Бесплатная библиотека законов онлайн
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Право Украины

  Конституция

  Кодексы

  Законы

  Указы

  Постановления

  Приказы

  Письма

  Законы других стран

  Законодательство РБ

  Законодательство РФ

  Новости

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости







НАЙТИ ДОКУМЕНТ


Лист № 1/9-128 від 05.03.2008

Щодо ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України


Текст документа по состоянию на 2 июля 2009 года

<< Назад | <<< Главная страница





               МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

                             Л И С Т
 
                      05.03.2008  N 1/9-128
 
                                      Міністру освіти і науки
                                      Автономної Республіки Крим,
                                      начальникам управлінь освіти
                                      і науки обласних, Київської
                                      та Севастопольської міських
                                      державних адміністрацій
 
 
     На виконання  заходів,  затверджених   наказом   Міністерства
освіти  і  науки України від 28.12.2006 року N 864 ( v0864290-06 )
"Про планування  діяльності  та  ведення  документації  соціальних
педагогів,  соціальних  педагогів  по  роботі  з дітьми-інвалідами
системи Міністерства освіти  і  науки  України",  та  на  численні
запити  з місць від працівників психологічних служб системи освіти
Міністерство рекомендує:
     1. Статистичний   звіт   соціального   педагога,  соціального
педагога  по  роботі  з  дітьми-інвалідами   навчальних   закладів
готувати відповідно до встановленого зразка (додаток 1).
 
     2. Звітність  соціального  педагога,  соціального педагога по
роботі з дітьми-інвалідами  навчальних  закладів  здійснюється  за
нормативами часу на основні види роботи (додаток 2).
 
     3. Планування  діяльності практичного психолога,  соціального
педагога,  соціального  педагога  по  роботі  з  дітьми-інвалідами
навчальних   закладів   здійснювати   за   річним   планом  роботи
(обов'язково),  місячним (за потребою),  щоденним  обліком  роботи
(обов'язково).
 
 Заступник Міністра                                 П.Б.Полянський
 
 
                                      Додаток 1
                                      до листа Міністерства освіти
                                      і науки України
                                      05.03.2008  N 1/9-128
 
 
                                      ЗАТВЕРДЖЕНО
                                      Директор ___________________
                                               (назва навчального
                                                    закладу)
 
                                      _________ __________________
                                       (підпис)  (прізвище, ім'я,
                                                  по батькові)
 
 
                        СТАТИСТИЧНИЙ ЗВІТ
                 про роботу соціального педагога
            __________________________________________
                   (назва навчального закладу)
 
