Бесплатная библиотека законов онлайн
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Право Украины

  Конституция

  Кодексы

  Законы

  Указы

  Постановления

  Приказы

  Письма

  Законы других стран

  Законодательство РБ

  Законодательство РФ

  Новости

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости







НАЙТИ ДОКУМЕНТ


Наказ № 444 від 01.06.2007

Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.09.2005 N 557


Текст документа по состоянию на 2 июля 2009 года

<< Назад | <<< Главная страница

Стр. 3

     забезпеченість належного   догляду  за  збереженням  здоров'я
дитини,  прийняття,  у разі необхідності,  адекватних заходів щодо
його поліпшення;
     достатній рівень підготовленості дитини до самостійного життя
(сформованість   професійних   планів,   вирішення/знання   шляхів
розв'язання  житлової  проблеми,  уміння  розпоряджатися  коштами,
сформованість  вміння  вибудовувати стосунки,  уникати небезпечних
ситуацій,  вести здоровий спосіб  життя;  здатність  до  прийняття
самостійних  рішень  та  відповідальності  за них;  працелюбність,
наявність друзів, уміння співпрацювати);
     володіння навичками  самообслуговування (наявність практичних
навичок самостійно їсти, одягатися; прибирати кімнату, мити посуд;
користуватися побутовою технікою; самостійно приготувати нескладну
їжу,  сформованість навичок особистої гігієни відповідно  до  віку
тощо);
     достатній рівень самоусвідомлення,  самоідентифікації  дитини
(володіння  дитиною  рідною  мовою,  можливість,  бажання відкрито
сповідувати свою релігію;  відчуття себе окремою особистістю,  яку
цінують;   позитивне   сприйняття  своїх  здібностей,  теперішньої
ситуації,  загалом  відчуття  приналежності  до  родини,  громади;
знання  дитиною  своїх  кровних  родичів  чи  інформації  про них;
належна  самооцінка  та  позитивне  світосприйняття;  усвідомлення
культурної та релігійної належності);
     установлення та  розвиток  стосунків  дитини  з   біологічною
сім'єю,  повернення до біологічної сім'ї (при відсутності заборони
на такі стосунки згідно з рішенням суду);
     самопочуття дитини   в   сім'ї   (упевненість,  комфортність,
прив'язаність до членів сім'ї,  позитивна думка  про  них,  дружні
стосунки з усіма або з окремими членами сім'ї);
     відсутність/успішне вирішення/попередження            гострих
конфліктів,   неадекватних  відносин  у  прийомній  сім'ї/дитячому
будинку сімейного типу;
     виконання прийомними   батьками/батьками-вихователями   плану
соціального супроводження;
     дотримання   прийомними  батьками/батьками-вихователями  умов
договору   про  організацію  діяльності  прийомної  сім'ї/дитячого
будинку сімейного типу;
     наявність   позитивного   морально-психологічного  клімату  в
прийомній  сім'ї/дитячому будинку сімейного типу (стосунки довіри,
взаємоповаги  між  прийомними  та  рідними  дітьми, іншими членами
сім'ї,  родичами;  залучення  обох  батьків  до процесу виховання,
відсутність розчарування, невиправданих очікувань).
 
 Перший заступник директора
 Державної соціальної служби
 для сім'ї, дітей та молоді                               В.С.Вовк
 
 
                                      Додаток 1
                                      до Порядку здійснення
                                      соціального супроводження
                                      прийомних сімей
                                      та дитячих будинків
                                      сімейного типу
 
 
 _______________ центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді
 (назва області,
 міста, району)
 
 
                          ОЦІНКА ПОТРЕБ
                прийомної дитини/дитини-вихованця
 
 
1. Загальні дані про дитину
 
1.1. Дані про дитину
Прізвище ___________________
Ім'я ________________________
По батькові _________________
Дата народження _____________
Вік ____________
Вік на  момент  влаштування  до прийомної сім'ї / дитячого будинку
сімейного типу ___________
Термін проживання  у  прийомній сім'ї / дитячому будинку сімейного
типу _______________ 
      (років, міс.)
 
