НАЙТИ ДОКУМЕНТ
Лист № 1/9-250 від 09.04.2009Про порядок закінчення 2008/09 навчального року і проведення державних кваліфікаційної та підсумкової атестацій у професійно-технічних навчальних закладах
Текст документа по состоянию на 2 июля 2009 года
<< Назад |
<<< Главная страница
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Л И С Т
09.04.2009 N 1/9-250
Міністерство освіти і науки
Автономної Республіки Крим,
управління освіти і науки
обласних, Київської
та Севастопольської міських
державних адміністрацій
Про порядок закінчення 2008/09 навчального
року і проведення державних кваліфікаційної
та підсумкової атестацій у професійно-технічних
навчальних закладах
Міністерство освіти і науки України повідомляє, що закінчення
2008/09 навчального року і проведення державних кваліфікаційної та
підсумкової атестацій учнів професійно-технічних навчальних
закладів визначені робочими навчальними планами підготовки
робітничих кадрів, Положенням про державну підсумкову атестацію
учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (наказ
Міністерства освіти і науки України від 18.02.08 р. N 94
( z0151-08 ), зареєстрований у Міністерстві юстиції України
27.02.08 р. за N 151/14842 з урахуванням змін, внесених наказом
МОН від 12.09.2008 р. N 845) ( z0974-08 ), Положенням про
організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних
навчальних закладах (наказ Міністерства освіти і науки України від
30.05.2006 р. N 419 ( z0711-06 )), Положенням про порядок
кваліфікаційної атестації та присвоєння кваліфікації особам, які
здобувають професійно-технічну освіту (наказ Міністерства праці та
соціальної політики України і Міністерства освіти і науки України
від 31.12.98 р. N 201/469 ( z0124-99 )), листом Міністерства
освіти і науки України від 30.01.2009 р. N 1/9-73 ( v9_73290-09 )
та цим листом.
I. Державна підсумкова атестація із загальноосвітніх
предметів
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від
03.09.08 р. N 804 ( z0893-08 ) "Про зовнішнє незалежне оцінювання
навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих
навчальних закладів України у 2009 році", у травні-червні 2009
року проводиться зовнішнє незалежне оцінювання навчальних
досягнень з української мови та літератури, історії України,
математики, біології, фізики, хімії, географії, однієї з іноземних
мов (за вибором) - англійської, німецької, французької,
іспанської. Кожний учасник тестування має право на складання не
більш як п'яти з перелічених предметів.
Випускникам, які виявили бажання вступати до вищих навчальних
закладів, результати зовнішнього незалежного оцінювання
зараховуються як результати державної підсумкової атестації за
курс повної загальної середньої освіти. Вступники до вищих
навчальних закладів проходять державну підсумкову атестацію за
місцем навчання з тих предметів, які не передбачені для вступу.
Державна підсумкова атестація учнів, які одержують повну
загальну середню освіту в професійно-технічних навчальних закладах
проводитиметься у терміни, передбачені робочими навчальними
планами з п'яти предметів: української мови та літератури
(обов'язково), математики (обов'язково), одного професійно
спрямованого предмета відповідно до обраної професії та двох
предметів за вибором учнів. У професійно-технічних навчальних
закладах (групах) з навчанням мовами національних меншин предметом
за вибором може бути мова навчання.
Атестація з української мови та літератури для випускників,
які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів,
обов'язково проводиться у формі зовнішнього незалежного
оцінювання. Для випускників, які не беруть участь у зовнішньому
незалежному оцінюванні державна підсумкова атестація з української
мови та літератури проводиться у формі переказу з творчим
завданням за текстом, визначеним та оголошеним Міністерством
освіти і науки Автономної Республіки Крим, управліннями освіти і
науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій за посібником: Українська мова та література.
Збірник текстів для переказів із творчими завданнями. Державна
підсумкова атестація. 11 клас / Укл. Г.Т.Шелехова,
В.І.Новосьолова, Л.В.Плетньова, А.В.Ярмолюк. - К.: Генеза, 2009.
На виконання завдання відводиться чотири астрономічні години.
Відлік часу розпочинається після другого прочитання вчителем
тексту переказу учням.
Державна підсумкова атестація з математики (інтегрований
іспит з алгебри та початків аналізу і геометрії) проводиться у
письмовій формі за навчальним посібником "Збірник завдань для
державної підсумкової атестації з математики. 11 клас. Книга 1.
Книга 2." (М.І.Бурда та ін. - Харків: Гімназія, 2008).
З інших предметів державна підсумкова атестація проводиться
за завданнями та білетами для 11 (12) класів загальноосвітніх
навчальних закладів, розробленими та затвердженими Міністерством
освіти і науки України, які розміщені на сайті Міністерства освіти
і науки України.
У випадку внесення змін щодо проведення державної підсумкової
атестації буде направлено додаткову інформацію.
II. Атестація учнів із загальнотехнічної та
професійно-теоретичної підготовки
Атестації з навчальних предметів, що входять у додаток до
диплома (свідоцтва), здійснюються у терміни, передбачені робочими
навчальними планами.
Атестація з навчальних предметів здійснюється за білетами, що
складаються з трьох завдань (двох теоретичних і одного
практичного), та можливими додатками до них. Білети складаються
викладачами відповідно до робочої навчальної програми,
розглядаються і схвалюються рішенням методичної комісії,
затверджуються керівником професійно-технічного навчального
закладу не пізніше, ніж за два тижні до початку атестації.