             ________________________________________
                  (прізвище, ім'я, по батькові)
 
          за ______ чверть 200_ - 200_ навчального року
 
 
------------------------------------------------------------------
| N  | Функції та основні види  |Кількість |Кількість |Витрачений|
|п/п |           робіт          |   осіб   |  класів  |   час    |
|    |                          |          |  (груп)  |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 1. |Діагностичні              |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
|    |Індивідуальна діагностика:|          |          |          |
|    |а) учнів (дітей) всього:  |          |          |          |
|    |у т.ч. - дошкільного віку;|          |          |          |
|    |початкових класів;        |          |          |          |
|    |середніх класів;          |          |          |          |
|    |старших класів;           |          |          |          |
|    |учнів ПТНЗ;               |          |          |          |
|    |студентів ВНЗ;            |          |          |          |
|    |б) педпрацівників;        |          |          |          |
|    |в) батьків/опікунів       |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
|    |Групова діагностика,      |          |          |          |
|    |соціально-педагогічні     |          |          |          |
|    |дослідження серед:        |          |          |          |
|    |а) класів (груп) всього:  |          |          |          |
|    |у т.ч. - дошкільного віку;|          |          |          |
|    |початкових класів;        |          |          |          |
|    |середніх класів;          |          |          |          |
|    |старших класів;           |          |          |          |
|    |учнів ПТНЗ;               |          |          |          |
|    |студентів ВНЗ;            |          |          |          |
|    |б) педпрацівників;        |          |          |          |
|    |в) батьків/опікунів       |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 2. |      Консультативні      |          |          |          |
|    |Проведено індивідуальних  |          |          |          |
|    |консультацій              |          |          |          |
|    |(консультаційних бесід):  |          |          |          |
|    |а) учнів (дітей) всього:  |          |          |          |
|    |початкових класів;        |          |          |          |
|    |середніх класів;          |          |          |          |
|    |старших класів;           |          |          |          |
|    |б) учнів ПТНЗ;            |          |          |          |
|    |в) студентів ВНЗ;         |          |          |          |
|    |г) педпрацівників;        |          |          |          |
|    |д) батьків/опікунів.      |          |          |          |
|    |Проведено групових        |          |          |          |
|    |консультацій:             |          |          |          |
|    |а) учнів (дітей) всього:  |          |          |          |
|    |початкових класів;        |          |          |          |
|    |середніх класів;          |          |          |          |
|    |старших класів;           |          |          |          |
|    |б) учнів ПТНЗ;            |          |          |          |
|    |в) студентів ВНЗ;         |          |          |          |
|    |г) педпрацівників;        |          |          |          |
|    |д) батьків/опікунів       |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 3. |         Захисні          |          |          |          |
|    |Зв'язки з громадськістю,  |          |          |          |
|    |відвідування (кількість   |          |          |          |
|    |дітей/заходів):           |          |          |          |
|    |учнів (дітей), студентів у|          |          |          |
|    |гуртожитку, сімей вдома;  |          |          |          |
|    |батьків за місцем роботи; |          |          |          |
|    |органів виконавчої влади  |          |          |          |
|    |та громадського           |          |          |          |
|    |самоврядування;           |          |          |          |
|    |участь в судових          |          |          |          |
|    |засіданнях щодо розгляду  |          |          |          |
|    |справ стосовно            |          |          |          |
|    |неповнолітніх             |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 4. |Соціально-перетворювальні |          |          |          |
|    |     та профілактичні     |          |          |          |
|    |Розвивальна групова робота|          |          |          |
|    |з учнями (дітьми),        |          |          |          |
|    |студентами (всього):      |          |          |          |
|    |у т.ч. - дошкільного віку;|          |          |          |
|    |початкових класів;        |          |          |          |
|    |середніх класів;          |          |          |          |
|    |старших класів;           |          |          |          |
|    |учнів ПТНЗ;               |          |          |          |
|    |студентів ВНЗ             |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
|    |Проведення ділових ігор,  |          |          |          |
|    |інтерактивних занять,     |          |          |          |
|    |тренінгів, інтерактивних  |          |          |          |
|    |занять для:               |          |          |          |
|    |а) педпрацівників;        |          |          |          |
|    |б) батьків/опікунів       |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
|    |Просвіта, виступи перед:  |          |          |          |
|    |а) учнями (дітьми),       |          |          |          |
|    |студентами;               |          |          |          |
|    |б) педпрацівниками;       |          |          |          |
|    |в) батьками/опікунами;    |          |          |          |
|    |г) іншими представниками  |          |          |          |
|    |громади                   |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
|    |Навчальна діяльність      |          |          |          |
|    |(кількість класів, груп): |          |          |          |
|    |курси за вибором;         |          |          |          |
|    |факультативні заняття;    |          |          |          |
|    |гурткова робота           |          |          |          |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 5. |       Організаційні      |          |          |          |
|    |Обстеження                |          |          |          |
|    |житлово-побутових умов    |          |          |          |
|    |дітей-сиріт, багатодітних |          |          |          |
|    |сімей, сімей, які         |          |          |          |
|    |перебувають в кризовій    |          |          |          |
|    |ситуації та ін. категорій |          |          |          |
|    |(та/або за запитом)       |          |          |          |
|    |(кількість дітей/заходів) |          |          |          |
|    |Складання акта обстеження |          |          |          |
|    |  житлово-побутових умов  |          |          |          |
|    |    (іншого документа)    |          |          |          |
|    |Оформлення документації на|          |          |          |
|    |    оздоровлення дітей    |          |          |          |
|    |Оформлення інших          |          |          |          |
|    |документів (зазначити)    |          |          |          |
|    |Інші види робіт           |          |          |          |
|    |(зазначити)               |          |          |          |
------------------------------------------------------------------
 
     Примітка. Дані про  проведену  групову  роботу  повинні  бути
відображені у кількості осіб та кількості груп відповідно.
     Статистичний звіт про роботу соціального педагога навчального
закладу  освіти  за  семестр  подається в районний (міський) центр
практичної психології і соціальної роботи або методисту.
 
 
                                      Додаток 2
                                      до листа Міністерства освіти
                                      і науки України
                                      05.03.2008  N 1/9-128
 
 
                            НОРМАТИВИ
                   часу на основні виду роботи
            соціального педагога, соціального педагога
                  по роботі з дітьми-інвалідами
 
 
------------------------------------------------------------------
| N |      Найменування видів робіт      | Одиниця  | Нормативи  |
|п/п|                                    |  виміру  |часу (год.) |
|   |                                    |  обсягу  |            |
|   |                                    |  роботи  |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|1  |Організаційно-методична робота      |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Складання плану роботи:             |План      |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |на місяць                           |- " -     |2,5         |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |на рік                              |- " -     |6,0         |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Складання звіту про виконану роботу:|Звіт      |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |за місяць (чверть)                  |- " -     |4,0         |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |за півріччя (рік)                   |- " -     |8,0         |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Підготовка до проведення тренінгів, |Один захід|7,0         |
|   |інтерактивних занять, ділових ігор  |          |            |
|   |тощо з учнями (дітьми), батьками,   |          |            |
|   |педпрацівниками                     |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Підготовка до педагогічних          |Один захід|5,0         |
|   |консиліумів                         |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Підготовка до виступів на           |Один захід|3,0         |
|   |батьківських зборах, педагогічних   |          |            |
|   |нарадах, семінарах для педагогів    |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Підготовка до проведення виховних   |Один захід|3,0         |
|   |годин з учнями (дітьми), навчальних |          |            |
|   |занять (курси за вибором,           |          |            |
|   |факультативи, гуртки)               |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Робота в бібліотеці, самопідготовка |Місяць    |8,0         |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Консультації в навчально-методичних |Один захід|5,0         |
|   |та наукових центрах (закладах)      |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Участь в навчально-методичних       |Місяць    |8,0         |
|   |семінарах (нарадах) соціальних      |          |            |
|   |педагогів                           |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Складання та корекція банку даних   |Один      |Фактично    |
|   |(списків учнів/студентів, сімей     |список    |            |
|   |різних соціальних категорій тощо)   |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Робота з документами: опрацювання   |Один      |Фактично    |
|   |нормативно-правових актів, написання|документ  |            |
|   |листів, позовів та ін.              |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Проведення/участь у благодійних     |Один захід|Фактично    |
|   |акціях                              |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|2  |Соціально-педагогічні дослідження   |          |            |
|   |(обстеження)                        |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Індивідуальна діагностика           |Один учень|3,0         |
|   |(обстеження, обробка результатів,   |(дитина,  |            |
|   |оформлення висновків і рекомендацій)|педпраців-|            |
|   |                                    |ник,      |            |
|   |                                    |батько)   |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Групова діагностика (обстеження,    |Один клас |6,0         |
|   |обробка результатів, оформлення     |(група    |            |
|   |висновків, рекомендацій):           |дітей),   |            |
|   |спостереження,                      |група     |            |
|   |анкетування;                        |педпраців-|            |
|   |соціометричне дослідження;          |ників,    |            |
|   |референтометрія;                    |батьків   |            |
|   |експертне опитування                |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|3  |Консультативна робота               |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Індивідуальне консультування        |Одна      |            |
|   |(консультативна бесіда):            |бесіда    |            |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |а) учнів (дітей) у т.ч.:            |- " -     |1,0         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |початкових класів;                  |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |середніх класів;                    |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |старших класів;                     |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |б) учнів ПТНЗ;                      |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |в) студентів ВНЗ;                   |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |б) педпрацівників;                  |- " -     |2,0         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |в) батьків/опікунів                 |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Проведено групових консультацій:    |Одна група|            |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |а) учнів (дітей) всього:            |          |            |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |початкових класів;                  |- " -     |1,0         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |середніх класів;                    |- " -     |1,0         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |старших класів;                     |- " -     |1,0         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |б) учнів ПТНЗ;                      |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |в) студентів ВНЗ;                   |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |г) педпрацівників;                  |- " -     |1,5         |
|   |------------------------------------+----------+------------|
|   |д) батьків/опікунів                 |- " -     |2,0         |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|4  |Профілактична та розвивальна робота |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Соціально-реабілітаційна та         |Один учень|            |
|   |розвивальна робота з                |(дитина)  |            |
|   |учнями/студентами (дітьми) у т.ч.:  |Один клас |            |
|   |                                    | (група)  |            |
|   |------------------------------------|          |------------|
|   |а) індивідуальна;                   |          |12,0        |
|   |------------------------------------|          |------------|
|   |б) групова                          |          |18,0        |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Проведення ділових ігор, тренінгів  |Одна група|20,0        |
|   |для учнів, студентів,               |          |            |
|   |педпрацівників, батьків/опікунів    |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Психологічна просвіта:              |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Виступи перед учнями/студентами     |Один      |Фактично    |
|   |(дітьми), педпрацівниками,          |виступ    |використаний|
|   |батьками/опікунами в установах та   |          |час         |
|   |організаціях тощо                   |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Навчальна діяльність:               |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Викладання навчального матеріалу за |Одне      |1,0         |
|   |програмами курсів за вибором,       |заняття   |            |
|   |факультативів, гуртків              |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Зв'язки з громадськістю:            |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Відвідування учнів (дітей) вдома,   |Один захід|2,0         |
|   |бесіди з батьками                   |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Відвідування батьків за місцем      |Один захід|3,0         |
|   |роботи                              |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Участь у судових засіданнях щодо    |Один захід|Фактично    |
|   |розгляду справ стосовно             |          |            |
|   |неповнолітніх                       |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Вирішення питань з місцевими        |Один захід|2,5         |
|   |органами виконавчої влади та        |          |            |
|   |громадського самоврядування         |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|5  |Соціальне інспектування             |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Обстеження житлово-побутових умов   |Одне      |3,0         |
|   |дітей-сиріт, багатодітних сімей,    |обстеження|            |
|   |сімей, які перебувають в кризовій   |          |            |
|   |ситуації та ін. категорій (та/або за|          |            |
|   |запитом)                            |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Складання акту обстеження           |Один      |1,0         |
|   |житлово-побутових умов (іншого      |документ  |            |
|   |документа)                          |          |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Оформлення документації на          |Один      |1,0         |
|   |оздоровлення дітей                  |документ  |            |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|   |Оформлення інших документів         |Один      |Фактично    |
|   |                                    |документ  |            |
-----------------------------------------------------------------



<< Назад | <<< Главная страница

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (избранное), постановления, архив

Законодательство Украины кодексы, законы, указы, постановления, приказы, письма


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org - News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner