НАЙТИ ДОКУМЕНТ
Лист № 1/9-128 від 05.03.2008Щодо ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України
Текст документа по состоянию на 2 июля 2009 года
<< Назад |
<<< Главная страница
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Л И С Т
05.03.2008 N 1/9-128
Міністру освіти і науки
Автономної Республіки Крим,
начальникам управлінь освіти
і науки обласних, Київської
та Севастопольської міських
державних адміністрацій
На виконання заходів, затверджених наказом Міністерства
освіти і науки України від 28.12.2006 року N 864 ( v0864290-06 )
"Про планування діяльності та ведення документації соціальних
педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами
системи Міністерства освіти і науки України", та на численні
запити з місць від працівників психологічних служб системи освіти
Міністерство рекомендує:
1. Статистичний звіт соціального педагога, соціального
педагога по роботі з дітьми-інвалідами навчальних закладів
готувати відповідно до встановленого зразка (додаток 1).
2. Звітність соціального педагога, соціального педагога по
роботі з дітьми-інвалідами навчальних закладів здійснюється за
нормативами часу на основні види роботи (додаток 2).
3. Планування діяльності практичного психолога, соціального
педагога, соціального педагога по роботі з дітьми-інвалідами
навчальних закладів здійснювати за річним планом роботи
(обов'язково), місячним (за потребою), щоденним обліком роботи
(обов'язково).
Заступник Міністра П.Б.Полянський
Додаток 1
до листа Міністерства освіти
і науки України
05.03.2008 N 1/9-128
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор ___________________
(назва навчального
закладу)
_________ __________________
(підпис) (прізвище, ім'я,
по батькові)
СТАТИСТИЧНИЙ ЗВІТ
про роботу соціального педагога
__________________________________________
(назва навчального закладу)
________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
за ______ чверть 200_ - 200_ навчального року
------------------------------------------------------------------
| N | Функції та основні види |Кількість |Кількість |Витрачений|
|п/п | робіт | осіб | класів | час |
| | | | (груп) | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 1. |Діагностичні | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| |Індивідуальна діагностика:| | | |
| |а) учнів (дітей) всього: | | | |
| |у т.ч. - дошкільного віку;| | | |
| |початкових класів; | | | |
| |середніх класів; | | | |
| |старших класів; | | | |
| |учнів ПТНЗ; | | | |
| |студентів ВНЗ; | | | |
| |б) педпрацівників; | | | |
| |в) батьків/опікунів | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| |Групова діагностика, | | | |
| |соціально-педагогічні | | | |
| |дослідження серед: | | | |
| |а) класів (груп) всього: | | | |
| |у т.ч. - дошкільного віку;| | | |
| |початкових класів; | | | |
| |середніх класів; | | | |
| |старших класів; | | | |
| |учнів ПТНЗ; | | | |
| |студентів ВНЗ; | | | |
| |б) педпрацівників; | | | |
| |в) батьків/опікунів | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 2. | Консультативні | | | |
| |Проведено індивідуальних | | | |
| |консультацій | | | |
| |(консультаційних бесід): | | | |
| |а) учнів (дітей) всього: | | | |
| |початкових класів; | | | |
| |середніх класів; | | | |
| |старших класів; | | | |
| |б) учнів ПТНЗ; | | | |
| |в) студентів ВНЗ; | | | |
| |г) педпрацівників; | | | |
| |д) батьків/опікунів. | | | |
| |Проведено групових | | | |
| |консультацій: | | | |
| |а) учнів (дітей) всього: | | | |
| |початкових класів; | | | |
| |середніх класів; | | | |
| |старших класів; | | | |
| |б) учнів ПТНЗ; | | | |
| |в) студентів ВНЗ; | | | |
| |г) педпрацівників; | | | |
| |д) батьків/опікунів | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 3. | Захисні | | | |
| |Зв'язки з громадськістю, | | | |
| |відвідування (кількість | | | |
| |дітей/заходів): | | | |
| |учнів (дітей), студентів у| | | |
| |гуртожитку, сімей вдома; | | | |
| |батьків за місцем роботи; | | | |
| |органів виконавчої влади | | | |
| |та громадського | | | |
| |самоврядування; | | | |
| |участь в судових | | | |
| |засіданнях щодо розгляду | | | |
| |справ стосовно | | | |
| |неповнолітніх | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 4. |Соціально-перетворювальні | | | |
| | та профілактичні | | | |
| |Розвивальна групова робота| | | |
| |з учнями (дітьми), | | | |
| |студентами (всього): | | | |
| |у т.ч. - дошкільного віку;| | | |
| |початкових класів; | | | |
| |середніх класів; | | | |
| |старших класів; | | | |
| |учнів ПТНЗ; | | | |
| |студентів ВНЗ | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| |Проведення ділових ігор, | | | |
| |інтерактивних занять, | | | |
| |тренінгів, інтерактивних | | | |
| |занять для: | | | |
| |а) педпрацівників; | | | |
| |б) батьків/опікунів | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| |Просвіта, виступи перед: | | | |
| |а) учнями (дітьми), | | | |
| |студентами; | | | |
| |б) педпрацівниками; | | | |
| |в) батьками/опікунами; | | | |
| |г) іншими представниками | | | |
| |громади | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| |Навчальна діяльність | | | |
| |(кількість класів, груп): | | | |
| |курси за вибором; | | | |
| |факультативні заняття; | | | |
| |гурткова робота | | | |
|----+--------------------------+----------+----------+----------|
| 5. | Організаційні | | | |
| |Обстеження | | | |
| |житлово-побутових умов | | | |
| |дітей-сиріт, багатодітних | | | |
| |сімей, сімей, які | | | |
| |перебувають в кризовій | | | |
| |ситуації та ін. категорій | | | |
| |(та/або за запитом) | | | |
| |(кількість дітей/заходів) | | | |
| |Складання акта обстеження | | | |
| | житлово-побутових умов | | | |
| | (іншого документа) | | | |
| |Оформлення документації на| | | |
| | оздоровлення дітей | | | |
| |Оформлення інших | | | |
| |документів (зазначити) | | | |
| |Інші види робіт | | | |
| |(зазначити) | | | |
------------------------------------------------------------------
Примітка. Дані про проведену групову роботу повинні бути
відображені у кількості осіб та кількості груп відповідно.
Статистичний звіт про роботу соціального педагога навчального
закладу освіти за семестр подається в районний (міський) центр
практичної психології і соціальної роботи або методисту.
Додаток 2
до листа Міністерства освіти
і науки України
05.03.2008 N 1/9-128
НОРМАТИВИ
часу на основні виду роботи
соціального педагога, соціального педагога
по роботі з дітьми-інвалідами
------------------------------------------------------------------
| N | Найменування видів робіт | Одиниця | Нормативи |
|п/п| | виміру |часу (год.) |
| | | обсягу | |
| | | роботи | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|1 |Організаційно-методична робота | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Складання плану роботи: |План | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |на місяць |- " - |2,5 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |на рік |- " - |6,0 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Складання звіту про виконану роботу:|Звіт | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |за місяць (чверть) |- " - |4,0 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |за півріччя (рік) |- " - |8,0 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Підготовка до проведення тренінгів, |Один захід|7,0 |
| |інтерактивних занять, ділових ігор | | |
| |тощо з учнями (дітьми), батьками, | | |
| |педпрацівниками | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Підготовка до педагогічних |Один захід|5,0 |
| |консиліумів | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Підготовка до виступів на |Один захід|3,0 |
| |батьківських зборах, педагогічних | | |
| |нарадах, семінарах для педагогів | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Підготовка до проведення виховних |Один захід|3,0 |
| |годин з учнями (дітьми), навчальних | | |
| |занять (курси за вибором, | | |
| |факультативи, гуртки) | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Робота в бібліотеці, самопідготовка |Місяць |8,0 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Консультації в навчально-методичних |Один захід|5,0 |
| |та наукових центрах (закладах) | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Участь в навчально-методичних |Місяць |8,0 |
| |семінарах (нарадах) соціальних | | |
| |педагогів | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Складання та корекція банку даних |Один |Фактично |
| |(списків учнів/студентів, сімей |список | |
| |різних соціальних категорій тощо) | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Робота з документами: опрацювання |Один |Фактично |
| |нормативно-правових актів, написання|документ | |
| |листів, позовів та ін. | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Проведення/участь у благодійних |Один захід|Фактично |
| |акціях | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|2 |Соціально-педагогічні дослідження | | |
| |(обстеження) | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Індивідуальна діагностика |Один учень|3,0 |
| |(обстеження, обробка результатів, |(дитина, | |
| |оформлення висновків і рекомендацій)|педпраців-| |
| | |ник, | |
