Леваневский Валерий Законодательство Беларуси 2011 год
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Законодательство РБ

  Кодексы Беларуси

  Законодательные и нормативные акты по дате принятия

  Законодательные и нормативные акты принятые различными органами власти

  Законодательные и нормативные акты по темам

  Законодательные и нормативные акты по виду документы

  Международное право в Беларуси

  Законодательство СССР

  Законы других стран

  Кодексы

  Законодательство РФ

  Право Украины

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости





Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25.04.2005 N 30 "Об утверждении критериев оценки работы руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства образования Республики Беларусь"

Архив ноябрь 2011 года

<< Назад | <<< Навигация

Содержание


В целях повышения ответственности руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства образования Республики Беларусь, и в соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 25 июня 2004 г. N 759 "О критериях оценки работы руководящих кадров республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, облисполкомов и Минского горисполкома" Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить критерии оценки работы руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства образования Республики Беларусь, согласно приложению.

2. Установить, что критерии оценки работы руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства образования Республики Беларусь, утвержденные пунктом 1 настоящего постановления, применяются:

при подборе кадров для дальнейшего назначения на должность руководителя;

при зачислении в резерв руководящих кадров;

при аттестации руководящих кадров;

при продлении (перезаключении) контрактов;

при представлении к государственным наградам Республики Беларусь и Почетной грамоте Совета Министров Республики Беларусь;

в иных случаях оценки работы руководящих кадров (при подготовке характеристик, рекомендаций и т.д.).

3. Заместителям Министра образования Республики Беларусь и руководителям структурных подразделений Министерства образования Республики Беларусь руководствоваться критериями оценки работы руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства образования Республики Беларусь, в случаях, определенных пунктом 2 настоящего постановления.


Министр А.М.РАДЬКОВ


Приложение
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
25.04.2005 N 30


КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


1. Общие показатели эффективности работы руководящих кадров:

эффективное и целевое использование выделенных бюджетных средств;

выполнение контрольных цифр приема и выпуска учащихся и студентов учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования;

обеспечение высокого качества подготовки специалистов;

выполнение требований образовательных стандартов и учебно-программной документации;

системность работы с одаренной молодежью;

эффективная организация воспитательной и идеологической работы с молодежью;

обеспечение распределения и трудоустройства выпускников, обучающихся за счет средств республиканского и (или) местного бюджетов;

эффективность научно-исследовательской работы профессорско-преподавательского состава, студентов и аспирантов;

кадровое обеспечение образовательного процесса;

выполнение показателей ресурсного обеспечения образовательного процесса (материально-техническая база, библиотечный фонд и др.).

2. Состояние исполнительской дисциплины:

выполнение мероприятий государственных и отраслевых программ;

выполнение нормативных правовых актов, поручений и распоряжений Министерства образования Республики Беларусь (иных органов управления по подчиненности);

состояние трудовой (учебной) и исполнительской дисциплины в возглавляемых ими учреждениях образования;

обеспечение безопасных условий и охраны труда, выполнение мероприятий по улучшению условий и охране труда.

3. Отсутствие задолженности в подчиненных организациях:

по налогам и сборам;

по страховым взносам и иным платежам в Фонд социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь;

по выплате заработной платы;

за топливно-энергетические ресурсы, в том числе за природный газ, электрическую энергию.

4. Деловые качества:

уровень квалификации, профессиональной компетентности;

знание основ теории и практики управления;

знание целей и перспектив развития системы образования, соответствующей сферы образования, организации;

умение оперативно принимать управленческие решения и прогнозировать их последствия;

умение организовать взаимодействие структурных подразделений организации, координировать их работу;

способность в оптимальные сроки внедрять новое, передовое в практику работы, творческий подход к делу;

самостоятельность в определении методов решения управленческих задач;

дисциплинированность, исполнительность;

способность справляться с большим объемом работы;

настойчивость в доведении начатого дела до конца;

способность не допускать конфликтных ситуаций в коллективе.

5. Нравственные качества:

способность взять на себя ответственность за принятие решения;

способность повести за собой коллектив в сложных ситуациях;

преданность делу, принципиальность, честность, правдивость, скромность;

способность создавать в коллективе атмосферу высокой требовательности, доброжелательности;

ответственность за результаты работы;

надежность, обязательность;

ведение здорового образа жизни.

6. Коммуникативные, интеллектуальные качества личности:

степень общительности и умение находить контакт с окружающими (дипломатичность);

умение выслушивать и учитывать позиции, предложения, советы, идеи сотрудников, компетентных специалистов;

уровень культуры речи и общения;

уровень развития стратегического и аналитического мышления;

гибкость ума, концептуальность видения проблем.

7. Психофизиологические черты личности:

степень устойчивости настроения и интересов;

самообладание;

уровень самоконтроля и степень уравновешенности во взаимоотношениях с работниками.


Право Беларуси 2007

карта новых документов

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (изьранное), постановления, архив


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org. News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Russian Business

The real estate of Russia

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner