1. На самолетах 3, а на вертолетах 5 полетов по кругу (двумя разворотами на 180 градусов визуально) приравниваются к одному полету по другому виду.
2. Общий налет дан в часах, минутах.
Приложение 4
к Инструкции о порядке
организации летного
обучения курсантов (слушателей)
военных учебных заведений
в авиационных воинских частях
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ СХЕМ ПОЛЕТНЫХ ЗАДАНИЙ ПО УПРАЖНЕНИЯМ КУЛП (КБП, ПЛПК)
---------------- --------------------- ----------------------
¦ Утверждение ¦ ¦ Название схемы ¦ ¦ Заключение ¦
¦ командиром ¦ ¦ (наименование и ¦ ¦методического совета¦
¦ авиационной ¦ ¦ номер упражнения ¦ ¦авиационной воинской¦
¦воинской части¦ ¦ КУЛП (КБП, ПЛПК) ¦ ¦ части ¦
---------------- --------------------- ----------------------
---------------------------------------------- --------------------
¦ Правила ведения осмотрительности должны ¦ ¦Разрешенные ¦
¦отражать порядок ведения обзора внекабинного¦ ¦условия выполнения¦
¦пространства в последовательности выполнения¦ ¦полетных заданий: ¦
¦полетного задания. Модель полета должна ¦ ¦метеорологические;¦
¦отображать положение траектории в ¦ ¦эксплуатационные ¦
¦пространстве и основные параметры ¦ ¦по конфигурации ¦
¦выполняемых элементов полета, фигур пилотажа¦ ¦ВС, запасу топлива¦
¦в контрольных точках. ¦ ¦и другие ¦
¦ Траекторию полета необходимо показывать ¦ ¦ ¦
¦последовательным изображением всех элементов¦ ¦ ¦
¦полета и фигур пилотажа, входящих в ¦ ¦ ¦
¦упражнение и подлежащих отработке. Основные ¦ ¦ ¦
¦параметры полета (скорость, высоту и ¦ ¦ ¦
¦перегрузку) указывать в точках начала ¦ ¦ ¦
¦элемента полета (маневра) и в точках ¦ ¦ ¦
¦перехода от одного участка маневра к ¦ ¦ ¦
¦другому. ¦ ¦ ¦
¦ Для группового полета необходимо показывать¦ ¦ ¦
¦траекторию ведущего и ведомого, а основные ¦ ¦ ¦
¦параметры - только для ведущего, выделить ¦ ¦ ¦
¦участки пристраивания, перестроения, ¦ ¦ ¦
¦маневрирования и роспуска. ¦ ¦ ¦
¦ Техника выполнения элементов полета ¦ ¦ ¦
¦изображается графически с короткими ¦ ¦ ¦
¦текстуальными пояснениями, отображающими ¦ ¦ ¦
¦методику пилотирования при выполнении ¦ ¦ ¦
¦наиболее сложных элементов полетного ¦ ¦ ¦
¦задания, фигур пилотажа, боевого ¦ ¦ ¦
¦маневрирования. ¦ ¦ ¦
¦ Применительно к элементам полета должны ¦ ¦ ¦
¦быть раскрыты: режим полета (закон ¦ ¦ ¦
¦управления); режим работы силовой установки;¦ ¦ ¦
¦порядок и последовательность действий ¦ ¦ ¦
¦рычагами управления для выдерживания ¦ ¦ ¦
¦заданной траектории; переключение внимания ¦ ¦ ¦
¦на приборы и внекабинное пространство ¦ ¦ ¦
¦(ориентиры), летные показатели маневров; ¦ ¦ ¦
¦эксплуатационные и граничные возможности ¦ ¦ ¦
¦выполнения; пилотажные свойства и признаки ¦ ¦ ¦
¦поведения ВС ¦ ¦ ¦
---------------------------------------------- --------------------
----------------------- --------------------- ----------------------
¦Сведения о действиях ¦ ¦Указания по ¦ ¦Перечень литературы:¦
¦в особых случаях в ¦ ¦безопасности ¦ ¦учебники, учебные ¦
¦полете должны ¦ ¦должны включать ¦ ¦пособия и документы,¦
¦включать признаки ¦ ¦данные о предельных¦ ¦регламентирующие ¦
¦выхода на опасные ¦ ¦возможностях ВС ¦ ¦эксплуатацию ВС при ¦
¦режимы полета и ¦ ¦при выполнении ¦ ¦подготовке к ¦
¦рекомендации по ¦ ¦заданий, о ¦ ¦выполнению полетных ¦
¦действиям при ¦ ¦допустимых условиях¦ ¦заданий (должны быть¦
¦пилотировании в ¦ ¦выполнения, выход ¦ ¦указаны разделы и ¦
¦конкретных аварийных ¦ ¦за которые может ¦ ¦страницы для ¦
¦ситуациях, связанных ¦ ¦привести к развитию¦ ¦изучения) ¦
¦с ошибками в ¦ ¦аварийной ситуации ¦ ¦ ¦
¦пилотировании и ¦ ¦(на основе опыта ¦ ¦ ¦
¦отказами авиационной ¦ ¦летной эксплуатации¦ ¦ ¦
¦техники, ¦ ¦и обучения) ¦ ¦ ¦
¦применительно к типу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦эксплуатируемого ВС и¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦к выполняемой задаче ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
----------------------- --------------------- ----------------------
--------------------------
¦Подпись заместителя ¦
¦командира авиационной ¦
¦воинской части по летной¦
¦(летно-методической) ¦
¦подготовке ¦
--------------------------
Приложение 5
к Инструкции о порядке
организации летного
обучения курсантов (слушателей)
военных учебных заведений
в авиационных воинских частях
ПОРЯДОК ВОССТАНОВЛЕНИЯ ИНСТРУКТОРСКИХ НАВЫКОВ
------------+-----------+-------------------------------------------
¦Опыт работы¦ Перерыв в ¦Разрешаются полеты в качестве инструктора ¦
¦в качестве ¦ полетах в ¦ ¦
¦инструктора¦ качестве ¦ ¦
¦ ¦инструктора¦ ¦
+-----------+-----------+------------------------------------------+
¦Более 3 лет¦Более 8 ¦После выполнения программы восстановления ¦
¦ ¦месяцев ¦инструкторских навыков с налетом не менее ¦
¦ ¦ ¦двух часов и выполнения в том числе ¦
¦ ¦ ¦зачетно-методического полета в зону и ¦
¦ ¦ ¦зачетно-методического полета по виду ¦
¦ ¦ ¦летной подготовки ¦
+-----------+-----------+------------------------------------------+
¦Более 3 лет¦4 - 8 ¦После выполнения зачетно-методического ¦
¦ ¦месяцев ¦полета в зону и зачетно-методического ¦
¦ ¦ ¦полета по виду летной подготовки ¦
+-----------+-----------+------------------------------------------+
¦Более 3 лет¦До 4 ¦Разрешение командира АЭ ¦
¦ ¦месяцев ¦ ¦
+-----------+-----------+------------------------------------------+
¦До 3 лет ¦Более 6 ¦После выполнения программы восстановления ¦
¦ ¦месяцев ¦инструкторских навыков с налетом не менее ¦
¦ ¦ ¦трех часов и выполнения в том числе ¦
¦ ¦ ¦зачетно-методического полета в зону и ¦
¦ ¦ ¦зачетно-методического полета по виду ¦
¦ ¦ ¦летной подготовки ¦
+-----------+-----------+------------------------------------------+
¦До 3 лет ¦3 - 6 ¦После выполнения зачетно-методического ¦
¦ ¦месяцев ¦полета в зону и зачетно-методического ¦
¦ ¦ ¦полета по виду летной подготовки ¦
+-----------+-----------+------------------------------------------+
¦До 3 лет ¦До 3 ¦Разрешение командира АЭ ¦
¦ ¦месяцев ¦ ¦
------------+-----------+-------------------------------------------
Примечание. Зачетно-методический полет по виду летной подготовки выполняется в том случае, когда предстоит обучать по одному из сложных видов летной подготовки (сложный пилотаж, предельно малые высоты, групповая слетанность, боевое применение с простых и сложных видов маневра одиночно и в составе группы по наземным целям, перехват и воздушный бой, полеты ночью).
| Стр.1 | Стр.2
карта новых документов | 
