Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 05.06.2001 N 135 "О мерах по дальнейшему совершенствованию специализированной помощи лицам с нарушениями речи"
Архив ноябрь 2011 года
<< Назад |
<<< Навигация Содержание
В целях совершенствования специализированной помощи лицам с нарушениями речи и на основании постановления Министерства труда Республики Беларусь от 28 апреля 2001 г. N 53 "Об утверждении Квалификационного справочника должностей служащих", ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Положение о логопедическом кабинете лечебно-профилактического учреждения;
1.2. Положение об учителе-логопеде лечебно-профилактического учреждения;
1.3. Расчетные нормы обслуживания (нагрузки) для учителя-логопеда лечебно-профилактического учреждения.
2. Начальникам управлений здравоохранения (охраны здоровья) областных исполнительных комитетов, председателю Комитета по здравоохранению Минского городского исполнительного комитета, руководителям государственных учреждений здравоохранения республиканского подчинения:
2.1. ввести в штатные расписания лечебно-профилактических учреждений должности учителя-логопеда вместо должности логопеда;
2.2. произвести в установленном порядке необходимые мероприятия, связанные с введением должности учителя-логопеда.
3. Признать утратившим силу приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 16 февраля 1994 г. N 38 "О дальнейшем совершенствовании качества логопедической помощи населению в Республике Беларусь".
4. Настоящий приказ довести до сведения заинтересованных.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Соколовскую Л.А.
Министр И.Б.ЗЕЛЕНКЕВИЧ
УТВЕРЖДЕНО
Приказ Министерства
здравоохранения
Республики Беларусь
05.06.2001 N 135
ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1. Логопедический кабинет лечебно-профилактического учреждения является структурным подразделением данного учреждения.
2. В логопедический кабинет лечебно-профилактического учреждения на должность учителя-логопеда назначается специалист, имеющий высшее педагогическое образование по специальности "дефектология" со специализацией "логопедия".
3. Основные задачи логопедического кабинета:
3.1. раннее и своевременное выявление нарушений речи у детей, подростков и взрослых;
3.2. выявление и направление детей с нарушениями речи в центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, в специальные дошкольные и школьные учреждения;
3.3. оказание профилактической, диагностической, консультативной и коррекционно-развивающей помощи пациентам, имеющим расстройства речи;
3.4. определение психолого-педагогической готовности детей к школе;
3.5. экспертиза речи пациентов призывного и допризывного возраста.
4. В соответствии с указанными задачами в логопедическом кабинете проводится:
4.1. комплексное обследование пациентов, имеющих нарушения речи;
4.2. индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия;
4.3. консультативная работа с родителями детей с нарушениями речи;
4.4. консультации пациентов по направлению врачей разных специальностей (педиатра, невропатолога, психиатра, отоларинголога, окулиста, врачей призывных комиссий и других);
4.5. профилактические осмотры с целью выявления речевых нарушений у детей, подростков и взрослых;
4.6. санитарно-просветительная работа по профилактике нарушений речи.
5. Штатная численность должностей учителей-логопедов устанавливается в зависимости от объемов работы и с учетом расчетных норм обслуживания (нагрузки), утвержденных Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
6. Оснащение логопедического кабинета производится согласно приложению.
