Леваневский Валерий Законодательство Беларуси 2011 год
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Законодательство РБ

  Кодексы Беларуси

  Законодательные и нормативные акты по дате принятия

  Законодательные и нормативные акты принятые различными органами власти

  Законодательные и нормативные акты по темам

  Законодательные и нормативные акты по виду документы

  Международное право в Беларуси

  Законодательство СССР

  Законы других стран

  Кодексы

  Законодательство РФ

  Право Украины

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости





Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 17.12.2003 N 74 "Об утверждении Типового учебного плана для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования (уровень общего базового образования)"

Архив ноябрь 2011 года

<< Назад | <<< Навигация

Содержание


В целях обеспечения функционирования системы общего среднего образования, повышения качества образовательного процесса в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования, и в соответствии с Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 г. "Об образовании" (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта 2002 г.) Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить Типовой учебный план для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования (уровень общего базового образования), согласно приложению 1.

2. Ввести в действие Типовой учебный план для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования (уровень общего базового образования), начиная с 2004/2005 учебного года, согласно приложению 2.


Министр А.М.РАДЬКОВ


Приложение 1
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
17.12.2003 N 74


ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН <1> УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (УРОВЕНЬ ОБЩЕГО БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ) С БЕЛОРУССКИМ (РУССКИМ) ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ, 5-ДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ


----+-------------------+-------------------------------------------------------------------------------------+-------
¦ N ¦  Образовательная  ¦                    Количество часов в неделю по годам обучения                      ¦ Всего¦
¦п/п¦     область и     ¦                                                                                     ¦      ¦
¦   ¦  учебный предмет  ¦                                                                                     ¦      ¦
+---+-------------------+-------+-----T-----+-----T-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+      ¦
¦    Государственный    ¦   1   ¦  2  ¦  3  ¦  4  ¦   5   ¦   6   ¦    7    ¦    8    ¦     9     ¦    10     ¦      ¦
¦       компонент       ¦       ¦     ¦     ¦     ¦       ¦       ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 1.¦Белорусский язык   ¦ 6(1)  ¦6(2) ¦6(3) ¦6(3) ¦   3   ¦   3   ¦    2    ¦    2    ¦ 2-3-4 <9> ¦   2-3-4   ¦38(23)¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 2.¦Русский язык       ¦ 1(6)  ¦2(6) ¦3(6) ¦3(6) ¦   3   ¦   3   ¦    2    ¦    2    ¦   2-3-4   ¦   2-3-4   ¦23(38)¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 3.¦Иностранный язык   ¦  0-3  ¦ 1-3 ¦ 2-3 ¦ 2-3 ¦ 2-3-5 ¦ 2-3-5 ¦  2-3-5  ¦  2-3-5  ¦   2-3-5   ¦   2-3-5   ¦  17  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 4.¦Литература <4>     ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   3   ¦   3   ¦    3    ¦    3    ¦3-3(2)-4(3)¦3-3(2)-4(3)¦  18  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 5.¦Математика         ¦   4   ¦  4  ¦  4  ¦  4  ¦   5   ¦   5   ¦    4    ¦  4-6-7  ¦   4-6-7   ¦   4-6-7   ¦  42  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 6.¦Информатика        ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   -   ¦   1   ¦    1    ¦    1    ¦   1-2-3   ¦   1-2-3   ¦   5  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 7.¦Человек и мир <5>  ¦   1   ¦  1  ¦  1  ¦  1  ¦   1   ¦   1   ¦    1    ¦    1    ¦   1-2-3   ¦   1-2-3   ¦  10  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 8.¦История <6>        ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   1   ¦   2   ¦    2    ¦    2    ¦   2-3-4   ¦   2-3-4   ¦  11  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦ 9.¦География          ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   -   ¦   1   ¦    1    ¦    1    ¦   2-3-4   ¦   2-3-4   ¦   7  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦10.¦Биология           ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   -   ¦   -   ¦    2    ¦   2/1   ¦  2/1-2-3  ¦   2-3-4   ¦   7  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦11.¦Физика             ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   -   ¦  -    ¦    2    ¦    2    ¦   2-3-4   ¦   2-3-4   ¦   8  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦12.¦Химия              ¦   -   ¦  -  ¦  -  ¦  -  ¦   -   ¦   -   ¦    -    ¦   1/2   ¦  1/2-2-3  ¦   2-3-4   ¦   5  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦13.¦Искусство <7>      ¦   3   ¦  2  ¦  2  ¦  2  ¦   2   ¦   2   ¦    1    ¦    1    ¦  1-1/2-2  ¦  1-1/2-2  ¦  17  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦14.¦Технология <8>     ¦   1   ¦  1  ¦  1  ¦  1  ¦  1-2  ¦  1-2  ¦   1-2   ¦   1-2   ¦   1-3-4   ¦   1-3-4   ¦  10  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦15.¦Физическая культура¦   3   ¦  3  ¦  3  ¦  3  ¦   3   ¦   3   ¦    3    ¦    3    ¦  3-4/5-6  ¦  3-4/5-6  ¦  30  ¦
¦   ¦и здоровье         ¦       ¦     ¦     ¦     ¦       ¦       ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦   ¦Всего              ¦19 <3> ¦ 20  ¦ 22  ¦ 22  ¦  24   ¦  27   ¦   27    ¦   28    ¦    29     ¦    30     ¦ 248  ¦
+---+-------------------+-------+-----+-----+-----+-------+-------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦Школьный компонент <2> ¦    Определяется и распределяется педагогическим советом школы исходя из разницы между      ¦
¦                       ¦количеством часов, финансируемых из бюджета, и количеством часов государственного компонента¦
+-----------------------+-----+-----T-----+-----T-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦Максимальная           ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦учебная нагрузка на    ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦одного учащегося:      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+-----------------------+-----+-----+-----+-----+-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦в учреждениях,         ¦ 21  ¦ 22  ¦ 23  ¦ 24  ¦  26   ¦   28    ¦   29    ¦   30    ¦    31     ¦    32     ¦ 266  ¦
¦обеспечивающих         ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦получение общего       ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦среднего образования   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+-----------------------+-----+-----+-----+-----+-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦в учреждениях          ¦ 22  ¦ 23  ¦ 24  ¦ 25  ¦  28   ¦   30    ¦   31    ¦   32    ¦    34     ¦    35     ¦ 284  ¦
¦(классах) с            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦повышенным и           ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦углубленным            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦изучением предметов    ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+-----------------------+-----+-----+-----+-----+-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦Количество часов,      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦финансируемых из       ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦бюджета:               ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+-----------------------+-----+-----+-----+-----+-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦в учреждениях,         ¦ 24  ¦ 26  ¦ 27  ¦ 27  ¦  32   ¦   34    ¦   35    ¦   36    ¦    37     ¦    38     ¦ 316  ¦
¦обеспечивающих         ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦получение общего       ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦среднего образования   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
+-----------------------+-----+-----+-----+-----+-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+------+
¦в учреждениях          ¦ 25  ¦ 27  ¦ 28  ¦ 28  ¦  33   ¦   35    ¦   36    ¦   37    ¦    38     ¦    39     ¦ 326  ¦
¦(классах) с            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦повышенным и           ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦углубленным            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
¦изучением предметов    ¦     ¦     ¦     ¦     ¦       ¦         ¦         ¦         ¦           ¦           ¦      ¦
------------------------+-----+-----+-----+-----+-------+---------+---------+---------+-----------+-----------+-------

------------------------------------

<1> Типовой учебный план учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования (уровень общего базового образования) с белорусским (русским) языком обучения (5-дневная учебная неделя), соответствует действующему законодательству Республики Беларусь в области образования, реализует основные положения Концепции реформы общеобразовательной школы Республики Беларусь и является основой для ежегодного утверждения Министерством образования учебных планов на текущий учебный год для всех типов учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, независимо от форм собственности.

<2> Часы школьного компонента используются с учетом желания учащихся для изучения отдельных предметов на повышенном и углубленном уровнях, для проведения курсов по выбору, факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий, индивидуальных и групповых консультаций, организации профильного обучения.

<3> Курс "Введение в школьную жизнь" изучается в I классе на протяжении сентября в рамках общего количества часов, которые определены учебным планом.

<4> В V - X классах на изучение белорусского языка и литературы, русского языка и литературы устанавливается одинаковое количество учебных часов. Белорусская литература и русская литература представлены в учебном плане одной строкой - "Литература", но изучаются как самостоятельные учебные предметы.

<5> Образовательная область "Человек и мир" включает изучение интегрированных курсов: "Человек и мир" (I - III классы), "Мая Радзiма - Беларусь" (IV класс), "Природоведение" или "Вселенная" (V - VI классы), "Человек. Общество. Государство" (VII - X классы).

<6> "История Беларуси" и "Всемирная история" как самостоятельные учебные предметы выделены в учебном плане одной строкой - "История".

<7> Образовательная область "Искусство" включает изучение предмета "Изобразительное искусство" (I - VI классы), "Музыка" (I - VII классы) и "Отечественная и мировая художественная культура" (VIII - X классы).

<8> Образовательная область "Технология" может быть представлена предметами "Трудовое обучение" (I - X классы) или "Трудовое обучение" (I - IV классы) и "Технология" (V - X классы).

<9> Первая цифра обозначает количество часов на изучение предмета на базовом уровне, вторая и третья цифры - количество часов, которое можно определить на изучение предмета на повышенном и углубленном уровнях.


Приложение 2
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
17.12.2003 N 74


ГРАФИК ВВЕДЕНИЯ В ДЕЙСТВИЕ ТИПОВОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (УРОВЕНЬ ОБЩЕГО БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ) С БЕЛОРУССКИМ (РУССКИМ) ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ, 5-ДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ


---------------------------------+---------------------------------
¦          Учебный год           ¦             Класс              ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2004/2005            ¦               I                ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2005/2006            ¦             II, V              ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2006/2007            ¦            III, VI             ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2007/2008            ¦            IV, VII             ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2008/2009            ¦             VIII               ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2009/2010            ¦              IX                ¦
+--------------------------------+--------------------------------+
¦           2010/2011            ¦               X                ¦
---------------------------------+---------------------------------

Указы России 2009

карта новых документов

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (изьранное), постановления, архив


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org. News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Russian Business

The real estate of Russia

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner