НАЙТИ ДОКУМЕНТ
Наказ № 12 від 24.01.2008Про внесення змін до наказу Міністерства праці та соціальної політики України від 20.06.2006 N 230
Текст документа по состоянию на 2 июля 2009 года
<< Назад |
<<< Главная страница
Стр. 2
тиждень до початку навчання. Зміни в розкладі занять фіксуються у
відповідному журналі протягом навчального року.
4. Організація навчально-виробничого процесу
4.1. Центр має право самостійно обирати форми і методи
організації навчально-виробничого процесу, а педагогічні
працівники мають право визначати засоби і методи навчання та
виховання слухачів з урахуванням положень загальної педагогіки та
цього Положення.
4.2. Професійно-технічне навчання на навчальному пункті
центру складається з професійно-теоретичної, професійно-практичної
та спеціальної фізичної підготовки.
4.3. Професійно-теоретична підготовка слухачів передбачає
опанування спеціальних знань з професії, основ знань з охорони
праці, здійснюється в спеціалізованих навчальних кабінетах,
аудиторіях.
4.3.1. Основними формами професійно-теоретичної підготовки є:
різні типи уроків;
лекції;
семінари, практичні заняття тощо;
індивідуальне заняття;
консультації;
виконання слухачами індивідуальних завдань;
навчальні екскурсії.
4.3.2. Слухачі комплектуються у навчальні групи теоретичної
підготовки чисельністю 15-30 осіб.
4.4. Професійно-практична підготовка складається з
виробничого навчання та виробничої практики.
Основними формами професійно-практичної підготовки є:
уроки виробничого навчання;
виробнича практика на робочих місцях.
4.4.1. Виробниче навчання включає в себе послідовне набуття
та закріплення слухачами під керівництвом майстрів (інструкторів)
виробничого навчання первинних професійних умінь і навичок
виконання робіт, навчання використанню сучасної техніки,
механізмів та інструментів, набуття потрібних практичних навичок
самостійно та якісно виконувати роботи, передбачені робочими
навчальними планами.
Виробниче навчання може проводитись у навчальних
пожежно-рятувальних частинах, на полігонах, тренажерах,
безпосередньо на спеціально виділених робочих місцях у підрозділах
оперативно-рятувальної служби цивільного захисту, закріплених
наказом начальника територіального органу управління МНС за
центрами, або на відповідній базі інших замовників на навчання.
Форма організації виробничого навчання обирається навчальним
пунктом центру залежно від особливості професії, характеру
виробництва, його структури, системи організації праці за умови
повного виконання робочих навчальних планів і робочих навчальних
програм з професійно-практичної підготовки та проводиться у
навчальних групах чисельністю 5-15 осіб.
4.4.2. Виробнича практика слухачів проводиться безпосередньо
на робочих місцях у підрозділах оперативно-рятувальної служби
цивільного захисту або на базі інших замовників на навчання з
метою удосконалення здобутих знань, умінь і практичних навичок, що
необхідні для досягнення відповідного рівня кваліфікації,
установленого державними стандартами, а також з метою забезпечення
їх соціальної, психологічної і професійної адаптації в трудових
колективах.
Під час виробничої практики ведеться Щоденник виробничої
практики слухача (додаток 4), у якому її керівник оцінює виконання
навчально-виробничих робіт та після її закінчення робить загальний
висновок про результати виробничої практики.
4.5. При неможливості комплектування нормативною чисельністю
груп представниками робітничих професій у разі організації
професійної підготовки понад державне замовлення за угодами з
юридичними та фізичними особами центр може встановлювати
чисельність слухачів у навчальних групах, нижчу за передбачену
підпунктом 4.3.2 цього Положення, з оплатою відповідно до угод або
організовувати індивідуальне навчання.
4.5.1. При індивідуальному навчанні слухач вивчає теоретичний
курс самостійно та шляхом консультацій у викладачів теоретичного
навчання. При цьому складається Картка обліку індивідуальних
консультацій (додаток 5) з теоретичного курсу, що містить
відомості про предмет, дату, час та місце проведення консультацій,
прізвища консультантів і слухачів. Також під час виробничого
навчання слухач веде щоденник виробничого навчання, у якому
робляться відмітки про дату і тему заняття, перелік та обсяг
виконаних навчально-виробничих робіт, витрачений час та оцінку
виконаної роботи, яка підтверджується підписом майстра виробничого
навчання (інструктора).
На консультації відводиться не менше 15 відсотків обсягу
часу, передбаченого на професійно-теоретичну підготовку, з
урахуванням складності робіт з професії. Виробниче навчання
проводиться індивідуально на робочому місці під керівництвом
майстра (інструктора) виробничого навчання.
Для вивчення спільної частини теоретичного курсу,
передбаченої навчальними планами та навчальними програмами,
слухачів об'єднують у групи чисельністю по 5-30 осіб.
4.6. Спеціальна фізична підготовка проводиться у відповідних
приміщеннях, спортивних залах, на спортивних майданчиках,
стадіонах відповідно до вимог нормативних документів МНС.
4.7. Навчальний час слухача визначається обліковими одиницями
часу, передбаченого для виконання навчальних програм
професійно-технічної освіти.
Обліковими одиницями навчального часу є:
академічна година тривалістю 45 хвилин;
урок виробничого навчання, тривалість якого не перевищує
6 академічних годин;
навчальний день, тривалість якого не перевищує 8 академічних
годин;
навчальний тиждень, тривалість якого не перевищує
36 академічних годин.
Навчальний (робочий) час слухача в період проходження
виробничої практики встановлюється залежно від режиму роботи
підрозділу, де він проходить практику, згідно з вимогами чинного
законодавства.
4.8. Тривалість перерв між заняттями (уроками) теоретичного
та виробничого навчання встановлюється з урахуванням потреб в
організації активного відпочинку і харчування слухачів,
санітарно-гігієнічних вимог, але не менше 10 хвилин, великої
перерви не менше 20 хвилин.
Тривалість перерв протягом робочого дня під час виробничого
навчання і виробничої практики в підрозділах визначається режимом
їх роботи згідно з чинним законодавством України.
4.9. За невиконання обов'язків і систематичне порушення
статуту центру, правил внутрішнього розпорядку, незадовільну
успішність до слухача застосовуються такі заходи впливу, як
попередження, догана, відрахування з навчання.
Збитки, заподіяні слухачами центру, відшкодовуються ними
особисто відповідно до законодавства.
4.10. За рішенням педагогічної ради центру та відповідного
наказу начальника центру відраховуються з навчання:
слухачі, які мають підсумкову оцінку з професійно-практичної
підготовки нижче, ніж "задовільно";
слухачі, які мають підсумкові оцінки нижчі, ніж "задовільно",
з-понад двох навчальних предметів;
слухачі навчальних груп, які не з'явилися на повторну
атестацію чи повторні заліки без поважних причин або за
результатами повторної атестації чи повторних заліків з навчальних
предметів одержали оцінки нижчі, ніж "задовільно";
слухачі, які отримали підсумкову оцінку з поведінки
"незадовільно" та продовжують систематично порушувати правила
внутрішнього розпорядку і статут центру.
Рішення про відрахування слухачів протягом трьох днів
доводиться до їхнього відома.
4.11. Слухачі, яких відраховано з навчання наказом начальника
центру, направляються в розпорядження замовників на навчання, що
їх відібрали.
5. Порядок надання робочих місць для проходження
слухачами виробничого навчання та виробничої практики
5.1. Виробниче навчання
5.1.1. Наказом замовника на навчання за центром для
організації та проведення виробничого навчання закріплюються
підрозділи оперативно-рятувальної служби цивільного захисту або
відповідні підрозділи інших замовників на навчання (далі - базові
підрозділи).
5.1.2. Перед початком виробничого навчання керівник
навчального пункту центру зобов'язаний:
надавати керівництву базового підрозділу не пізніше ніж за
два тижні до початку виробничого навчання списки слухачів із
зазначенням прізвищ майстрів (інструкторів) виробничого навчання
навчальних груп - керівників професійно-практичної підготовки від
навчальних пунктів центру, виписку з розкладу занять, перелік
необхідних робочих місць для проведення навчання та навчальні
програми з виробничого навчання;
забезпечувати попередню професійно-теоретичну та
професійно-практичну підготовку слухачів, які направляються для
проходження виробничого навчання;
здійснювати через майстрів (інструкторів) виробничого
навчання навчально-методичне керівництво виробничим навчанням
слухачів;
не допускати слухачів до виконання завдань на робочих місцях,
де не забезпечено необхідних умов проходження виробничого
навчання, негайно повідомляти про це керівництво центру та вживати
заходів щодо якісного проведення професійно-практичної підготовки
слухачів;
брати участь у розслідуванні в установленому порядку нещасних
випадків, які сталися із слухачами.
