Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 30.10.2007 N 139 "Об утверждении общегосударственного классификатора Республики Беларусь ОКРБ 014-2007 "Занятия"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Главная страница
Стр. 4
| Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | ... Стр.13 - разработку методик проведения контроля качества для изготовителей и потребителей химической продукции;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Ведущий инженер
Научный сотрудник
Химик
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2114 ГЕОЛОГИ И ГЕОФИЗИКИ
Геологи и геофизики проводят научные исследования, совершенствуют и разрабатывают теории и методы в геологии и геофизике, осуществляют практическое применение полученных знаний и результатов при разведке и разработке месторождений полезных ископаемых, их добыче и обогащении, сохранении водных ресурсов, в гражданской инженерии, навигации и др.
Их основные обязанности включают:
- проведение научных исследований, разработку и совершенствование теорий и методов в области географических, геологических наук и геофизики;
- исследование состава, строения, истории развития земной коры и более глубоких недр Земли, условий залегания, минералогического, химического состава горных пород, ископаемых останков;
- проектирование, организацию и непосредственное проведение геолого-съемочных, поисковых и разведочных работ месторождений полезных ископаемых и подземных водных ресурсов;
- разработку и совершенствование методов изучения вещественного состава минералов, горных пород, руд, осадочных толщ, структурно-вещественного анализа земной коры отдельных регионов и месторождений;
- применение знаний инженерной геологии в строительстве плотин, мостов, туннелей и крупных сооружений;
- изучение физических процессов, происходящих внутри Земли, на земной поверхности и в атмосфере - сейсмических, гравитационных, электрических, термических, магнитных;
- составление карт магнитного поля Земли и применение их в навигации и разведке полезных ископаемых;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Геолог
Геофизик
Гидрогеолог (карьера, рудника, участка, шахты)
Инженер-геолог
Инженер-геофизик
Научный сотрудник
МАЛАЯ ГРУППА 212 МАТЕМАТИКИ, СТАТИСТИКИ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ЗАНИМАЮЩИЕ РОДСТВЕННЫЕ ДОЛЖНОСТИ
Математики, статистики и специалисты-профессионалы, занимающие родственные должности, ведут научно-исследовательскую работу, разрабатывают и совершенствуют математические и статистические теории и методы, осуществляют практическое применение полученных знаний в различных областях деятельности - технических, естественных, медицинских, общественных науках и коммерческой деятельности, а также консультируют по этим вопросам.
Выполняемые ими обязанности включают: проведение исследований в области фундаментальной математики; консультирование и практическое применение математических, статистических и связанных со страхованием принципов и методик, включая разработку программ страхования и пенсионного обеспечения; планирование, разработку и проведение статистических наблюдений; оценку, интерпретацию и анализ статистических данных; подготовку научной документации и отчетов. Их обязанности в ряде случаев могут также включать руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2121 МАТЕМАТИКИ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ЗАНИМАЮЩИЕ РОДСТВЕННЫЕ ДОЛЖНОСТИ
Математики и специалисты-профессионалы, занимающие родственные должности, разрабатывают и совершенствуют математические теории и методы, осуществляют практическое применение полученных знаний в различных областях деятельности - естественных и общественных науках, технике, медицине, сельском хозяйстве, коммерческой деятельности, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение научных исследований в области фундаментальной математики, разработку и совершенствование теорий и методологий, методов математического обеспечения решения задач;
- консультирование по практическому применению математических принципов, моделей и методов в различных областях деятельности;
- разработку систем математического обеспечения решения научно-технических, производственных и управленческих задач в естественных и общественных науках, медицине, сельском хозяйстве, а также технике, технологии, коммерческой, страховой и других видах деятельности;
- разработку технических заданий на программы, математические модели задач, составление алгоритмов решения задач и логических схем программ;
- выполнение работ по унификации вычислительных процессов, участие в проектных работах по расширению области применения вычислительной техники;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Математик
Научный сотрудник
Стажер младшего научного сотрудника
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2122 СТАТИСТИКИ
Статистики проводят научные исследования в области статистических теорий, концепций и методологий, совершенствуют математические и другие аспекты статистических методов, практически применяют полученные знания в области сбора, систематизации и анализа информации, связанной с различными областями деятельности - естественными и общественными науками, медициной, образованием, коммерцией и др., а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ, разработку и совершенствование математических и других аспектов статистических теорий, концепций, методологий;
- практическое применение знаний в области сбора, систематизации, анализа и обработки статистической информации, связанной с естественными и общественными науками, техникой, медициной, образованием, коммерческой и другими видами деятельности;
- планирование, организацию и проведение статистических обследований, наблюдений и опросов;
- оценку, интерпретацию и анализ полученных результатов;
- обработку и оформление статистических данных, подготовку их к публикации;
- консультирование по применению статистических методов сбора информации и определению ее достоверности;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Научный сотрудник
Стажер младшего научного сотрудника
МАЛАЯ ГРУППА 213 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ
Специалисты-профессионалы по компьютеризации ведут исследования в области компьютерной информации и систем, разрабатывают и совершенствуют принципы, методы, концепции программного обеспечения компьютеров, обслуживают и обеспечивают надежность баз данных.
Выполняемые ими обязанности включают: проведение научных исследований по теоретическим направлениям создания вычислительной техники, компьютерных систем и сетей, а также их практическое использование, включающее компьютерную архитектуру и дизайн, структуру данных и баз данных, разработку алгоритмов, создание искусственного интеллекта и промышленных робототехнических систем и комплексов; оценку, планирование и разработку структуры программного и технического обеспечения для специального применения; разработку, печатание, проверку и обслуживание компьютерных программ; подготовку научной документации и отчетов, методических пособий и учебников. В ряде случаев в их обязанности может входить руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2131 РАЗРАБОТЧИКИ И АНАЛИТИКИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ
Разработчики и аналитики компьютерных систем проводят научные исследования в области информатики и компьютерных систем, разрабатывают и совершенствуют компьютерные концепции и методы, участвуют в их практическом применении, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение научных исследований по теоретическим направлениям создания вычислительной техники, компьютерных систем и сетей, преобразованию и передаче информации;
- разработку методов, средств и технологий применения вычислительных машин, компьютерных комплексов и сетей в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, управлении технологическими, экономическими и социальными системами, а также гуманитарных областях деятельности человека;
- участие в экспериментальных проверках работоспособности разрабатываемых программных средств;
- совершенствование программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем и связанных с ним областей (компьютерной архитектуры и дизайна, структуры баз данных, разработки алгоритмов, создания искусственного интеллекта и робототехнических систем и комплексов);
- участие в разработках по техническому развитию вычислительных средств и их систем;
- разработку требований и спецификаций программного обеспечения средств вычислительной техники и автоматизированных систем на основе запросов пользователей и возможностей технических средств;
- консультирование пользователей вычислительной техники по вопросам эксплуатации, оптимизации компьютерных систем, составу оборудования и затратам на программное и техническое обеспечение;
- разработку, запись и обновление данных программ, контролирующих работу вычислительных средств и поддерживающих взаимосвязь технического и программного обеспечения при применении компьютеров и их систем;
- создание сети коммуникаций между различными компьютерными установками;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Администратор баз данных
Администратор сервера
Администратор сетей
Научный сотрудник
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2132 ПРОГРАММИСТЫ
Программисты разрабатывают, записывают, проверяют программы, реализующие решение различных технических, экономических и других задач с помощью компьютерной техники, обеспечивают установку и настройку системного программного обеспечения, осуществляют сопровождение и обслуживание программных и аппаратных средств.
Их основные обязанности включают:
- изучение целей решаемых задач, требований к результатам вычислений, определение объемов, структуры, источников информации, подлежащей обработке средствами вычислительной техники, макетов и схем ее ввода, обработки, хранения, вывода и контроля;
- описание задач с помощью математических моделей и алгоритмов, составление и запись программ на языках программирования;
- отладку разработанных программ и их корректировку в процессе доработки;
- тестирование и корректировку разработанных программ на основе анализа выходных данных;
- определение возможности использования готовых программных продуктов;
- освоение и применение в работе новых компьютерных технологий;
- разработку инструкций по работе с программами, оформление необходимой технической документации;
- сопровождение внедренных программ и программных средств;
- участие в работах по унификации и типизации вычислительных процессов, расширению области применения вычислительной техники;
- обслуживание компьютерных программ и соответствующей документации, заключающееся в их обновлении и корректировке в соответствии с изменением входных и выходных данных, спецификаций или состава оборудования, вычислительных средств;
- инсталляцию, настройку и оптимизацию системного программного обеспечения;
- оказание консультационных услуг администрации организации по вопросам применения средств вычислительной техники и компьютерных информационных технологий;
- подключение и замену внешних устройств, проведение тестирования средств вычислительной техники, оптимизацию дискового пространства компьютеров;
- проведение компьютерных антивирусных мероприятий, принятие участия в администрировании локальной вычислительной сети организации;
- организацию выполнения договоров со сторонними организациями, предоставляющими услуги по коммуникационному, программному и аппаратному оснащению организации;
- обеспечение обмена информации локальной сети с внешними организациями по телекоммуникационным каналам;
- проведение тестирования и мелкого ремонта отдельных устройств средств вычислительной техники, кабельных линий локальной сети;
- организацию обучения сотрудников организации основам компьютерной грамоты и работе с прикладными программными средствами;
- участие в техническом сопровождении применяемых локальных сетей и программного обеспечения;
- выполнение профилактических работ по поддержанию работоспособности средств вычислительной техники;
- подготовку предложений о модернизации и приобретении необходимого сетевого оборудования и системного программного обеспечения;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер-программист
Программист
Программист системный
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2139 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ, НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ НАЧАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
Специалисты-профессионалы по компьютеризации, не вошедшие в другие начальные группы малой группы 213 "Специалисты-профессионалы по компьютеризации".
Их основные обязанности включают:
- проектирование и внедрение аппаратных средств вычислительной техники и интеллектуальных компьютерных систем, проведение исследования с целью нахождения и выбора наиболее целесообразных практических решений в пределах поставленных задач;
- участие в составлении проекта технических заданий, планов и графиков проведения работ по внедрению новых аппаратных средств вычислительной техники и интеллектуальных компьютерных систем, в разработке необходимой технической документации;
- подготовку предложений о целесообразности внедрения современных информационных систем;
- формулировку требований к содержанию и построению технической документации, используемой в информационной системе;
- отладку, настройку, опытную эксплуатацию и поэтапное введение в действие аппаратных средств вычислительной техники и интеллектуальных компьютерных систем;
- техническое обслуживание информационной системы;
- проведение контрольных проверок работоспособности и эффективности информационной системы;
- изучение причины технических отказов и сбоев в информационной системе;
- составление и оформление актов контрольных проверок, разработку предложений по их устранению и предупреждению, по повышению качества и надежности информационной системы;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер по автоматизированным системам управления производством
Инженер-системотехник
МАЛАЯ ГРУППА 214 АРХИТЕКТОРЫ, ИНЖЕНЕРЫ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ЗАНИМАЮЩИЕ РОДСТВЕННЫЕ ДОЛЖНОСТИ
Архитекторы, инженеры и специалисты-профессионалы, занимающие родственные должности, ведут научно-исследовательскую работу, разрабатывают и совершенствуют концепции, методы и осуществляют практическое применение знаний в области архитектуры, техники, технологии и организации производственных процессов.
Выполняемые ими обязанности включают: проведение научно-исследовательских работ и консультирование по различным направлениям инженерной деятельности; проектирование, строительство, обслуживание и ремонт промышленных и гражданских зданий и сооружений, транспортных узлов и коммуникаций; конструирование, промышленное производство и эксплуатацию различных станков, машин, оборудования, электрических двигателей и систем, телекоммуникаций и электроники; разработку и применение химических процессов в определенных видах производства; развитие и реализацию в промышленных масштабах методов добычи полезных ископаемых, а также изготовление новых материалов; исследование технологических характеристик конкретных материалов, изделий и процессов; изучение и проведение съемок территорий суши и моря, их воспроизведение графическими и фотографическими методами; организацию производственных и трудовых процессов; подготовку научной документации и отчетов. В ряде случаев в их обязанности может входить руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2141 АРХИТЕКТОРЫ И ИНЖЕНЕРЫ-ПРОЕКТИРОВЩИКИ ПО ГРАДОСТРОЕНИЮ И ТРАНСПОРТНЫМ УЗЛАМ
Архитекторы и инженеры-проектировщики по градостроению и транспортным узлам ведут научно-исследовательскую работу, консультируют и разрабатывают проекты жилых зданий, торговых и промышленных объектов, составляют генеральные планы застройки городов и других населенных пунктов, транспортных магистралей, ландшафтного строительства, планируют и контролируют их сооружение, обслуживание и восстановление.
Их основные обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ в области теории и методологии архитектуры и архитектурного дизайна, а также изысканий наиболее экономичных проектных решений строительства и их экспериментальной проверки;
- проектирование и разработку проектных предложений и генеральных планов строительства городов, железных и автомобильных дорог и аэродромов, садово-паркового и ландшафтного строительства;
- дизайн архитектурной среды;
- составление необходимых технико-экономических обоснований и расчетов по объему строительно-монтажных работ, определение сметной стоимости строительства, необходимого состава и количества оборудования, изделий и материалов, подготовку материалов для заключения договоров с заказчиками и субподрядными организациями на проведение проектно-изыскательских работ;
- осуществление авторского и технического надзора за строительством проектируемых объектов, контроль соответствия применяемых строительных материалов, конструкций, изделий утвержденным проектам, техническим нормативным правовым актам;
- реставрацию и реконструкцию объектов культурного наследия, а также других объектов;
- консультирование по вопросам городского и транспортного строительства;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Архитектор
Архитектор ландшафтный
Инженер-проектировщик
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2142 ИНЖЕНЕРЫ ПО ПРОМЫШЛЕННОМУ И ГРАЖДАНСКОМУ СТРОИТЕЛЬСТВУ
Инженеры по промышленному и гражданскому строительству проводят научные исследования, связанные с разработкой и совершенствованием теории и методологии строительства, разрабатывают проекты, осуществляют строительство и эксплуатацию промышленных и гражданских объектов, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ по теории и методологии в области строительства;
- консультирование по вопросам промышленного и гражданского строительства;
- проектирование мостов, транспортных тоннелей, гидротехнических сооружений, жилых зданий, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водопроводно-канализационного хозяйства и т.п.;
- определение стоимости строительства, необходимого состава и количества оборудования, изделий и материалов и контроль их соответствия утвержденным проектам, техническим нормативным правовым актам;
- руководство строительными работами;
- эксплуатацию и ремонт существующих промышленных и гражданских сооружений;
- осуществление природоохранного строительства;
- разработку технологий производства строительных изделий и конструкций;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Гидротехник
Инженер по вышкостроению
Инженер по организации капитального ремонта зданий
Инженер по организации эксплуатации и ремонту зданий и сооружений
Инженер по техническому надзору за строительством
Инженер по эксплуатации сооружений и оборудования водопроводно-канализационного хозяйства
Инженер-проектировщик
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2143 ИНЖЕНЕРЫ-ЭНЕРГЕТИКИ И ИНЖЕНЕРЫ-ЭЛЕКТРИКИ
Инженеры-энергетики и инженеры-электрики проводят исследования в области энергетики и электротехники, осуществляют проектирование, промышленное производство и эксплуатацию электрических систем, двигателей и оборудования, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проектирование и эксплуатацию систем по производству и распределению электроэнергии и консультирование по этим вопросам;
- проектные разработки и промышленное производство оборудования тепло-, гидро- и атомных электрических станций, электрических машин и электрооборудования, а также бытовых электрических приборов;
- организацию эксплуатации и ремонта, контроль соблюдения инструкций по техническому уходу и надзору за энергетическим, электротехническим оборудованием, коммуникациями и сетями;
- участие в расследовании причин аварий энергооборудования и сетей, разработку мер по их устранению и предупреждению;
- разработку промышленных технологий в энергетике и электротехнике;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер по расчетам и режимам службы производственного объединения энергетики и электрификации
Инженер-проектировщик
Инженер службы подстанций предприятия сетей
Инженер-электрик
Инженер-энергетик
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2144 ИНЖЕНЕРЫ-ЭЛЕКТРОНИКИ И ИНЖЕНЕРЫ ПО ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЯМ
Инженеры-электроники и инженеры по телекоммуникациям проводят исследования, проектируют, осуществляют промышленное производство, обслуживание и ремонт различных электронных систем, оборудования и приборов, телекоммуникационных систем и оборудования, в том числе и средств связи, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение исследований в области электронной техники, радиотехники и связи и консультирование по этим вопросам;
- проектирование и промышленное производство электронных приборов, устройств, систем и оборудования, в т.ч. электронной вычислительной техники, приборов и измерительной техники, средств связи, роботов и робототехнических систем, бытовой радиоэлектронной аппаратуры и т.п.;
- разработку технологий радиоэлектронных средств;
- организацию технического обслуживания и ремонта средств электроники и связи, подготовку их к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контроль параметров и надежности электронных элементов оборудования, проведение тестовых проверок с целью своевременного обнаружения неисправностей и их устранения;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер-администратор телекоммуникационных систем
Инженер по радиовещательному оборудованию
Инженер по радиооборудованию
Инженер-проектировщик
Инженер-электроник
Инженер электросвязи
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2145 ИНЖЕНЕРЫ-МЕХАНИКИ
Инженеры-механики проводят исследования, разработки, руководят производством, работой, обслуживанием и ремонтом машин, механического оборудования, агрегатов и систем, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение научных исследований в различных отраслях промышленности и в производстве всех видов техники, транспортных средств и технологий, консультирование по этим вопросам;
- конструкторскую разработку и промышленное производство всех видов оборудования, техники, двигателей и систем, наземных транспортных средств, технологических машин, неэлектрических элементов приборов и инструмента для различных отраслей промышленности;
- разработку технологий обработки металлов давлением, литейного, сварочного производства, деревообработки, высокоэффективных процессов обработки материалов, машиностроительных технологий;
- проведение патентных исследований и технических расчетов экономической эффективности проектируемых изделий, конструкций и технологических процессов;
- участие в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, испытаниях готовых изделий и сложной техники;
- организацию технического обслуживания и ремонта материалообрабатывающего оборудования, авиационной и другой техники, наземных транспортных средств, другого машиностроительного оборудования, контроль за соблюдением технологической дисциплины и правильной эксплуатацией технологического оборудования;
- обеспечение правильной эксплуатации всех видов транспортных средств, разработку мер по повышению его надежности и предотвращению аварий;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер-конструктор
Инженер-механик
Инженер-механик по ремонту оборудования
Инженер по наладке и испытаниям
Инженер по техническому обслуживанию, ремонту и диагностике авиационной техники
Инженер-технолог
Механик цеха
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2146 ИНЖЕНЕРЫ-ХИМИКИ
Инженеры-химики проводят исследования, разрабатывают и обеспечивают технологические процессы в химическом производстве (в том числе медикаментов), производстве нефтепродуктов, пищевых продуктов, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение исследований в области химических технологий органических и неорганических веществ, энергоносителей, различных материалов и процессов, продовольственных и непродовольственных продуктов, безопасности производственной деятельности и защиты окружающей среды и консультирование по этим вопросам;
- разработку технологических процессов производства органических и неорганических химических веществ, высокомолекулярных соединений, синтетических и природных материалов, энергоносителей, пиротехнических средств и т.д., технологий продовольственных продуктов, товаров широкого потребления, средств химической защиты;
- обеспечение безопасности химико-технологических процессов и производств, разработку средств защиты окружающей среды от вредного воздействия отходов химических и других производств;
- организацию технического обслуживания и ремонта оборудования, контроль за соблюдением технологических процессов в химическом производстве, и производстве пищевых продуктов и др.;
- осуществление контроля качества сырья, материалов и готовой продукции, разработку мер по устранению и предупреждению брака;
- участие в разработке новых методов контроля качества продукции другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер-лаборант
Инженер-технолог
Инженер-химик
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2147 ГОРНЫЕ ИНЖЕНЕРЫ, МЕТАЛЛУРГИ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ РОДСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Горные инженеры, металлурги и специалисты-профессионалы, осуществляющие родственную деятельность, проводят исследования, разрабатывают и обеспечивают технологические процессы в области добычи полезных ископаемых, а также консультируют по этим вопросам.
Их основные обязанности включают:
- проведение исследований, совершенствование методов в области разработки и эксплуатации месторождений полезных ископаемых, их обогащения, черной и цветной металлургии, консультирование по этим вопросам;
- проектирование новых прогрессивных технологий и технических средств для бурения геологоразведочных скважин и проведения горных выработок, шахтного и подземного строительства, бурения нефтяных и газовых скважин и сооружения газонефтепроводов и газонефтехранилищ;
- разработку технологических процессов выплавки черных, цветных металлов и их сплавов, обработки металлов, создания композиционных и порошковых материалов, покрытий и т.п.;
- контроль за соблюдением технологических процессов в добывающей промышленности и металлургии, разработку мер по повышению их эффективности и надежности;
- обеспечение безопасного проведения работ;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами (геологами, геофизиками и др.);
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер по бурению (буровым работам)
Инженер по горным работам
Инженер по добыче нефти и газа
Инженер по заливке скважин
Инженер по креплению скважин
Инженер-проектировщик
Технолог
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2148 ГЕОДЕЗИСТЫ, КАРТОГРАФЫ И ТОПОГРАФЫ
Геодезисты, картографы и топографы осуществляют с применением топографо-геодезических методов и технологий измерения и съемки земной поверхности, определение точного нахождения и границ, находящихся на ней объектов, составление и оформление карт, планов, чертежей и их использование в практической деятельности.
Их основные обязанности включают:
- выполнение геодезических работ, обеспечивающих точный перенос в натуру строительных объектов, подготовку графических материалов для оформления отводов земельных площадок под строительство зданий, каналов, дорог и т.п.;
- выполнение топографических съемок земной поверхности различными методами (аэрофототопографическим, фототеодолитным и др.) с целью составления и обновления топографических, географических и др. карт, земельных кадастров, проверку и юстировку используемых при съемках инструментов;
- разработку и применение новейших методов выполнения геодезических и топографических работ (астрономогеодезия, космическая геодезия и др.);
- обследование дна морей, рек и озер, составление их описаний и карт подводных рельефов для использования их в судоходстве и строительстве морских сооружений;
- выполнение маркшейдерских работ и вычислений по созданию опорной сети, съемок и размеров горных выработок, камеральной обработки материалов съемок, составление чертежей горной графической документации (погоризонтальных планов, планов поверхности и др.);
- разработку технологий проектирования и изготовления карт, методов их использования;
- консультирование по применению методов геодезии, топографии, картографии и производству карт;
- взаимодействие и консультации в процессе деятельности с другими специалистами;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Аэрофотогеодезист
Картограф
Маркшейдер
Составитель лоций
Топограф
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2149 АРХИТЕКТОРЫ, ИНЖЕНЕРЫ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ЗАНИМАЮЩИЕ РОДСТВЕННЫЕ ДОЛЖНОСТИ, НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ НАЧАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
В эту начальную группу включены специалисты-профессионалы инженерного профиля, которые не вошли в другие группы (разработка и обеспечение технологических процессов в легкой, деревообрабатывающей промышленности, промышленности строительных материалов, полиграфии), а также специалисты по организации производства, нормированию труда, охране труда и некоторые другие.
Их основные обязанности включают:
- организацию производственных процессов и труда, нормирование труда;
- подготовку предложений по перспективам развития производства, совершенствованию структур управления организацией, эффективному использованию материальных и трудовых ресурсов;
- обеспечение безопасных условий труда, разработку рекомендаций по эффективному размещению оборудования и расстановке кадров;
- разработку методических, нормативных и других материалов в области инженерной защиты окружающей среды, противопожарных средств, контроль за установкой, правильной эксплуатацией защитных средств и соблюдением правил и норм пожарной безопасности;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инженер по нормированию труда
Инженер по организации труда
Инженер по организации управления производством
Инженер по охране труда
Инженер-технолог
Технолог
ПОДГРУППА 22 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ БИОЛОГИЧЕСКИХ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Специалисты-профессионалы в области биологических, сельскохозяйственных наук и здравоохранения ведут научно-исследовательскую работу, разрабатывают и совершенствуют общую теорию, концепции и методы, применяют на практике накопленные знания в области биологии, зоологии, ботаники, экологии, физиологии, биохимии, микробиологии, агрономии, фармакологии и медицины.
Занятия, образующие эту подгруппу, как правило, отличаются высокой степенью сложности выполняемых работ, для осуществления которых требуется четвертый уровень квалификации, предполагающий наличие высшего образования, а в ряде случаев ученой степени.
Обязанности, выполняемые работниками указанной подгруппы, включают: развитие и практическое применение знаний, полученных в результате изучения жизни людей, животных и растений во всех ее проявлениях, включая отдельные органы, ткани, клетки и микроорганизмы, а также влияния на них окружающей среды, лекарств и других веществ; изучение болезней человека, животных и растений, их лечение и профилактика; консультирование по применению лечебных методов, медицинскому уходу и сохранению здоровья; подготовка научных докладов и отчетов. Как правило, степень самостоятельности выполнения работ этими специалистами-профессионалами достаточно высока, а в некоторых случаях их функции могут включать руководство другими работниками.
МАЛАЯ ГРУППА 221 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ БИОЛОГИЧЕСКИХ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК
Специалисты-профессионалы в области биологических и сельскохозяйственных наук ведут научно-исследовательскую работу, разрабатывают и совершенствуют теории и методы и осуществляют практическое применение полученных знаний в биологии, ботанике, зоологии, экологии, анатомии, бактериологии, биохимии, физиологии, цитологии, генетике и фармакологии.
Выполняемые ими обязанности включают: изучение всех форм жизни человека, животных и растений, включая определенные органы, ткани, клетки, микроорганизмы в их взаимосвязи, а также влияния на них окружающей среды, лекарств и других веществ; практическое применение полученных знаний и консультирование в сельском и лесном хозяйствах, фармацевтической и других отраслях промышленности, медицине; подготовку научной документации. В некоторых случаях в их обязанности может быть включено руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2211 БИОЛОГИ, БОТАНИКИ, ЗООЛОГИ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ РОДСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Биологи, ботаники, зоологи и специалисты-профессионалы, осуществляющие родственную деятельность, проводят научные исследования в области биологии, микробиологии, бактериологии, цитологии, генетики, ботаники, зоологии, экологии, разрабатывают и совершенствуют теории и методы, осуществляют практическое применение полученных знаний в медицине, сельском хозяйстве, фармацевтической промышленности и других областях деятельности.
Их основные обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ, разработку и совершенствование теорий и методов в соответствующих областях;
- изучение форм растительной и животной жизни во всем их многообразии, систематизацию и классификацию животных и растений;
- проведение исследований происхождения отдельных видов животных и растений, их развития, жизнедеятельности, воспроизводства;
- исследование происхождения, развития и передачи наследственных признаков у людей, животных и растений;
- изучение и проведение опытов, связанных со структурой и функционированием живых клеток и влиянием физических и химических факторов на нормальные и ненормальные клетки;
- практическое применение результатов исследований в сельском, лесном, лесопарковом, рыбном хозяйствах, медицине, разработке некоторых технологий по производству пищевых продуктов и других областях деятельности;
- разработку и обеспечение технологий по производству продукции животноводства, птицеводства, аквакультуры и др.;
- изучение взаимодействия животных и растительных организмов друг с другом и окружающей средой, разработку предложений по рациональному природопользованию и консультирование по этим вопросам;
- комплексное рациональное использование и охрану окружающей среды (лесов, водных биоресурсов, диких животных);
- обустройство природно-территориальных комплексов;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Бактериолог
Биолог
Зоолог
Ихтиолог
Микробиолог
Научный сотрудник
Энтомолог
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2212 ФАРМАКОЛОГИ И СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ РОДСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Фармакологи и специалисты-профессионалы, осуществляющие родственную деятельность, проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют теории и методы, осуществляют практическое применение знаний, связанных с анатомией, физиологией, патологией, биофизикой, биохимией или фармакологией в таких областях, как медицина, сельское хозяйство, промышленность.
Их основные обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ, разработку и совершенствование теорий и методов в соответствующих областях;
- изучение анатомического строения, химического состава, физических и химических процессов, происходящих в живых организмах, тканях, клетках;
- проведение испытаний, лабораторных опытов по изучению функционирования организма человека, животных и растительных организмов, отдельных органов, тканей, клеток в обычных, неблагоприятных и экстремальных условиях;
- изучение причин и природы болезней и различных нарушений жизнедеятельности человека, животных и растений;
- проведение опытов по изучению влияния лекарственных и других веществ на живые организмы, органы, ткани, совершенствование существующих и разработку новых лекарств;
- практическое применение полученных знаний и результатов в выведении новых видов животных и растений, лечении заболеваний человека, животных и растений, разработке и ведении биотехнологических процессов и других областях деятельности;
- проведение анализов по определению токсичных веществ в сельскохозяйственном сырье, ветеринарно-санитарных и микологических исследований, подготовку заключений о его пригодности для использования в пищевой, комбикормовой и других отраслях промышленности;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Биохимик
Научный сотрудник
Токсиколог
Фармаколог
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2213 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО АГРОНОМИИ, ЗООТЕХНИКЕ И ЛЕСОВОДСТВУ
Специалисты-профессионалы по агрономии, зоотехнике и лесоводству проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы в области агрономии, агрохимии и почвоведения, защиты растений, зоотехники, применяют полученные знания на практике в сельском, лесном и лесопарковом хозяйствах.
