Бесплатная библиотека законов онлайн
Загрузить Adobe Flash Player

  Главная

  Право Украины

  Конституция

  Кодексы

  Законы

  Указы

  Постановления

  Приказы

  Письма

  Законы других стран

  Законодательство РБ

  Законодательство РФ

  Новости

  Полезные ресурсы

  Контакты

  Новости сайта

  Поиск документа


Полезные ресурсы

- Таможенный кодекс таможенного союза

- Каталог предприятий и организаций СНГ

- Законодательство Республики Беларусь по темам

- Законодательство Республики Беларусь по дате принятия

- Законодательство Республики Беларусь по органу принятия

- Законы Республики Беларусь

- Новости законодательства Беларуси

- Тюрьмы Беларуси

- Законодательство России

- Деловая Украина

- Автомобильный портал

- The legislation of the Great Britain


Правовые новости







НАЙТИ ДОКУМЕНТ


Наказ № 1561 від 21.05.2004

Про затвердження Положення про визначення туристських вітрильних суден як спортивних та порядок їх обліку


Текст документа по состоянию на 2 июля 2009 года

<< Назад | <<< Главная страница

Стр. 9

 
 
                           МОЗ України
 
                           (Назва ВНЗ)
 
              ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
 
 
                             ПРОТОКОЛ
          проведення та оцінювання першої частини іспиту
      з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач)
               або комплексного державного іспиту
 
 
 Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
 
 Факультет ____________________________________ N групи __________
 
 Дата ____________________
 
                  З гігієни та екології людини.
                    Ситуаційна задача N_______
 
------------------------------------------------------------------
| N  |        Етапи вирішення ситуаційної задачі         | Бали  |
|з/п |                                                   |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |Гігієнічна оцінка ситуації (у т.ч. епідемічний     |       |
|    |аналіз захворюваності)                             |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 2  |Встановлення факторів ризику для здоров'я          |       |
|    |індивідуума (колективу)                            |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 3  |Прогнозування наслідків дії факторів ризику на стан|       |
|    |здоров'я індивідуума (колективу)                   |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 4  |Планування та обґрунтування гігієнічних,           |       |
|    |профілактично-оздоровчих та реабілітаційних заходів|       |
|    |(у т.ч. заходів щодо запобігання розповсюдженню    |       |
|    |інфекційних захворювань)                           |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 5  |Вміння, що перевіряється за вибором ВНЗ            |       |
------------------------------------------------------------------
 
      З соціальної медицини та організації охорони здоров'я.
                     Ситуаційна задача N_____
 
------------------------------------------------------------------
| N  |        Етапи вирішення ситуаційної задачі         | Бали  |
|з/п |                                                   |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |Визначення джерела та/або місця знаходження        |       |
|    |інформації, використаній в ситуаційній задачі      |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 2  |Проведення статистичної обробки даних              |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 3  |Аналіз стану здоров'я певного контингенту, що      |       |
|    |вивчається                                         |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 4  |Виявлення діючих факторів                          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 5  |Обґрунтування дій з покращення (оптимізації)       |       |
|    |досліджуваного явища та розробка профілактичних    |       |
|    |заходів.                                           |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 6  |Вміння, що перевіряється за вибором ВНЗ            |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
|    |            СЕРЕДНІЙ БАЛ (усіх вищенаведених балів)|       |
------------------------------------------------------------------
 
     Виконання етапів  вирішення  ситуаційних   задач   оцінюється
балами "1", "0,5" та "0".
 
 Екзаменатори, члени ДЕК:      _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
                               _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
 
                           МОЗ України
 
                           (Назва ВНЗ)
 
              ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
 
 
                             ПРОТОКОЛ
          проведення та оцінювання другої частини іспиту
      з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач)
               або комплексного державного іспиту
 
 
 Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
 
 Факультет ____________________________________ N групи __________
 
 Дата ____________________
 
------------------------------------------------------------------
| N  |    Ситуаційна задача, основні уміння і навички    | Бали  |
|з/п |                                                   |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |Оцінювання результатів лабораторних та             |       |
|    |інструментальних досліджень (ситуаційна задача 1)  |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 2  |Складання річного звіту                            |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 3  |Ведення медичної документації щодо пацієнта та     |       |
|    |обслугованого контингенту                          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 4  |Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором|       |
|    |ВНЗ                                                |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
|    |                                       СЕРЕДНІЙ БАЛ|       |
------------------------------------------------------------------
 
     Виконання ситуаційних  задач,  основних  умінь   і   навичок,
оцінюється балами "1" та "0".
 
 Екзаменатори, члени ДЕК:      _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
                               _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
 Начальник Управління
 освіти і науки                                     О.П.Волосовець
 
 
                                      Додаток 6
                                      до Положення
                                      про організацію та порядок
                                      проведення державної
                                      атестації студентів,
                                      які навчаються у вищих
                                      навчальних закладах
                                      III-IV рівнів акредитації
                                      за напрямом підготовки
                                      "Медицина"
 
 
                            ПРОТОКОЛИ
            практично-орієнтованого державного іспиту
             зі спеціальності 7.110106 "стоматологія"
 
 
                           МОЗ України
 
                           (Назва ВНЗ)
 
              ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
 
 
                             ПРОТОКОЛ
                 проведення та оцінювання першої
        частини іспиту (робота зі стоматологічним хворим)
        з (назва навчальної дисципліни) або комплексного
                        державного іспиту
 
 
 Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
 
 Факультет ____________________________________ N групи __________
 
 Дата ____________________
 
------------------------------------------------------------------
| N  |Типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються| Бали  |
|з/п |                                                   |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |                         2                         |   3   |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |Збирання скарг, анамнезу захворювання та життя     |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 2  |Огляд пацієнта, збирання інформації про загальний  |       |
|    |стан пацієнта та його оцінка                       |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 3  |Об'єктивне обстеження щелепно-лицевої ділянки та   |       |
|    |органів порожнини рота                             |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 4  |Виділення провідного синдрому, постановка найбільш |       |
|    |вірогідного або синдромного діагнозу               |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 5  |Складання плану обстеження                         |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 6  |Оцінювання результатів інструментальних та         |       |
|    |додаткових методів дослідження (мінімум 3          |       |
|    |дослідження хворого, з яким працює студент)        |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 7  |Внутришньосиндромна диференційна діагностика       |       |
|    |(оцінюється балами "1" та "0")                     |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 8  |Встановлення та обґрунтування попереднього або     |       |
|    |остаточного клінічного діагнозу (оцінюється балами |       |
|    |"1" та "0")                                        |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 9  |Визначення принципів лікування та тактики ведення  |       |
|    |хворого, у т.ч. необхідного режиму праці та        |       |
|    |відпочинку, дієти, вибір конструкції протезу       |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 10 |Проведення лікування                               |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 11 |Визначення прогнозу та заходів профілактики у      |       |
|    |даного хворого                                     |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 12 |Ведення медичної документації щодо стоматологічного|       |
|    |хворого                                            |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 13 |Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором|       |
|    |ВНЗ                                                |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
|    |                                       СЕРЕДНІЙ БАЛ|       |
------------------------------------------------------------------
 
     Виконання типових задач діяльності і умінь  оцінюється балами
"1", "0,5" та "0" (крім N 7, 8).
 
 Екзаменатори, члени ДЕК:      _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
                               _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
 
                           МОЗ України
 
                           (Назва ВНЗ)
 
              ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
 
 
                             ПРОТОКОЛ
                 проведення та оцінювання другої
        частини іспиту (робота зі стоматологічним хворим)
        з (назва навчальної дисципліни) або комплексного
                        державного іспиту
 
 
 Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
 
 Факультет ____________________________________ N групи __________
 
 Дата ____________________
 
------------------------------------------------------------------
| N  |    Ситуаційна задача, основні уміння і навички    | Бали  |
|з/п |                                                   |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |                         2                         |   3   |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 1  |Діагностування невідкладного стану (ситуаційна     |       |
|    |задача 1)                                          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 2  |Визначення тактики і надання екстреної медичної    |       |
|    |допомоги (ситуаційна задача 2)                     |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 3  |Планування заходів первинної та вторинної          |       |
|    |профілактики стоматологічних захворювань та/або    |       |
|    |епіданаліз стоматологічної захворюваності та/або   |       |
|    |аналіз впливу факторів навколишнього середовища    |       |
|    |(ситуаційна задача 3)                              |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 4  |Виконання 1-ї медичної маніпуляції                 |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 5  |Виконання 2-ї медичної маніпуляції                 |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 6  |Виконання 1-ї стоматологічної маніпуляції          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 7  |Виконання 2-ї стоматологічної маніпуляції          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 8  |Виконання 3-ї стоматологічної маніпуляції          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 9  |Виконання 4-ї стоматологічної маніпуляції          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 10 |Виконання 5-ї стоматологічної маніпуляції          |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
| 11 |Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором|       |
|    |ВНЗ                                                |       |
|----+---------------------------------------------------+-------|
|    |                                       СЕРЕДНІЙ БАЛ|       |
------------------------------------------------------------------
 
     Виконання ситуаційних  задач,  основних  умінь   і   навичок,
оцінюється балами "1" та "0".
 
 Екзаменатори, члени ДЕК:      _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
                               _________________   _____________
                                    (П.І.Б.)          (підпис)
 
 Начальник Управління
 освіти і науки                                     О.П.Волосовець


| Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9



<< Назад | <<< Главная страница

Разное

При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на pravo.levonevsky.org обязательна

© 2006-2017г. www.levonevsky.org

TopList

Законодательство Беларуси и других стран

Законодательство России кодексы, законы, указы (избранное), постановления, архив

Законодательство Украины кодексы, законы, указы, постановления, приказы, письма


Законодательство Республики Беларусь по дате принятия:

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 до 2000 года

Защита прав потребителя
ЗОНА - специальный проект

Бюллетень "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ" - о предпринимателях.



Новые документы




NewsBY.org - News of Belarus

UK Laws - Legal Portal

Legal portal of Belarus

Valery Levaneuski. Personal website of the Belarus politician, the former political prisoner