Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 26.12.2003 N 1689 "Об утверждении Примерного устава специального лечебно-воспитательного учреждения"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Навигация Содержание
В соответствии с частью восьмой статьи 14 Закона Республики Беларусь от 31 мая 2003 года "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемый Примерный устав специального лечебно-воспитательного учреждения.
2. Министерству образования, Министерству здравоохранения в 3-месячный срок привести свои нормативные правовые акты в соответствие с настоящим постановлением и принять иные меры по его реализации.
Премьер-министр Республики Беларусь С.СИДОРСКИЙ
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Совета Министров
Республики Беларусь
26.12.2003 N 1689
ПРИМЕРНЫЙ УСТАВ СПЕЦИАЛЬНОГО ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Примерный устав специального лечебно-воспитательного учреждения (далее - Примерный устав) разработан в соответствии с Законом Республики Беларусь от 31 мая 2003 года "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" .
2. Примерный устав определяет порядок деятельности специальных лечебно-воспитательных учреждений, к которым относятся специальные учреждения закрытого типа (специальная школа закрытого типа и специальное профессионально-техническое училище закрытого типа) для несовершеннолетних, имеющих недостатки физического или психического развития либо заболевания, вызывающие необходимость их содержания, лечения, воспитания и обучения в этих учреждениях.
Специальные лечебно-воспитательные учреждения могут быть для несовершеннолетних:
с нарушением речи, зрения и слуха;
с нарушением опорно-двигательного аппарата;
с интеллектуальной недостаточностью и нарушением психического развития;
с заболеваниями нервной системы и внутренних органов;
злоупотребляющих алкоголем, наркотическими и другими психоактивными средствами.
3. Специальное лечебно-воспитательное учреждение является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь и на основании устава, утверждаемого в установленном законодательством порядке.
Специальное лечебно-воспитательное учреждение создается, реорганизуется, ликвидируется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
Учредителем специального лечебно-воспитательного учреждения является Министерство образования Республики Беларусь, осуществляющее руководство и координацию его деятельности.
4. Основными задачами специального лечебно-воспитательного учреждения являются:
4.1. оказание необходимой медицинской помощи несовершеннолетним, имеющим недостатки физического или психического развития либо заболевания нервной системы, нарушения речи, зрения и слуха, органов внутренней системы и опорно-двигательного аппарата, злоупотребляющих алкоголем, наркотическими и другими психоактивными средствами, и осуществление их медико-социальной реабилитации;
4.2. оказание социально-психологической и педагогической помощи учащимся, имеющим отклонения в поведении либо проблемы в обучении;
4.3. осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения учащихся;
4.4. обеспечение специальных условий содержания, воспитания и обучения несовершеннолетних в течение срока их пребывания в указанном учреждении;
4.5. формирование у учащихся гражданской культуры, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, творческой активности, стремления к самосовершенствованию;
4.6. удовлетворение потребностей учащихся в интеллектуальном, нравственно-эстетическом развитии;
4.7. обеспечение социальной защиты учащихся.
5. Прохождение специальным лечебно-воспитательным учреждением аттестации и государственной аккредитации осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
6. В специальном лечебно-воспитательном учреждении создается режимная служба, обеспечивающая специальные условия содержания учащихся.
7. Условия содержания учащихся в специальном лечебно-воспитательном учреждении предусматривают:
охрану территории учреждения;
личную безопасность несовершеннолетних и их максимальную защищенность от негативного влияния;
ограничение свободного входа на территорию учреждения посторонних лиц;
ограничение свободного выхода учащихся за пределы территории учреждения;
круглосуточный контроль за учащимися, в том числе во время, отведенное для сна;
осмотр территории учреждения, жилых и других помещений и находящегося в них имущества в целях выявления и изъятия предметов, запрещенных к хранению в учреждении (о чем составляется акт).
8. Администрация специального лечебно-воспитательного учреждения может организовывать:
досмотр одежды, обуви и личных вещей учащихся, а также поступающих им писем, посылок, передач;
дисциплинарную комнату.
9. Специальные лечебно-воспитательные учреждения создаются, как правило, отдельно для юношей и отдельно для девушек.
Максимальная численность учащихся в специальном лечебно-воспитательном учреждении устанавливается в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормами устройства, содержания и организации лечебно-воспитательного процесса и производственного обучения учреждений образования, утвержденными в установленном порядке Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
10. Родители частично возмещают расходы на содержание ребенка в специальном лечебно-воспитательном учреждении в соответствии с законодательством.
Глава 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СПЕЦИАЛЬНОМ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
11. Организация образовательного процесса в специальном лечебно-воспитательном учреждении строится на педагогически обоснованном выборе педагогическими работниками, работниками режимной службы, а также иными работниками средств, форм, методов обучения и воспитания, обеспечивающих перевоспитание, коррекцию и социальную реабилитацию с учетом психофизических особенностей личности учащегося.
12. Специальные лечебно-воспитательные учреждения реализуют следующие учебные программы:
12.1. специальная школа закрытого типа - общего начального образования и общего базового образования (допускается обучение по индивидуальным учебным планам);
12.2. специальное профессионально-техническое училище закрытого типа - профессионально-технического образования и общего среднего образования (допускается обучение по индивидуальным учебным планам).
13. Организация образовательного процесса, содержание образования, сроки и формы аттестации учащихся (контроль за качеством усвоения учебных программ) строятся в соответствии с требованиями образовательных стандартов общего среднего, профессионально-технического и специального образования и обеспечивают дополнительную коррекционно-образовательную помощь, предупреждение и преодоление нарушений в развитии, что определяется программами общеобразовательных предметов и коррекционных занятий.
14. Образовательный процесс в специальном лечебно-воспитательном учреждении включает в качестве обязательных компонентов общественно полезный и производительный труд на условиях и в порядке, предусмотренном законодательством Республики Беларусь, воспитательную работу с учащимися.
15. Количество учащихся в учебных классах (учебных группах) специального лечебно-воспитательного учреждения устанавливается до четырнадцати человек.
Для организации воспитательной и хозяйственно-бытовой деятельности в специальном лечебно-воспитательном учреждении формируются группы несовершеннолетних численностью до четырнадцати человек с учетом уровня их образовательной подготовки, пола и возраста.
16. Учебные классы (учебные группы) в специальном лечебно-воспитательном учреждении в случае необходимости могут открываться и закрываться на протяжении всего учебного года с учетом изменяющейся численности учащихся.
17. В специальном лечебно-воспитательном учреждении устанавливаются следующие основные формы учебных занятий: уроки, практические, лабораторные и лабораторно-практические занятия (работы), факультативы, консультации и другие. Обязательные учебные занятия, определяемые учебными планами и учебными программами, дополняются самостоятельной работой учащихся.
18. При проведении лабораторных, практических, лабораторно-практических занятий (работ), учебных занятий по отдельным предметам, перечень которых определяется специальным лечебно-воспитательным учреждением, а также при организации общественно полезного и производительного труда учащихся учебный класс (учебная группа) делится на подгруппы при наличии не менее 8 человек. Для организации производственного обучения на каждую подгруппу учащихся, получающих профессионально-техническое образование, вводится 1 ставка мастера производственного обучения.
19. В период летних каникул специальное лечебно-воспитательное учреждение может организовывать для учащихся (при создании необходимых условий) военно-спортивные лагеря и лагеря труда и отдыха, а также использовать иные формы организованного труда и отдыха.
20. Воспитательная работа в специальном лечебно-воспитательном учреждении направляется на воспитание несовершеннолетних в духе строгого соблюдения законов, правил общежития, повышение профессионально-технического, общеобразовательного и культурного уровня, а также на убеждение их в необходимости выполнения лечебных назначений.
21. При организации образовательного процесса специальное лечебно-воспитательное учреждение взаимодействует с учреждениями здравоохранения, культуры, спорта и иными организациями.
Глава 3 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
22. Медицинская помощь несовершеннолетним специального лечебно-воспитательного учреждения обеспечивается штатными медицинскими работниками специального лечебно-воспитательного учреждения, а при необходимости - организациями здравоохранения по месту нахождения специального лечебно-воспитательного учреждения в порядке, установленном законодательством.
23. Медицинский персонал в специальных лечебно-воспитательных учреждениях организует оказание медицинской помощи в соответствии с законодательством, дает рекомендации о профессионально-технической ориентации содержащихся в учреждении лиц, следит за соблюдением санитарно-гигиенических правил, организует санитарно-просветительную работу.
24. Обследование и лечение несовершеннолетних осуществляется в соответствии с клиническими протоколами диагностики и лечения детей, утвержденными Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
25. Медицинским персоналом специального лечебно-воспитательного учреждения заполняется и ведется на весь период нахождения несовершеннолетнего в специальном лечебно-воспитательном учреждении медицинская документация по форме, установленной Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
26. На несовершеннолетнего, проходящего лечение в специальном лечебно-воспитательном учреждении, распространяются общие права и обязанности, обязательные для всех несовершеннолетних, проходящих лечение в организациях здравоохранения в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
27. При обнаружении у лиц, содержащихся в специальных лечебно-воспитательных учреждениях, признаков заболевания, препятствующего их содержанию и обучению в этих учреждениях, администрация ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа на основании заключения врачебно-консультативной комиссии о подаче заявления в суд по месту нахождения специального лечебно-воспитательного учреждения о прекращении пребывания несовершеннолетнего в лечебно-воспитательном учреждении до истечения установленного судом срока пребывания.
При освобождении указанных лиц администрация специального лечебно-воспитательного учреждения организует их доставку в соответствующие организации здравоохранения, если это вызывается необходимостью.
28. Оказание стационарной медицинской помощи учащимся специального лечебно-воспитательного учреждения осуществляется в организациях здравоохранения в соответствии с законодательством.
Глава 4 ПОРЯДОК НАПРАВЛЕНИЯ, НАХОЖДЕНИЯ И ВЫПУСКА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
29. Основанием для помещения несовершеннолетних, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и содержания, в специальное лечебно-воспитательное учреждение, является:
решение суда - в случае, если несовершеннолетние совершили общественно опасные деяния, предусмотренные Уголовным кодексом Республики Беларусь, но не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность, либо если вследствие отставания в умственном развитии, не связанного с болезненным психическим расстройством, были не способны сознавать фактический характер или общественную опасность своих деяний;
приговор суда - в случае, если несовершеннолетние были осуждены с применением принудительных мер воспитательного характера в виде помещения их в специальные лечебно-воспитательные учреждения.
30. В специальное лечебно-воспитательное учреждение не могут быть помещены несовершеннолетние, имеющие заболевания, препятствующие их содержанию и обучению в этом учреждении.
Перечень таких заболеваний утверждается Правительством Республики Беларусь.
31. Прием несовершеннолетних в специальное лечебно-воспитательное учреждение осуществляется в течение года по решению или приговору суда по путевкам, предоставляемым Министерством образования Республики Беларусь:
в специальную школу закрытого типа - с одиннадцати до четырнадцати лет;
в специальное профессионально-техническое училище закрытого типа - с четырнадцати до восемнадцати лет.
Несовершеннолетние могут быть помещены в специальное лечебно-воспитательное учреждение до достижения ими возраста восемнадцати лет, но не более чем на два года. Срок их содержания в указанных учреждениях не может превышать максимального срока наказания, предусмотренного Уголовным кодексом Республики Беларусь за совершенные ими преступления.
В срок содержания несовершеннолетних в специальных лечебно-воспитательных учреждениях засчитывается срок:
содержания их под стражей и срок их домашнего ареста;
нахождения их в приемниках-распределителях для несовершеннолетних.
Несовершеннолетние, достигшие пятнадцати лет, но не вставшие на путь исправления, до истечения двухлетнего срока их пребывания в специальном лечебно-воспитательном учреждении (специальная школа закрытого типа) могут быть направлены по решению суда в специальное профессионально-техническое училище закрытого типа.
Продление срока пребывания несовершеннолетнего в специальном лечебно-воспитательном учреждении в случае необходимости завершения его обучения осуществляется судом по заявлению комиссии по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа.
Пребывание несовершеннолетних в специальных лечебно-воспитательных учреждениях может быть досрочно прекращено не позже чем за три месяца до окончания текущего учебного года.
32. Для приема несовершеннолетних в специальное лечебно-воспитательное учреждение необходимы следующие документы:
документы, удостоверяющие личность несовершеннолетнего;
решение или приговор суда о направлении несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение;
медицинская справка о состоянии здоровья ребенка, выписка из медицинских документов, требования к обязательным реквизитам которой устанавливаются Министерством здравоохранения;
удостоверяющие уровень образования несовершеннолетнего документы образца, установленного Министерством образования Республики Беларусь;
характеристика;
согласие родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего на проведение профилактических прививок.
33. Прием несовершеннолетних в специальное лечебно-воспитательное учреждение может быть временно приостановлен только в случае превышения в учреждении максимальной численности несовершеннолетних, а также при проведении в установленном Министерством здравоохранения Республики Беларусь порядке противоэпидемиологических мероприятий.
34. В ночное время, выходные и праздничные дни прием вновь поступивших несовершеннолетних осуществляют ответственный дежурный по специальному лечебно-воспитательному учреждению и медицинский работник.
35. Для вновь прибывшего в специальное лечебно-воспитательное учреждение несовершеннолетнего организуются карантинные мероприятия в специально отведенном для этих целей помещении сроком до четырнадцати суток.
Карантинные мероприятия включают:
медицинское обследование и санитарно-гигиеническую обработку несовершеннолетнего, выдачу необходимых одежды, обуви, а также предметов первой необходимости;
составление первичной медико-психолого-педагогической характеристики несовершеннолетнего;
проверку знаний несовершеннолетнего;
ознакомление несовершеннолетнего с уставом специального лечебно-воспитательного учреждения, правилами внутреннего распорядка, правами и обязанностями несовершеннолетнего, мерами дисциплинарного воздействия, применяемыми в специальном лечебно-воспитательном учреждении.
36. Администрация специального лечебно-воспитательного учреждения в пятидневный срок со дня поступления несовершеннолетнего извещает о его прибытии:
орган внутренних дел, комиссию по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа по месту жительства несовершеннолетнего;
суд, принявший решение о направлении несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение;
родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего с указанием адреса специального лечебно-воспитательного учреждения, разъяснением порядка переписки, правил получения и отправления несовершеннолетним посылок, передач, денежных переводов, проведения свиданий;
учреждение образования, в котором обучался несовершеннолетний;
орган по труду и социальной защите по месту получения пенсии.
37. Доставка несовершеннолетних в специальное лечебно-воспитательное учреждение, а также из специального лечебно-воспитательного учреждения в органы внутренних дел, прокуратуру и суд для проведения следственных действий, а также по иным вопросам осуществляется через приемники-распределители для несовершеннолетних.
38. | 