5.1.3. Керівник базового підрозділу зобов'язаний:
створювати необхідні і безпечні умови праці відповідно до
змісту навчальних програм, нормативів безпеки, гігієни праці та
виробничого середовища, нормативно-правових актів і
навчально-методичних документів з професійно-технічної освіти,
забезпечувати опанування слухачами нової техніки і технологій
виробництва, передових методів праці;
створювати умови для повного і продуктивного проведення
навчання слухачів на кожному робочому місці, не допускати
використання їх на роботах, що не відповідають навчальним
програмам;
уживати заходів до своєчасного забезпечення підрозділу
матеріалами та іншими засобами, необхідними для виконання
виробничих завдань відповідно до навчальних програм;
надавати слухачам, майстрам (інструкторам) виробничого
навчання можливість користуватися кабінетами, приміщеннями,
технікою та обладнанням, технічною та іншою документацією,
необхідною для виконання навчальних програм та відповідних
завдань.
5.2. Виробнича практика
5.2.1. На основі списків, наданих центром, наказом начальника
територіального органу управління МНС слухачі розподіляються по
підрозділах оперативно-рятувальної служби цивільного захисту для
організації та проведення виробничої практики.
Проходження виробничої практики слухачами, які навчаються за
угодами з юридичними та фізичними особами, здійснюється на базі
замовника на навчання.
Списки подаються не пізніше ніж за два тижні до початку
виробничої практики.
5.2.2. З моменту розподілу слухачів на них поширюються
обов'язки щодо виконання правил і норм охорони праці, техніки
безпеки та виробничої санітарії, статутів (правил внутрішнього
розпорядку) тощо.
5.2.3. Керівник підрозділу, на базі якого проводиться
виробнича практика, зобов'язаний:
наказом по підрозділу закріпити за слухачами керівника
виробничої практики з числа найбільш досвідчених працівників;
створювати необхідні і безпечні умови праці для виконання
плану-завдання відповідно до змісту навчальних програм, нормативів
безпеки, гігієни праці та виробничого середовища,
нормативно-правових актів і навчально-методичних документів з
професійно-технічного навчання, забезпечувати опанування слухачами
нової техніки і технологій виробництва, передових методів праці;
проводити інструктажі з охорони праці, правил поведінки,
змісту роботи чи обслуговування робочих місць у порядку,
передбаченому для працівників відповідних професій;
створювати умови для повного і продуктивного завантаження
слухачів під час проведення виробничої практики, не допускати
використання їх на роботах, що не відповідають навчальним
програмам та майбутнім професіям;
забезпечувати слухачів на період проведення виробничої
практики спецодягом, засобами індивідуального захисту тощо;
надавати слухачам змогу користуватися технікою, обладнанням,
документацією, необхідною для виконання навчальних програм та
відповідних завдань;
здійснювати керівництво роботою слухачів і контролювати
роботу працівників підрозділу, які залучаються для керівництва
виробничою практикою;
після закінчення практики згідно з результатами виконання
плану-завдання щодо кожного слухача надавати відгуки.
5.2.4. Керівник підрозділу, на базі якого проводиться
виробнича практика, забезпечує належні умови праці слухачів,
дотримання правил і норм охорони праці, техніки безпеки та
виробничої санітарії в період проходження ними виробничої
практики.
5.2.5. Начальник навчального пункту центру зобов'язаний:
видати кожному слухачу План-завдання на проходження
виробничої практики (додаток 6);
для контролю за проведенням навчальної практики закріпити
педагогічних працівників навчального пункту центру за відповідними
підрозділами;
забезпечити попередню професійно-теоретичну та
професійно-практичну підготовку слухачів, які направляються для
проходження виробничої практики, вивчення ними правил технічної
експлуатації техніки, оснащення, правил і норм охорони праці,
техніки безпеки та виробничої санітарії, правил внутрішнього
розпорядку підрозділу та інших правил і норм, установлених для
відповідних професій та рівнів кваліфікації;
брати участь у розслідуванні в установленому порядку нещасних
випадків, які сталися зі слухачами.
6. Контроль за навчально-виробничим процесом
6.1. Контроль за організацією навчально-виробничого процесу
здійснюється Інститутом державного управління у сфері цивільного
захисту, територіальними органами управління під час перевірок
(інспектування) навчально-методичної діяльності центрів та
проведення рейтингового контролю їх освітньої діяльності.
Основними принципами контролю є об'єктивність, незалежність,
компетентність.
6.2. Контроль за навчально-виробничим процесом передбачає
вивчення та аналіз:
стану організації та проведення занять;
виконання навчальних планів і програм;
оформлення обліково-звітної документації (журналів
теоретичного і виробничого навчання, щоденників виробничої
практики, атестаційних матеріалів);
фактичного рівня знань і умінь слухачів за результатами
кваліфікаційної атестації, причин незадовільної успішності.
6.3. Контроль навчальних досягнень слухачів та рівня їх
якості поділяється на поточний, проміжний та вихідний.
Поточний контроль передбачає: поурочне опитування слухачів,
контрольні та перевірні роботи, тематичне тестування, заліки та
інші форми контролю, що не суперечать етичним та
медико-педагогічним нормам.
Проміжний контроль передбачає підсумкові заліки, проміжну
кваліфікаційну атестацію, індивідуальні завдання слухачам.
Вихідний контроль передбачає державну кваліфікаційну
атестацію. Для категорії слухачів, які отримують свідоцтво
державного зразка про присвоєння робітничої професії, - державні
кваліфікаційні іспити, а для слухачів, які проходять підвищення
кваліфікації, - випускні (кваліфікаційні) іспити.
6.4. Слухачі допускаються до випускних (кваліфікаційних)
іспитів за умови складання всіх заліків (іспитів), проходження
виробничого навчання та виробничої практики.
Форми і періодичність вихідного контролю визначається
робочими навчальними планами.
Додержання зазначених у робочих навчальних планах конкретних
форм вихідного контролю та їх періодичності є обов'язковим.
6.5. Керівник центру, його заступники самостійно обирають
форми контролю за якістю здійснення педагогічними працівниками
навчально-виробничого процесу відповідно до їх функціональних
обов'язків, робочих навчальних планів та робочих навчальних
програм.
Контроль навчальної роботи педагогічних працівників
навчального пункту центру здійснюють начальник центру, його
заступники, старший викладач-методист навчального пункту центру,
які вивчають стан і якість виконання робочих навчальних планів і
робочих навчальних програм, науково-методичний рівень і
ефективність комплексно-методичного забезпечення викладання
навчальних предметів та проведення професійно-практичної
підготовки, організацію індивідуальної роботи зі слухачами,
упровадження передового педагогічного та виробничого досвіду тощо.
6.6. З урахуванням підсумків проведення контрольних,
перевірних робіт у навчальних групах начальник центру, його
заступники вивчають та визначають якість проведення навчальної
роботи педагогічними працівниками. Підсумки вивчення роботи
педагогічних працівників розглядаються на засіданні педагогічної
ради центру та враховуються при їх атестації.
6.7. Завдання для планових контрольних, перевірних робіт, що
організовують керівники навчальних пунктів центру, розробляються
педагогічними працівниками, розглядаються і схвалюються
педагогічною радою центру та затверджуються керівником центру.
6.8. Звіти про проведення професійно-технічного навчання
надсилаються до Інституту державного управління у сфері цивільного
захисту; Звіт про проведення первинної професійної підготовки
слухачів (додаток 7) та Звіт про проведення перепідготовки
слухачів (додаток 8) - по закінченні навчання кожної групи, Звіт
про проведення підвищення кваліфікації слухачів (додаток 9) -
щокварталу.
7. Організація проведення атестації
(заліків та іспитів) з навчальних предметів
7.1. Атестація з навчальних предметів, що входять до додатка
до свідоцтва, є формою проміжного контролю знань слухачів. Вона
проводиться в терміни, що передбачені робочими навчальними
планами.
7.2. До атестації з навчальних предметів допускаються
слухачі, які мають підсумкові оцінки не нижче "задовільно" з
| Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 |
<< Назад |
<<< Главная страница
|