Приложение
к Положению
о логопедическом кабинете
лечебно-профилактического
учреждения
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНАЩЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
-------+------------------------------------------------+-----------
¦ N ¦ Наименование оборудования ¦Количество¦
¦пункта¦ ¦предметов ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦ ¦ I. Аппараты и приборы ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦1 ¦Магнитофон, диктофон ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦2 ¦Кассеты ¦8 - 10 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦3 ¦Метроном ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦4 ¦Компьютер с программой "Видимая речь" ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦5 ¦Наушники стереофонические ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦6 ¦Вибромассажер ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦7 ¦Секундомер ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦8 ¦Видеомагнитофон, видеокассеты ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦9 ¦Телевизор ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦10 ¦Зеркало настенное ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦11 ¦Зеркало ручное ¦ 10 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦12 ¦Экспериментально-психологические методики ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦13 ¦Набор игрушек для детей ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦14 ¦Настольные игры ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦15 ¦Методические пособия ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦16 ¦Детская литература, художественная литература ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦17 ¦Муляжи, речевые профили ¦1 комплект¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦ ¦ II. Медицинский инструментарий ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦1 ¦Набор логопедических зондов ¦ 2 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦2 ¦Шпатели ¦5 - 6 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦ ¦ III. Предметы ухода за больными ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦1 ¦Кастрюля эмалированная ¦ 2 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦2 ¦Вата ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦3 ¦Спирт ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦ ¦ IV. Мебель и оборудование ¦ ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦1 ¦Стол письменный ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦2 ¦Стул полумягкий или кресло ¦8 - 10 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦3 ¦Шкаф книжный ¦ 2 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦4 ¦Стол для инструментов (тумба) ¦ 1 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦5 ¦Стол детский ¦ 2 ¦
+------+------------------------------------------------+----------+
¦6 ¦Стул детский ¦8 - 10 ¦
-------+------------------------------------------------+-----------
УТВЕРЖДЕНО
Приказ Министерства
здравоохранения
Республики Беларусь
05.06.2001 N 135
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧИТЕЛЕ-ЛОГОПЕДЕ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1. Учитель-логопед лечебно-профилактического учреждения - специалист, проводящий профилактическую и диагностическую работу, оказывающий коррекционно-развивающую, восстановительную и консультативную помощь пациентам с нарушениями речи.
2. На должность учителя-логопеда назначается специалист с высшим педагогическим образованием по специальности "дефектология" со специализацией "логопедия".
3. Назначение на должность и увольнение учителя-логопеда осуществляется руководителем лечебно-профилактического учреждения в соответствии с действующим трудовым законодательством Республики Беларусь.
4. Учитель-логопед в своей деятельности руководствуется действующим законодательством Республики Беларусь, нормативными правовыми актами Министерства здравоохранения Республики Беларусь, соответствующего исполнительного и распорядительного органа, руководителя лечебно-профилактического учреждения и настоящим постановлением.
5. Права и обязанности учителя-логопеда определяются должностной инструкцией, в которой отражается специфика работы специалиста в зависимости от типа учреждения.
6. Учитель-логопед обязан:
6.1. обеспечивать комплексное обследование пациентов с нарушениями речи;
6.2. при наличии показаний назначать дополнительные обследования и консультации других специалистов (невропатолога, психиатра, отоларинголога, психолога, окулиста и других);
6.3. проводить индивидуальные и групповые логопедические занятия;
6.4. осуществлять отбор детей в специальные дошкольные и школьные учреждения;
6.5. проводить профилактические осмотры;
6.6. консультировать пациентов, направляемых другими врачами-специалистами, в том числе на дому;
6.7. внедрять современные методы диагностики, коррекции, компенсации и профилактики нарушений речи;
6.8. проводить санитарно-просветительскую работу среди населения;
6.9. четко вести учетно-отчетную и педагогическую документацию;
6.10. систематически повышать свою квалификацию.
7. Учитель-логопед несет ответственность за некачественную работу, недостатки, связанные с халатностью и бездействием, непринятием решений, которые входят в сферу его обязанностей и компетенции.
УТВЕРЖДЕНО
Приказ Министерства
здравоохранения
Республики Беларусь
05.06.2001 N 135
РАСЧЕТНЫЕ НОРМЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ (НАГРУЗКИ) ДЛЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
первичный прием - 1,5 посещения в час;
при индивидуальной работе с пациентами, имеющими тяжелые расстройства (афазии, алалии, дизартрии, ринолалии, заикание и другие) - 1,5 посещения в час;
при индивидуальной работе с пациентами, страдающими дислалиями - 4 посещения в час;
при проведении групповых логопедических занятий с пациентами, имеющими тяжелые расстройства - 4 - 5 посещений в час;
при проведении групповых занятий с пациентами, страдающими дислалиями - 5 - 6 посещений в час.
Право России 2007 карта новых документов | 