Для паралельних навчальних груп розробляються різні варіанти
додатків до білетів.
На завершення вивчення предмета "Спецтехнологія" проводиться
атестація за рахунок годин, відведених на його вивчення.
Атестація з предмета "Охорона праці", що передбачена Типовою
навчальною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки
України (лист від 25.08.2005 р. N 1/11-5042), може проводитися в
усній або письмовій формі у вигляді тестів або захисту письмової
роботи - реферату. Форму атестації обирають учні. Завдання мають
бути практичного спрямування: уміння застосовувати набуті знання
щодо охорони особистого життя і здоров'я та здоров'я оточуючих;
здатність надавати першу допомогу потерпілим під час нещасних
випадків, діяти в екстремальних ситуаціях та ін. З предметів, що
не виносяться на атестацію, підсумковим є річне оцінювання
навчальних досягнень учнів.
III. Кваліфікаційна атестація
Вихідний і проміжний контролі, що передбачають відповідно
державну кваліфікаційну атестацію та кваліфікаційну атестацію на
завершальному етапі певного ступеня навчання, мають на меті
встановлення готовності осіб, які здобувають професійно-технічну
освіту, самостійно виконувати комплекс робіт чи певну роботу з
обраної професії, спеціальності та спеціалізації відповідного
розряду (класу, категорії).
Кваліфікаційна атестація учнів, слухачів базується на вимогах
державних стандартів професійно-технічної освіти та документів, що
регламентують організацію навчально-виробничого процесу в
професійно-технічних навчальних закладах. У разі відсутності
державного стандарту професійно-технічної освіти з певної
робітничої професії кваліфікаційна атестація здійснюється
відповідно до робочого навчального плану професійно-технічного
навчального закладу, погодженого з регіональним органом управління
професійно-технічної освіти.
Форми та періодичність проміжного і вихідного контролів
визначаються робочими навчальними планами, дотримання яких є
обов'язковим.
Кваліфікаційна атестація учнів здійснюється
професійно-технічним навчальним закладом за участю представників
підприємств, установ, організацій-замовників підготовки робітничих
кадрів після кожного ступеня навчання та по закінченню повного
курсу навчання.
За результатами кваліфікаційної атестації учням присвоюється
кваліфікація відповідного рівня і вноситься запис у документ про
професійно-технічну освіту.
Державна кваліфікаційна атестація включає:
- кваліфікаційну пробну роботу, що відповідає вимогам
освітньо-кваліфікаційної характеристики випускника;
- захист дипломної роботи, проекту чи творчої роботи, що її
замінює.
Для якісної підготовки та проведення кваліфікаційної
атестації керівникам професійно-технічного навчального закладу
необхідно:
- створити державні кваліфікаційні комісії для проведення
атестації. Склад комісій затверджується та погоджується відповідно
до нормативно-правових документів;
- укласти угоди з господарствами, підприємствами, установами
і організаціями на проходження учнями, виробничої практики з
врахуванням підготовки за інтегрованими професіями;
- розробити програми виробничої практики учнів з урахуванням
регіонального компоненту. Розглянути їх на засіданнях відповідних
методичних комісій, погодити з замовниками підготовки робітничих
кадрів, затвердити і довести до відома виконавців (майстрів
виробничого навчання, учнів);
- розробити, погодити з керівниками відповідних підрозділів
підприємств, організацій, установ - замовниками підготовки кадрів
і затвердити переліки кваліфікаційних пробних робіт. Переліки
кваліфікаційних пробних робіт та їх зміст визначаються майстром
виробничого навчання, розглядаються і схвалюються методичними
комісіями, затверджуються заступником директора з
навчально-виробничої роботи професійно-технічного навчального
закладу; учні, які навчаються за суміжними та інтегрованими
професіями, кваліфікаційну пробну роботу виконують окремо з кожної
професії;
- організувати безпечне виконання завдання на виробництві під
час проведення кваліфікаційних пробних робіт;
- для проведення теоретичної частини проміжної
кваліфікаційної атестації рекомендується розробити комплексні
контрольні завдання відповідно до рівня кваліфікації. Комплексні
контрольні завдання (ККЗ) розробляються викладачами
професійно-теоретичної підготовки, обговорюються на засіданнях
методичних комісій та затверджуються заступником директора з
навчально-виробничої роботи;
- розробити та затвердити перелік тем дипломних робіт,
проектів, або заміни їх на виготовлення виробу чи творчої роботи.
Роботи мають відповідати змісту виробничої практики учнів, обсягу
знань, умінь та навичок, передбачених робочими навчальними
програмами і освітньо-кваліфікаційною характеристикою випускника
відповідно до ступеня професійно-технічної освіти; на засіданні
педагогічної ради розглянути питання про допуск учнів до
кваліфікаційної атестації;
- організувати замовлення документів про освіту. Контроль за
дотриманням порядку кваліфікаційної атестації особам, які
здобувають професійно-технічну освіту, а також за проведенням
державної кваліфікаційної атестації покладається на Міністерство
освіти і науки Автономної Республіки Крим, управління освіти і
науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій.
Навчальний рік з урахуванням державної кваліфікаційної
атестації має бути завершено не пізніше 30 червня 2009 року.
Міністр І.О.Вакарчук
<< Назад |
<<< Главная страница
|