Их основные обязанности включают:
- проведение научных исследований в области агрономии, агрохимии, почвоведения, защиты растений;
- проведение лесовосстановительных и лесопосадочных работ, эксплуатацию лесных ресурсов;
- изучение и внедрение передовых методов возделывания овощных, полевых, садовых, огородных культур;
- разработку и внедрение технологий по борьбе с вредителями, болезнями растений и сорняками;
- изучение строения и состава почв, почвенно-климатических районов земледелия и лесоводства;
- разработку агротехнических мероприятий, направленных на повышение плодородия почв и увеличение урожайности сельскохозяйственных культур;
- изучение проблем животноводства, разработка новых и совершенствование существующих методов выведения пород сельскохозяйственных животных;
- разработку практических рекомендаций по рациональному использованию пастбищ, высокопроизводительному использованию посевных площадей, охране и защите лесонасаждений;
- выращивание высококачественных сортовых семян и другого посадочного материала, создание семенных фондов;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Агроном-овощевод
Агроном по защите растений
Агроном-садовод
Агрохимик
Зоотехник-селекционер
Инженер по лесовосстановлению и мелиорации
Инженер по охотничьему хозяйству
Научный сотрудник
Почвовед
Рыбовод
МАЛАЯ ГРУППА 222 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ МЕДИЦИНСКОГО УХОДА И АКУШЕРСТВА)
Специалисты-профессионалы в области здравоохранения (за исключением медицинского ухода и акушерства) исследуют концепции и методы и применяют научные знания в медицине, стоматологии, ветеринарии, фармации, а также в других областях, связанных с охраной и улучшением здоровья.
Выполняемые ими обязанности включают: проведение исследований и практическое применение знаний для лечения различных болезней человека и животных; предупреждение болезней и разработку профилактических мер; содействие сохранению здоровья; консультирование по всем вопросам лечения, профилактики заболеваний; изучение фармацевтических концепций и методов и разработка рекомендаций по применению и изготовлению лекарств; подготовка научных докладов и сообщений. В их обязанности может быть включено руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2221 ВРАЧИ
Врачи проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы лечения и предупреждения болезней и осуществляют их практическое применение.
Их основные обязанности включают:
- исследование причин возникновения, процессов протекания болезней человека, разработку методов их лечения, определения приоритетных направлений по профилактике заболеваний в соответствии со своей специальностью;
- проведение медицинских осмотров и диагностику заболеваний, проведение сложных диагностических процедур и анализов;
- применение современных лекарственных средств, методов лечения и реабилитации;
- проведение хирургических операций;
- протезирование отдельных органов;
- проведение судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертиз;
- осуществление санитарно-эпидемиологического надзора и проведение необходимых санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
- консультирование по вопросам лечения, профилактики заболеваний и медицинскому страхованию;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Врач-специалист
Врач-стажер
Врач - судебно-психиатрический эксперт
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2222 ВРАЧИ-СТОМАТОЛОГИ
Врачи-стоматологи проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы, осуществляют практическую деятельность в области лечения и профилактики заболеваний зубов и ротовой полости.
Их основные обязанности включают:
- проведение исследований причин возникновения, процессов протекания заболеваний зубов и связанных с ними поражений ротовой полости, разработку методов их лечения и профилактики;
- проведение медицинских осмотров зубов и ротовой полости с целью диагностирования заболевания;
- проведение лечения с использованием современных методов и средств стоматологии;
- протезирование зубов;
- проведение хирургических операций с целью удаления зубов и лечения ротовой полости и челюстей;
- консультирование по вопросам профилактики заболеваний зубов и ротовой полости;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Врач-специалист
Врач-стажер
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2223 ВЕТЕРИНАРНЫЕ ВРАЧИ
Ветеринарные врачи проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы лечения и предупреждения болезней животных, осуществляют их практическое применение.
Их основные обязанности включают:
- исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, разработку методов их лечения и профилактики;
- проведение осмотра животных и диагностирование их болезней и повреждений;
- обеспечение терапевтического и хирургического лечения животных;
- проведение ветеринарных мероприятий по предупреждению заболеваний и падежа животных;
- обеспечение выполнения зоогигиенических и ветеринарных правил при содержании, кормлении животных и уходе за ними;
- проведение ветеринарно-санитарной экспертизы скота и птицы;
- контроль пищевых продуктов животного происхождения, подготовку заключений об их годности для переработки и санитарном благополучии выпускаемой продукции;
- консультирование по вопросам лечения и воспроизводства животных;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Ветеринарный врач
Ветеринарный врач по трансплантации эмбрионов
Ветеринарный врач-радиолог подразделений радиационного контроля (ПРК)
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2224 ПРОВИЗОРЫ
Провизоры изготавливают и реализуют лекарства и медикаменты, применяя фармакологические теории и методы.
Их основные обязанности включают:
- разработку технологий приготовления различных лекарственных форм в строгом соответствии с рецептами и предписаниями, а также руководство изготовлением лекарств;
- консультирование пациентов по вопросам дозировки, порядка приема и совместимости отдельных лекарств;
- осуществление поставки лекарств в больницы и реализации их через аптечную сеть;
- ведение учета наркотических и токсических препаратов, а также лекарств, вызывающих медикаментозную зависимость;
- контроль лекарств с целью проверки их идентификации, чистоты и эффективности;
- взаимодействие в процессе деятельности и консультации с другими специалистами;
- участие в разработке технических нормативных правовых актов и инструкций по применению лекарственных средств;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Провизор
Провизор-аналитик
Провизор-стажер
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2229 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ МЕДИЦИНСКОГО УХОДА И АКУШЕРСТВА), НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ НАЧАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
В эту группу входят специалисты-профессионалы медицинского профиля, занимающиеся проблемами питания, врачи-статистики и другие, не вошедшие в начальные группы малой группы 222 "Специалисты-профессионалы в области здравоохранения (за исключением медицинского ухода и акушерства)".
Их основные обязанности включают:
- разработку диет и режимов питания для различных возрастных и профессиональных категорий населения, отдельных групп больных, в т.ч. находящихся на излечении в учреждениях здравоохранения;
- консультирование и чтение лекций по вопросам общих проблем питания и диетического питания, участие в разработках соответствующих программ здравоохранения;
- разработку схемы лечебной гимнастики, комплексов физических упражнений к ним;
- взаимодействие в процессе деятельности и консультации со специалистами смежных областей;
- проведение статистических наблюдений и обследований с целью установления тенденций заболеваемости по отдельным регионам, возрастным, профессиональным группам населения, изменения показателей, характеризующих уровень здоровья населения, санитарное состояние окружающей среды и т.п.;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре
Инструктор-методист физической реабилитации
МАЛАЯ ГРУППА 223 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО МЕДИЦИНСКОМУ УХОДУ И АКУШЕРСТВУ
Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу и акушерству применяют медицинские принципы в деятельности, связанной с рождением детей и уходом за больными, ранеными, инвалидами, а также матерями и новорожденными детьми.
Выполняемые ими обязанности включают: оказание помощи врачам в практическом применении профилактических и лечебных мер и помощи в непредвиденных случаях при отсутствии врачей; обеспечение профессионального медицинского обслуживания, уход и консультирование больных, раненых, физически и умственно неполноценных и других, нуждающихся в таком уходе, и управление средним и младшим медицинским персоналом; оказание помощи в рождении детей и инструктирование матерей по вопросам ухода за детьми. В их обязанности может быть включено руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2230 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО МЕДИЦИНСКОМУ УХОДУ И АКУШЕРСТВУ
Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу и акушерству помогают врачам в выполнении их обязанностей, оказывают срочную медицинскую помощь при их отсутствии и обеспечивают профессиональный медицинский уход за больными и ранеными, физически и умственно неполноценными и другими, нуждающимися в такой помощи, а также принимают роды или оказывают помощь при родах, обеспечивая дородовой и послеродовой уход, и обучают родителей уходу за ребенком.
Их основные обязанности включают:
- обеспечение профессионального медицинского ухода и обслуживания, а также лечебных или профилактических мер по отношению к больным, раненым, инвалидам и другим пациентам или новорожденным детям и их матерям в больницах, клиниках и других учреждениях;
- оказание помощи врачам при выполнении их обязанностей, оказание срочной медицинской помощи при отсутствии врачей;
- раздача медикаментов и лекарств, послехирургические перевязки, оказание других форм лечения, прописанных врачом;
- руководство и координация работы среднего и младшего медицинского персонала в операционных и ассистирование хирургу во время операции;
- участие в подготовке физического и психологического лечения умственно неполноценных пациентов;
- участие в подготовке к социальной адаптации, в развитии и образовании умственно или физически неполноценных пациентов;
- оказание профессионального медицинского ухода пациентам по месту жительства;
- обеспечение профессионального медицинского обслуживания, ухода и консультаций в общественных местах или на рабочих местах;
- оказание специализированно-консультативной помощи в учреждениях образования и других организациях;
- наблюдение за общим состоянием здоровья и течения беременности будущих матерей и оказание им профессионального медицинского ухода и консультаций;
- прием ребенка при нормальных родах и помощь врачу при трудных родах;
- посещение матерей в послеродовой период с целью наблюдения за их выздоровлением, наблюдение за развитием ребенка и инструктирование родителей по вопросам ухода за детьми;
- консультирование и соблюдение методов контроля за рождаемостью;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
ПОДГРУППА 23 СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Специалисты-профессионалы в системе образования исследуют, разрабатывают, совершенствуют концепции, понятия и методы в области педагогики, осуществляют их практическое применение и преподавание научных и практических знаний на разных уровнях.
В большинстве своем занятия, образующие эту подгруппу, отличаются высокой степенью сложности выполняемых работ, для осуществления которых требуется четвертый (высший) уровень квалификации, предполагающий наличие высшего образования, а в ряде случаев ученой степени.
Обязанности, выполняемые работниками указанной подгруппы, включают: преподавание знаний в различных областях науки и практическое обучение на разных уровнях образования; проведение научных исследований с целью разработки и совершенствования концепций, понятий и методов в педагогике; разработку учебников и методических пособий; консультирование по вопросам преподавания и обучения; разработку и практическое применение методов специального обучения людей с физическими недостатками; пропаганду знаний; инспектирование деятельности учреждений образования; подготовку и издание научных трудов, сообщений и статей. Специалисты-профессионалы этой подгруппы, как правило, отличаются высокой степенью самостоятельности выполнения работ, а в некоторых случаях могут осуществлять руководство другими работниками.
МАЛАЯ ГРУППА 231 ПРЕПОДАВАТЕЛИ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Преподаватели учреждений высшего образования, осуществляют обучение различным учебным дисциплинам по образовательным программам высшего образования, исследуют, разрабатывают и совершенствуют педагогические концепции, понятия и методы.
Выполняемые ими обязанности включают: разработку и изменение учебных программ по различным предметам; чтение лекций и проведение практических занятий; обеспечение руководства обучением студентов в индивидуальном порядке или путем организации семинаров; изучение педагогических методов, дидактических материалов и подготовку рекомендаций по их применению; проведение исследований по вопросам, связанным с их специальностью; разработку и издание учебных и методических пособий, научных трудов и статей. В некоторых случаях в обязанности этих специалистов-профессионалов может входить руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2310 ПРЕПОДАВАТЕЛИ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Преподаватели учреждений высшего образования, осуществляют обучение различным учебным дисциплинам по образовательным программам высшего образования, проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции, понятия и методы как педагогические, так и связанные с их специальностью.
Их основные обязанности включают:
- чтение лекций и проведение практических занятий по различным учебным дисциплинам по образовательным программам высшего образования, обеспечение руководства обучением студентов индивидуально или путем организации семинаров;
- применение методов организации обучения, способствующих развитию творческого мышления студентов;
- разработку экзаменационных вопросников и билетов, оценку экзаменационных работ и результатов тестирования;
- изучение педагогических методов и дидактических материалов и подготовку рекомендаций по их применению;
- проведение научных исследований по вопросам, связанным с их специальностью;
- разработку и издание учебных и методических пособий, научных трудов и статей;
- участие в научно-практических конференциях и семинарах;
- участие в решении финансовых, хозяйственных, научных, методических и других вопросов, касающихся деятельности учреждения высшего образования.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Доцент высшего учебного заведения
Преподаватель-стажер высшего учебного заведения
Профессор высшего учебного заведения
МАЛАЯ ГРУППА 232 УЧИТЕЛЯ (ПРЕПОДАВАТЕЛИ) УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учителя (преподаватели) этой малой группы осуществляют обучение различным учебным предметам (учебным дисциплинам) по образовательным программам общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования.
Выполняемые ими обязанности включают: разработку, изменение и выполнение учебных программ по различным предметам; чтение лекций, проведение уроков и практических занятий по одному или нескольким предметам с целью образовательной или профессиональной подготовки; использование разнообразных форм, приемов и методов обучения; осуществление программ обучения взрослого населения; участие в организации учебных процессов; составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой. В некоторых случаях в обязанности этих специалистов-профессионалов может быть включено руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2320 УЧИТЕЛЯ (ПРЕПОДАВАТЕЛИ) УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учителя (преподаватели) этой начальной группы осуществляют обучение различным учебным предметам (учебным дисциплинам) по образовательным программам общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования.
Их основные обязанности включают:
- разработку, изменение и обеспечение выполнения учебных программ по различным предметам в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
- чтение лекций, проведение уроков и практических занятий по одному или нескольким предметам с целью образовательной или профессиональной подготовки;
- использование разнообразных, эффективных форм, приемов и методов обучения, проведение индивидуальных занятий с обучающимися, организацию и контроль их самостоятельной работы;
- проведение зачетов и экзаменов с целью оценки степени освоения обучающимися учебных программ;
- формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков;
- соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе и во время прохождения производственной практики;
- участие в организации образовательных процессов, деятельности методических объединений и других формах методической работы;
- поддержание связи с родителями обучающихся или лицами, их заменяющими;
- организацию внешкольной деятельности, в частности работы художественных, дискуссионных клубов, оказание им содействия;
- составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Руководитель физического воспитания профессионально-технического и среднего специального учебного заведения
Учитель общеобразовательного учреждения (кроме гимназии, лицея)
Учитель (преподаватель) гимназии, лицея, колледжа, высшего профессионального училища
МАЛАЯ ГРУППА 233 УЧИТЕЛЯ (ВОСПИТАТЕЛИ) ВЫСШЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учителя (воспитатели) этой малой группы осуществляют обучение и воспитание по образовательным программам начального и дошкольного образования.
Выполняемые ими обязанности включают: планирование, организацию и проведение воспитательно-образовательной и оздоровительной работы; создание надлежащих условий для развития индивидуальных и творческих способностей, познавательных интересов, физической подготовки, коррекции недостатков учащихся (воспитанников); использование в практике новейших научно-методических материалов в области воспитания; участие в организации учебных процессов; составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой. В некоторых случаях в обязанности этих специалистов может быть включено руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2331 УЧИТЕЛЯ ВЫСШЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учителя этой начальной группы осуществляют обучение различным учебным предметам по образовательным программам начального образования в учреждениях образования.
Их основные обязанности включают:
- планирование, организацию и проведение воспитательно-образовательной и оздоровительной работы по обеспечению полноценного физического и психического развития детей на основе изучения их индивидуальных особенностей, интересов и способностей;
- осуществление дифференцированного подхода к воспитанию ребенка в зависимости от пола;
- создание в классе доброжелательного, благоприятного микроклимата для проявления творчества и способностей учащихся;
- изучение их индивидуальных особенностей, интересов и склонностей;
- создание надлежащих условий для развития индивидуальных и творческих способностей, познавательных интересов, физической подготовки, коррекции недостатков;
- приобщение детей к национальной культуре, ее традициям;
- использование в практике новейших научно-методических материалов в области воспитания;
- осуществление педагогической деятельности в тесном контакте с родителями (опекунами) детей;
- участие в работе педсоветов, общих собраний, методических объединений;
- работа над повышением своего профессионального и культурного уровня;
- составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Учитель общеобразовательного учреждения
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2332 ВОСПИТАТЕЛИ ВЫСШЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Воспитатели этой начальной группы осуществляют обучение и воспитание по образовательным программам дошкольного образования в учреждениях образования.
Их основные обязанности включают:
- планирование, организацию и проведение воспитательно-образовательной и оздоровительной работы по обеспечению полноценного физического и психического развития детей на основе изучения их индивидуальных особенностей, интересов и способностей;
- поощрение языкового развития детей в процессе рассказывания историй, постановки пьес, пения, ритмики и неформальных разговоров и дискуссий;
- осуществление дифференцированного подхода к воспитанию ребенка в зависимости от пола;
- создание в группе доброжелательного, благоприятного микроклимата для проявления творчества и способностей воспитанников;
- изучение их индивидуальных особенностей, интересов и склонностей;
- создание надлежащих условий для развития индивидуальных и творческих способностей, познавательных интересов, физической подготовки, коррекции недостатков;
- приобщение детей к национальной культуре, ее традициям;
- использование в практике новейших научно-методических материалов в области воспитания;
- осуществление педагогической деятельности в тесном контакте с родителями (опекунами) детей;
- работа над повышением своего профессионального и культурного уровня;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры должностей служащих, входящих в данную начальную группу:
Воспитатель дошкольного учреждения
Руководитель физического воспитания учреждения, обеспечивающего получение дошкольного образования, социально-педагогического учреждения
МАЛАЯ ГРУППА 234 УЧИТЕЛЯ ВЫСШЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учителя высшего уровня квалификации учреждений специального образования осуществляют обучение различным учебным предметам по образовательным программам специального образования.
Выполняемые ими обязанности включают: адаптацию учебных программ к особенностям людей с умственными или физическими недостатками или тех, у кого возникают трудности в процессе обучения; проведение занятий по одному или более предметам с использованием специфических приемов и методов, например обучении слепых и глухих по методу Брайля, чтению по губам и т.п.; участие в организации учебных процессов, разработке и реализации образовательных программ специального обучения; подготовке отчетов и другой документации, связанной с педагогической работой. В некоторых случаях их обязанности могут включать руководство другими работниками.
НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА 2340 УЧИТЕЛЯ ВЫСШЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учителя высшего уровня квалификации учреждений специального образования осуществляют обучение различным учебным предметам по образовательным программам специального образования.
Их основные обязанности включают:
- разработку и реализацию программ специального обучения детей и взрослых, имеющих физические и умственные отклонения в развитии (слепых, глухих, немых и т.п.); перспективное и текущее планирование воспитательной, внеклассной и реабилитационной работы;
| Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | ... Стр.13
карта новых документов | 