1.2. Влаштована в сім'ю: _________________________________________
                  (прізвище прийомних батьків/батьків-вихователів)
Місце проживання __________________________ Тел. _________________
____________________________
 
1.3. Прийомні батьки
 
------------------------------------------------------------------
|             |Прийомна мати           |Прийомний батько         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Прізвище     |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Ім'я         |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|По батькові  |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Рік          |                        |                         |
|народження   |                        |                         |
------------------------------------------------------------------
 
------------------------------------------------------------------
|Освіта       |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Спеціальність|                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Місце роботи |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Посада       |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Національ-   |                        |                         |
|ність        |                        |                         |
|-------------+------------------------+-------------------------|
|Віросповідан-|                        |                         |
|ня           |                        |                         |
------------------------------------------------------------------
 
1.4. Діти, які проживають у прийомній сім'ї
 
------------------------------------------------------------------
|Біологічні діти (до 18 |       |Прийомні діти           |       |
|років)                 |       |                        |       |
|-----------------------+-------+------------------------+-------|
|Прізвище, ім'я         |Рік    |Прізвище, ім'я          |Рік    |
|                       |нар.   |                        |нар.   |
|-----------------------+-------+------------------------+-------|
|                       |       |                        |       |
|-----------------------+-------+------------------------+-------|
|                       |       |                        |       |
|-----------------------+-------+------------------------+-------|
|                       |       |                        |       |
------------------------------------------------------------------
 
1.5. Інші особи, які проживають у прийомній сім'ї (якщо є)
 
------------------------------------------------------------------
|Прізвище, ім'я, по батькові    |Рік    |Ступінь родинних        |
|                               |нар.   |зв'язків                |
|-------------------------------+-------+------------------------|
|1.                             |       |                        |
|-------------------------------+-------+------------------------|
|2.                             |       |                        |
|-------------------------------+-------+------------------------|
|3.                             |       |                        |
------------------------------------------------------------------
 
1.6. Дата початку заповнення бланків анкети
 
      -----------          -----------       ---------------------
День  |    |    |  Місяць  |    |    |  Рік  |    |    |    |    |
      -----------          -----------       ---------------------
 
2. Оцінка потреб розвитку, виховання дитини, утримання дитини
 
------------------------------------------------------------------
|N |Складові оцінювання |Стан на момент     |Очікувані зміни     |
|  |                    |оцінки             |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|1 |Стан здоров'я       |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |1.1. Стан фізичного |                   |                    |
|  |здоров'я (хронічні  |                   |                    |
|  |хвороби,            |                   |                    |
|  |ускладнення,        |                   |                    |
|  |захворювання        |                   |                    |
|  |протягом останнього |                   |                    |
|  |періоду тощо)       |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |1.2. Фізичний       |                   |                    |
|  |розвиток            |                   |                    |
|  |(відповідність      |                   |                    |
|  |віковим показникам, |                   |                    |
|  |будова тіла тощо)   |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |1.3. Стан психічного|                   |                    |
|  |здоров'я (наявність |                   |                    |
|  |відхилення від норм,|                   |                    |
|  |емоційний стан,     |                   |                    |
|  |самооцінка)         |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |1.4. Дотримання     |                   |                    |
|  |графіка щеплень     |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|2 |Адаптація в         |                   |                    |
|  |прийомній сім'ї,    |                   |                    |
|  |дитячому будинку    |                   |                    |
|  |сімейного типу      |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |2.1. Емоційна       |                   |                    |
|  |реакція дитини на   |                   |                    |
|  |членів сім'ї        |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |2.2. Взаємостосунки |                   |                    |
|  |з членами сім'ї,    |                   |                    |
|  |їхніми родичами,    |                   |                    |
|  |друзями тощо        |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|3 |Взаємостосунки з    |                   |                    |
|  |дитячим оточенням   |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |3.1. Специфіка      |                   |                    |
|  |побудови відношень  |                   |                    |
|  |дитини з однолітками|                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |3.2. Наявність      |                   |                    |
|  |друзів, товаришів   |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |3.3. Взаємостосунки |                   |                    |
|  |в дитячих           |                   |                    |
|  |колективах,         |                   |                    |
|  |дошкільних закладах,|                   |                    |
|  |школах, інших       |                   |                    |
|  |навчальних закладах |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |3.4. Відношення з   |                   |                    |
|  |дітьми за місцем    |                   |                    |
|  |проживання          |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |3.5. Можливості     |                   |                    |
|  |розширення кола     |                   |                    |
|  |спілкування з       |                   |                    |
|  |однолітками (участь |                   |                    |
|  |у діяльності        |                   |                    |
|  |позашкільних        |                   |                    |
|  |закладів,           |                   |                    |
|  |громадських         |                   |                    |
|  |організацій)        |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|4 |Контакти з          |                   |                    |
|  |біологічними        |                   |                    |
|  |родичами            |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |4.1. Можливість     |                   |                    |
|  |позитивних контактів|                   |                    |
|  |з біологічними      |                   |                    |
|  |батьками            |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |4.2. Контакти з     |                   |                    |
|  |іншими родичами     |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|5 |Освіта та навчання  |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |5.1. Успішність в   |                   |                    |
|  |навчанні            |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |5.2. Розвиток       |                   |                    |
|  |особливих здібностей|                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |5.3. Рівень умінь і |                   |                    |
|  |навичок дитини щодо |                   |                    |
|  |вікового розвитку   |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|6 |Розв'язання         |                   |                    |
|  |юридичних питань    |                   |                    |
|  |захисту майнових    |                   |                    |
|  |прав дитини         |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |6.1 Статус дитини   |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |6.2. Виявлення та   |                   |                    |
|  |вирішення майнових  |                   |                    |
|  |прав дитини (житло, |                   |                    |
|  |інше майно)         |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|7 |Умови проживання    |                   |                    |
|  |дитини              |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |7.1. Наявність      |                   |                    |
|  |місця, меблів,      |                   |                    |
|  |необхідного         |                   |                    |
|  |обладнання для життя|                   |                    |
|  |дитини              |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |7.2. Забезпечення   |                   |                    |
|  |техніки безпеки в   |                   |                    |
|  |приміщенні          |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|8 |Самостійність       |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |8.1. Наявність      |                   |                    |
|  |сформованих життєвих|                   |                    |
|  |навичок і вмінь     |                   |                    |
|  |подбати про себе    |                   |                    |
|  |(відповідно до      |                   |                    |
|  |віку),              |                   |                    |
|  |самообслуговування; |                   |                    |
|  |володіння побутовою |                   |                    |
|  |технікою тощо       |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |8.2. Наявність      |                   |                    |
|  |навичок вирішування |                   |                    |
|  |побутових проблем   |                   |                    |
|  |за межами місця     |                   |                    |
|  |проживання (навички |                   |                    |
|  |придбання товарів в |                   |                    |
|  |магазинах, аптеках  |                   |                    |
|  |та ін.)             |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |8.3. Досвід         |                   |                    |
|  |використання        |                   |                    |
|  |кишенькових грошей  |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |8.4. Уміння         |                   |                    |
|  |організовувати своє |                   |                    |
|  |дозвілля            |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|9 |Підготовка до       |                   |                    |
|  |самостійного життя  |                   |                    |
|  |після виходу з      |                   |                    |
|  |прийомної           |                   |                    |
|  |сім'ї / дитячого    |                   |                    |
|  |будинку сімейного   |                   |                    |
|  |типу                |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |9.1. Профорієнтація |                   |                    |
|  |та придбання        |                   |                    |
|  |професії            |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|  |9.2. Вирішення      |                   |                    |
|  |проблеми майбутнього|                   |                    |
|  |місця проживання    |                   |                    |
------------------------------------------------------------------
 
     3. Оцінка потреб прийомної сім'ї,  дитячого будинку сімейного
типу  створення  сприятливих умов для розвитку,  виховання дитини,
утримання дитини
 
------------------------------------------------------------------
|N |Складові оцінювання |Стан на момент     |Очікувані зміни     |
|  |                    |оцінки             |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|1 |Стан здоров'я членів|                   |                    |
|  |сім'ї               |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|2 |Адаптація сім'ї до  |                   |                    |
|  |прийомної           |                   |                    |
|  |дитини/вихованця    |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|3 |Взаємостосунки між  |                   |                    |
|  |членами сім'ї       |                   |                    |
|  |(наявність          |                   |                    |
|  |конфліктів, проблем |                   |                    |
|  |та ін.)             |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|4 |Готовність членів   |                   |                    |
|  |сім'ї до контактів  |                   |                    |
|  |дитини з            |                   |                    |
|  |біологічними        |                   |                    |
|  |батьками, родичами  |                   |                    |
|--+--------------------+-------------------+--------------------|
|5 |Створення умов для  |                   |                    |
|  |проживання дитини   |                   |                    |

| Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 |



<< Назад | <<< Главная страница

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (избранное), постановления, архив

Законодательство Украины кодексы, законы, указы, постановления, приказы, письма


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org - News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner