Правовые новости

Постановление Министерства труда Республики Беларусь от 28.04.2001 N 53 "Об утверждении квалификационного справочника должностей служащих"

Архив ноябрь 2011 года

Министерство труда Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить квалификационный справочник должностей служащих, занятых в образовании, согласно приложению.

2. Научно-исследовательскому институту труда Министерства труда Республики Беларусь обеспечить издание названного выпуска.

Первый заместитель Министра В.И.Павлов

Приложение
к постановлению
Министерства труда
Республики Беларусь
28.04.2001 N 53

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ

ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩИХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕХ ТИПОВ И НАИМЕНОВАНИЙ (КРОМЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ)
1. РУКОВОДИТЕЛИ
ДИРЕКТОР (НАЧАЛЬНИК, ЗАВЕДУЮЩИЙ) УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Должностные обязанности. Осуществляет руководство учреждением образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь и Уставом учреждения. Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу учреждения образования. Определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения, планирует его работу. Совместно с советом учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил внутреннего распорядка учреждения образования и др. Руководит работой педагогического (методического) совета учреждения. Организует контроль за выполнением его решений. Определяет структуру управления учреждением, штатное расписание. Решает научно-методические, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы. Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников учреждения. Осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических кадров и других работников. Определяет должностные обязанности работников в соответствии со штатным расписанием, трудовым законодательством, правилами внутреннего трудового распорядка и квалификационными характеристиками. Создает условия для повышения их профессионального мастерства, использования ими новых форм и методов обучения, воспитания и хозяйствования, участия в экспериментальной и исследовательской деятельности. Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе. Формирует и обеспечивает сохранность контингента учащихся (воспитанников) и их социальную защиту. Создает необходимые условия для обучения, воспитания, коррекции и реабилитации детей с особенностями психофизического развития в условиях специального учебного заведения (учреждения) с целью компенсации и исправления недостатков развития, формирования социально-бытовой компенсации, подготовки их к самостоятельной жизни в обществе и т.д. Осуществляет функции государственного опекуна (попечителя) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые и др.). Осуществляет меры по устройству их на воспитание в семьи и организует работу с замещающими семьи. Принимает меры к созданию условий для поддержания их родственных связей. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими). Содействует деятельности учительских (педагогических), психологических организаций, методических объединений, общественных (в т.ч. детских и молодежных) организаций, разрешенных законодательством Республики Беларусь. Обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Представляет учреждения образования в государственных, общественных и иных органах, учреждениях. Несет ответственность за реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования выпускников, жизнь и здоровье, соблюдение прав и свобод учащихся (воспитанников) и работников учреждения образования во время образовательного процесса в установленном законодательством Республики Беларусь порядке. Обеспечивает необходимые условия для работы предприятий общественного питания, медицинских учреждений, общежитий, контроль за их работой в целях укрепления и охраны здоровья учащихся (воспитанников) и работников, создания нормальных бытовых условий для проживающих в общежитиях учреждения образования. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности, подготовку, учет и хранение документации.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания, правам ребенка; педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию личности и дифференциальную психологию; основы физиологии и гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; основы экономики, права, социологии; организацию финансово-хозяйственной деятельности учреждения; административное, трудовое и хозяйственное законодательства; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее педагогическое (инженерно-педагогическое) или высшее специальное образование и сертификаты о прохождении интегрированных курсов психолого-педагогической подготовки и управленческой деятельности, стаж педагогической, руководящей или иной работы по специальности в учреждениях, организациях, предприятиях, соответствующих профилю учреждения образования, не менее 5 лет.

Для директора учебно-методического центра профессионального обучения - стаж методической или учебно-воспитательной работы не менее 3 лет.

ЗАВЕДУЮЩИЙ ИНТЕРНАТОМ ПРИ ШКОЛЕ

Должностные обязанности. Осуществляет общее руководство интернатом; обеспечивает контроль за всеми видами его деятельности. Внедряет в практику организации учебно-воспитательного процесса нормативные правовые акты Министерства образования Республики Беларусь. Обеспечивает разностороннее развитие и культурный досуг учащихся в условиях пришкольного интерната, отвечает за организацию учебно-воспитательного процесса во внеурочное время, за создание всех необходимых условий для охраны жизни и здоровья учащихся. Осуществляет контроль за работой воспитателей и обслуживающего персонала. Обеспечивает создание необходимых условий быта, правильную организацию питания учащихся, проживающих в интернате. Направляет деятельность воспитателей и обслуживающего персонала на достижение высокой эффективности учебно-воспитательной работы во внеурочное время, обеспечивает единство обучения и воспитания. Способствует развитию творческой инициативы работников и учащихся интерната. Обеспечивает комплектование интерната, необходимые социально-бытовые условия учащимся и работникам. Принимает меры по сохранению контингента учащихся (воспитанников). Вносит предложения руководству образовательного учреждения по подбору и расстановке кадров. Обеспечивает финансово-хозяйственную деятельность интерната в пределах компетенции, учет, сохранность и пополнение материально-технической базы. Осуществляет контроль за соблюдением правил внутреннего трудового распорядка, правил и норм охраны труда, пожарной безопасности. Организует связь интерната со школой, родителями и шефами. Систематически повышает свою педагогическую квалификацию. Ведет в установленном порядке плановую и учетно-отчетную документацию.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания, организации учебно-воспитательного процесса, правам ребенка; концепции развития образования, воспитания и национальной школы; теорию и методику организации учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности; методы учета, анализа и контроля деятельности подразделений учебного заведения; основы экономики образования; организацию финансово-хозяйственной деятельности; педагогику, основы общей, возрастной и социальной психологии, физиологию детей и подростков, основы социальной педагогики и социологии; основы трудового законодательства; порядок организации и проведения экстремальных мероприятий при чрезвычайных ситуациях; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее педагогическое (инженерно-педагогическое) образование или высшее специальное образование и сертификаты о прохождении интегрированных курсов психолого-педагогической подготовки и управленческой деятельности, стаж руководящей, педагогической или иной работы по специальности не менее 3 лет.

ЗАВЕДУЮЩИЙ ОБЩЕЖИТИЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Должностные обязанности. Организует работу обслуживающего персонала по содержанию общежития в соответствии с действующими нормами технической эксплуатации жилищного фонда, правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности. Обеспечивает организованное поселение и прописку, паспортный и пропускной режим, выдачу и закрепление мебели, оборудования и инвентаря в соответствии с действующими нормативами, сохранность общественной и личной собственности проживающих. Организует выписку проживающих, приемку имущества, освобождение жилых помещений в связи с оставлением учебы или лишением места в общежитии. Следит за своевременным возмещением нанесенного ущерба и внесением платы за проживание. Составляет при необходимости акты на списание имущества, испорченные или утраченные проживающими в общежитии материальные ценности, в установленном порядке оформляет документы на взыскание их стоимости с виновных лиц. Организует работу по наведению порядка, уюта и чистоты, озеленению прилегающей к общежитию территории. Контролирует соблюдение сроков обмена постельного белья. Организует работу по профилактике и устранению неисправностей в системах тепло-, газо-, электро- и водоснабжения, канализации, созданию условий для приготовления пищи. Следит за качеством ремонта общежития. Обеспечивает необходимый ремонт, списание и приобретение мебели, оборудования и инвентаря. Контролирует соблюдение учащимися, студентами, аспирантами и абитуриентами правил внутреннего распорядка. Способствует укреплению материальной базы воспитания и организации здорового образа жизни. Взаимодействует с работниками, отвечающими за воспитание проживающей молодежи, оказывает всестороннюю помощь и поддержку органам самоуправления, развивает самообслуживание, содействует осуществлению ремонта жилых комнат силами проживающих. Способствует организации досуга, свободного времени учащихся и студентов, смотров-конкурсов на лучшую комнату, блок, секцию и этаж. Отвечает за безопасные условия проживания и отдыха. Обеспечивает надлежащие условия для пребывания больных в медизоляторе. Вносит предложения по совершенствованию условий быта, жизни и отдыха. Принимает меры по разрешению конфликтных ситуаций, возникающих между проживающими в общежитии и обслуживающим персоналом. Планирует свою работу, ведет установленную документацию, представляет необходимую отчетность. Изучает и внедряет в практику передовой опыт работы, совершенствует свой профессиональный уровень.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания, организации работы общежитий учебных заведений, правам ребенка; основы педагогики и психологии, физиологию юношей и девушек; основы трудового законодательства; основы финансово-хозяйственной деятельности; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее образование и стаж работы по специальности не менее 1 года или среднее специальное образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

ЗАВЕДУЮЩИЙ ОСНОВНЫМ ОТДЕЛОМ (СЕКТОРОМ, ЛАБОРАТОРИЕЙ, КАБИНЕТОМ) УЧРЕЖДЕНИЯ ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Должностные обязанности. Руководит деятельностью структурного подразделения учреждения внешкольного образования и воспитания. Разрабатывает программу деятельности структурного подразделения с учетом запросов детей, потребностей семьи, учебного заведения, детских и юношеских общественных объединений и организаций. Содействует выполнению руководителями кружков и других объединений учебных планов и программ. Оказывает методическую помощь педагогическим работникам в комплектовании кружков, студий и других любительских объединений. Способствует развитию творческих способностей детей и подростков, созданию необходимых условий для творческой работы учащихся и сотрудников, повышению профессионального уровня педагогических работников. Организует и проводит массовые учебно-воспитательные мероприятия, соответствующие профилю подразделения. Систематически повышает свой профессиональный уровень. Обеспечивает ведение учебной и отчетной документации. Контролирует сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитательной и внешкольной работы, правам ребенка; учебные программы и методики; передовой опыт организации внешкольной работы; педагогику, основы психологии и физиологии детей и подростков; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее педагогическое (инженерно-педагогическое) или высшее специальное образование и сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагогической подготовки, стаж работы в учреждениях внешкольного типа не менее 2 лет.

ЗАВЕДУЮЩИЙ ОТДЕЛЕНИЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (КРОМЕ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ)

Должностные обязанности. Руководит учебно-воспитательной, финансовой и хозяйственной деятельностью отделения учреждения образования. Создает организационные, материально-технические условия для обеспечения качественного выполнения учебных планов и программ. Принимает участие в подборе и расстановке кадров, составлении расписания учебных занятий, разработке режимов работы и учебы. Проводит работу по заключению договоров с предприятиями, организациями по вопросам подготовки кадров, повышения уровня их квалификации. Осуществляет контроль качества преподаваемых учебных предметов, выполнения учебных планов и педагогической нагрузки. Организует учет успеваемости учащихся, контролирует посещаемость учебных занятий, дисциплину, проводит профилактическую работу по предупреждению правонарушений. Организует работу по назначению стипендий, обеспечению льгот учащимся, созданию необходимых социально-бытовых условий. Осуществляет анализ трудоустройства выпускников, их профессионального роста, соответствия уровня квалификации требованиям нанимателей и вносит предложения по совершенствованию профессионального обучения, внедрению новых форм и методов подготовки специалистов. Обеспечивает ведение учебной и отчетной документации. Систематически повышает свой профессиональный уровень. Обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания и профессионального обучения, правам ребенка; теорию и методику учебно-воспитательного процесса; организацию деятельности учреждения образования; основы управления и трудового законодательства; педагогику, психологию, основы социологии, физиологии учащихся; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее педагогическое или высшее специальное образование и сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагогической подготовки, стаж работы в учреждении образования не менее 3 лет.

ЗАВЕДУЮЩИЙ УЧЕБНОЙ ЛАБОРАТОРИЕЙ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Должностные обязанности. Руководит деятельностью структурного подразделения. Разрабатывает и корректирует инструкции по проведению лабораторных и практических занятий. Составляет заявки на приобретение необходимого оборудования, приспособлений, инструмента за счет средств выделяемых руководителем среднего специального учебного заведения. Привлекает учащихся к изготовлению учебных пособий для лаборатории. Разрабатывает и внедряет в учебный процесс новейшие методы обучения учащихся. Вовлекает учащихся в предметные кружки. За несколько дней до проведения лабораторной работы, в соответствии с расписанием, организует ознакомление учащихся с приборами, установками и инструментом, которыми придется пользоваться во время работы. Проводит подготовку экспонатов на выставку технического творчества учащихся. Организует тематические выставки, выпуски бюллетеней о современных достижениях в области науки и техники. Разрабатывает перечень необходимого оборудования, наглядных пособий. Улучшает эстетическое оформление лаборатории.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания, правам ребенка; современные производственные технологии, оборудование, правила его эксплуатации; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее или среднее специальное образование без предъявления требований к стажу работы.

ЗАВЕДУЮЩИЙ УЧЕБНО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫМ ПУНКТОМ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (КРОМЕ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ)

Должностные обязанности. Руководит работой учебно-консультационного пункта. Определяет основные направления его деятельности и обеспечивает планирование работы на текущий и перспективный периоды. Проводит организационную работу по заключению договоров и комплектованию учебных групп. Организует и координирует деятельность сотрудников пункта, привлекаемых к работе преподавателей, методистов, руководителей производственных практик. Разрабатывает расписание занятий, установочных лекций, групповых семинаров, консультаций, практических работ. Участвует в разработке индивидуальных учебных графиков. Проводит консультации учащихся. Оказывает методическую помощь преподавателям в проведении учебно-консультационной работы, внедрении прогрессивных форм и методов труда. Организует контроль успеваемости учащихся, выполнение педагогической нагрузки, своевременность проведения всех видов занятий учащихся. Принимает участие в разработке инструктивно-методических материалов, справочников, программ и обеспечении ими преподавателей и учащихся. Систематически работает над повышением своего квалификационного уровня. Обеспечивает обновление и сохранность оборудования, инвентаря, соблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности.

Должен знать: нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания, правам ребенка; программы и методики организации профессионального обучения, учебно-консультационной работы; педагогику, основы психологии, социологии, экономики, управления и трудового законодательства; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования. Высшее педагогическое образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

ЗАВЕДУЮЩИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ КАБИНЕТОМ ОТДЕЛА (УПРАВЛЕНИЯ) ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛКОМА (АДМИНИСТРАЦИИ РАЙОНА В ГОРОДЕ)

Должностные обязанности. Осуществляет общее руководство методической, организационной и хозяйственной деятельностью учебно-методического кабинета. Обеспечивает контроль за всеми видами его деятельности. Определяет формы и методы работы коллектива и обеспечивает выполнение кабинетом возложенных на него задач. Обеспечивает условия для использования работниками кабинета передовых форм и методов работы. Осуществляет анализ результатов, непосредственно отвечает за качество работы кабинета по всем направлениям, обеспечивает постоянное повышение ее эффективности. Организует изучение и анализ состояния учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных и воспитательных учреждениях, качества знаний, умений и навыков учащихся по соответствующим предметам. Организует изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта через конференции, выставки, смотры школьных учебных и методических кабинетов, методических уголков, средства массовой информации и др. Обеспечивает создание банка данных передового педагогическог