| | |батько) | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Групова діагностика (обстеження, |Один клас |6,0 |
| |обробка результатів, оформлення |(група | |
| |висновків, рекомендацій): |дітей), | |
| |спостереження, |група | |
| |анкетування; |педпраців-| |
| |соціометричне дослідження; |ників, | |
| |референтометрія; |батьків | |
| |експертне опитування | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|3 |Консультативна робота | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Індивідуальне консультування |Одна | |
| |(консультативна бесіда): |бесіда | |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |а) учнів (дітей) у т.ч.: |- " - |1,0 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |початкових класів; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |середніх класів; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |старших класів; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |б) учнів ПТНЗ; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |в) студентів ВНЗ; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |б) педпрацівників; |- " - |2,0 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |в) батьків/опікунів | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Проведено групових консультацій: |Одна група| |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |а) учнів (дітей) всього: | | |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |початкових класів; |- " - |1,0 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |середніх класів; |- " - |1,0 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |старших класів; |- " - |1,0 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |б) учнів ПТНЗ; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |в) студентів ВНЗ; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |г) педпрацівників; |- " - |1,5 |
| |------------------------------------+----------+------------|
| |д) батьків/опікунів |- " - |2,0 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|4 |Профілактична та розвивальна робота | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Соціально-реабілітаційна та |Один учень| |
| |розвивальна робота з |(дитина) | |
| |учнями/студентами (дітьми) у т.ч.: |Один клас | |
| | | (група) | |
| |------------------------------------| |------------|
| |а) індивідуальна; | |12,0 |
| |------------------------------------| |------------|
| |б) групова | |18,0 |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Проведення ділових ігор, тренінгів |Одна група|20,0 |
| |для учнів, студентів, | | |
| |педпрацівників, батьків/опікунів | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Психологічна просвіта: | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Виступи перед учнями/студентами |Один |Фактично |
| |(дітьми), педпрацівниками, |виступ |використаний|
| |батьками/опікунами в установах та | |час |
| |організаціях тощо | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Навчальна діяльність: | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Викладання навчального матеріалу за |Одне |1,0 |
| |програмами курсів за вибором, |заняття | |
| |факультативів, гуртків | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Зв'язки з громадськістю: | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Відвідування учнів (дітей) вдома, |Один захід|2,0 |
| |бесіди з батьками | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Відвідування батьків за місцем |Один захід|3,0 |
| |роботи | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Участь у судових засіданнях щодо |Один захід|Фактично |
| |розгляду справ стосовно | | |
| |неповнолітніх | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Вирішення питань з місцевими |Один захід|2,5 |
| |органами виконавчої влади та | | |
| |громадського самоврядування | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
|5 |Соціальне інспектування | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Обстеження житлово-побутових умов |Одне |3,0 |
| |дітей-сиріт, багатодітних сімей, |обстеження| |
| |сімей, які перебувають в кризовій | | |
| |ситуації та ін. категорій (та/або за| | |
| |запитом) | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Складання акту обстеження |Один |1,0 |
| |житлово-побутових умов (іншого |документ | |
| |документа) | | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Оформлення документації на |Один |1,0 |
| |оздоровлення дітей |документ | |
|---+------------------------------------+----------+------------|
| |Оформлення інших документів |Один |Фактично |
| | |документ | |
-----------------------------------------------------------------
<< Назад |
<<< Главная страница
|